學(xué)習(xí)與考試的技巧

內(nèi)容概要

內(nèi)容提要
本書以深圳市教育科學(xué)研究“九五”規(guī)劃課題――“關(guān)于
學(xué)習(xí)的藝術(shù)與建立學(xué)法課程的研究”立項，在經(jīng)過多年開展學(xué)
習(xí)方法指導(dǎo)與教學(xué)實驗的基礎(chǔ)上編寫成書。
全書分為四個部分，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的基本原理、科學(xué)學(xué)習(xí)
的一般方法、中學(xué)各科學(xué)習(xí)法及考試的原理與技巧共四章32
節(jié)。書中不僅介紹了廣大學(xué)生普遍關(guān)心的學(xué)習(xí)與考試的技
巧，而且介紹了學(xué)習(xí)的基本原理與學(xué)習(xí)心理的知識。既有科
學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法，又有各個學(xué)科學(xué)習(xí)的具體方法。本書編
寫的一個最顯著特點是：對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)不僅僅局限在學(xué)
習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略上，而是站在現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的高度，深入到
學(xué)習(xí)心理的分析，在揭示學(xué)習(xí)規(guī)律、介紹學(xué)習(xí)方法與技巧的同
時，力求從更高的層次、更深的層面指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，進而全面提高學(xué)生的科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的素
質(zhì)，使廣大青少年學(xué)生能夠適應(yīng)當今時代與跨世紀教育和學(xué)
習(xí)的需要。
本書內(nèi)容詳實、構(gòu)思嚴謹、語言通俗生動，富有針對性、實
用性和可操作性。它可作為中等學(xué)校開展學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和開
設(shè)學(xué)法選修課程的教材，也可作為師范院校師生及中小學(xué)教
師進行學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的參考用書，同時也可供廣大自學(xué)青年、
學(xué)生家長及中小學(xué)學(xué)生課外閱讀。

書籍目錄

目錄
引言 學(xué)會學(xué)習(xí)
一、“學(xué)會學(xué)習(xí)”是當代科技革命的需要
二、“學(xué)會學(xué)習(xí)”是建設(shè)現(xiàn)代強國的需要
三、“學(xué)會學(xué)習(xí)”是當前教育改革的需要
四、“學(xué)會學(xué)習(xí)”是學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的需要
五、努力探索，建立一門系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)
第一章 學(xué)習(xí)的基本原理
第一節(jié) 學(xué)習(xí)及其特點
一、什么是學(xué)習(xí)
二、學(xué)生的學(xué)習(xí)
三、現(xiàn)代學(xué)習(xí)的特征
第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論
一、刺激反應(yīng)理論
二、認知學(xué)習(xí)的理論
三、對兩種學(xué)習(xí)理論的評價
第三節(jié) 中國的學(xué)習(xí)理論
一、要求“立志”
二、提倡“樂學(xué)”
三、強調(diào)“持恒”
四、推崇“博學(xué)”
五、主張“慎思”
六、講究“自得”
七、注重“篤行”
第四節(jié) 學(xué)習(xí)的過程
一、知識學(xué)習(xí)的過程
二、技能學(xué)習(xí)的過程
三、問題解決的學(xué)習(xí)過程
第五節(jié) 學(xué)習(xí)的遷移
一、什么是學(xué)習(xí)遷移
二、影響遷移的因素
三、促進遷移的策略
第六節(jié) 學(xué)習(xí)中的智力活動
一、注意及規(guī)律
二、感知與觀察
三、記憶的過程
四、思維及特點
五、想象及規(guī)律
第七節(jié) 影響學(xué)習(xí)的因素
一、智力因素
二、非智力因素
三、環(huán)境因素
四、教師的指導(dǎo)
第二章 科學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法
第一節(jié) 制定學(xué)習(xí)計劃
一、怎樣制定學(xué)習(xí)計劃
二、怎樣落實學(xué)習(xí)計劃
附錄：計劃學(xué)習(xí)時間表式樣
第二節(jié) 課前預(yù)習(xí)及其方法
一、預(yù)習(xí)的作用和意義
二、預(yù)習(xí)的分類和方法
三、預(yù)習(xí)中應(yīng)注意的問題
第三節(jié) 課堂學(xué)習(xí)的方法
一、認真做好課前準備
二、專心上好每一節(jié)課
三、明確幾項聽課要求
第四節(jié) 課后復(fù)習(xí)及其方法
一、課后復(fù)習(xí)的意義
二、課后復(fù)習(xí)的方法
第五節(jié) 科學(xué)練習(xí)的方法和原則
一、科學(xué)練習(xí)的方法
二、科學(xué)練習(xí)的原則
第六節(jié) 練習(xí)的評價與矯正
一、從評價獲得學(xué)習(xí)信息的反饋
二、及時矯正學(xué)習(xí)中的錯誤
第七節(jié) 系統(tǒng)復(fù)習(xí)與總結(jié)的方法
一、復(fù)習(xí)總結(jié)的作用和意義
二、復(fù)習(xí)與總結(jié)的基本方法
第三章 中學(xué)各科學(xué)習(xí)方法
第一節(jié) 中學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
一、重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)
二、培養(yǎng)聽說讀寫的能力
三、認真學(xué)好文言文
第二節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、認真學(xué)好數(shù)學(xué)概念
二、重視數(shù)學(xué)例題的學(xué)習(xí)
三、掌握數(shù)學(xué)解題方法
四、提高研究圖形能力
第三節(jié) 中學(xué)英語學(xué)習(xí)方法
一、學(xué)習(xí)英語的心理障礙
二、學(xué)好英語的基礎(chǔ)知識
三、培養(yǎng)英語的應(yīng)用能力
第四節(jié) 中學(xué)物理學(xué)習(xí)方法
一、中學(xué)物理的學(xué)科特點
二、學(xué)習(xí)物理的心理障礙
三、學(xué)習(xí)物理的思維方法
四、重視和做好物理實驗
第五節(jié) 中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、認識化學(xué)學(xué)科的特點
二、掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的方法
三、重視化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)
第六節(jié) 中學(xué)政治學(xué)習(xí)方法
一、思想政治課的學(xué)科特點
二、學(xué)習(xí)政治課的基本方法
三、中學(xué)政治課的應(yīng)考復(fù)習(xí)
第七節(jié) 中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方法?
一、中學(xué)歷史的知識結(jié)構(gòu)和特點
二、中學(xué)歷史知識的記憶方法
三、培養(yǎng)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力
第八節(jié) 中學(xué)生物學(xué)習(xí)方法
一、掌握生物學(xué)科的特點
二、學(xué)習(xí)生物的基本方法
三、野外實習(xí)與標本采集
第九節(jié) 中學(xué)地理基本方法
一、地理學(xué)科的基本特點
二、培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的能力
三、提高地理解題的能力
第四章 考試的原理與技巧
第一節(jié) 考試及其理論
一、考試的歷史與現(xiàn)狀
二、考試的基本理論
三、學(xué)校考試與教學(xué)
第二節(jié) 正確認識和對待考試
一、確立正確的考試觀
二、正確對待學(xué)校考試
三、正確對待考試分數(shù)
第三節(jié) 認真抓好考前復(fù)習(xí)
一、把握復(fù)習(xí)的重點和方向
二、有效地進行考前復(fù)習(xí)
第四節(jié) 認真做好考前準備
一、要保證身體的健康
二、要保證充足的睡眠
三、要保持良好的精神狀態(tài)
四、要做好考前的物質(zhì)準備
第五節(jié) 考試心理調(diào)節(jié)
一、考前心理調(diào)節(jié)
二、考場心理調(diào)節(jié)
第六節(jié) 考場應(yīng)試的技巧
一、應(yīng)試答題的一般技巧
二、主觀題的應(yīng)試技巧
三、客觀題的應(yīng)試技巧
第七節(jié) 從考試中學(xué)習(xí)
一、認真聽好考試講評課
二、搞好考試及試卷的分析
三、抓好考后的改錯練習(xí)
四、做好考試的全面總結(jié)
第八節(jié) 考試階段的營養(yǎng)需要
一、大腦活動的生化代謝原理
二、復(fù)習(xí)考試階段的營養(yǎng)需要
三、復(fù)習(xí)考試階段的膳食要求
附錄 考試試題質(zhì)量的科學(xué)評價
一、分數(shù)分布曲線
二、難度與區(qū)分度
三、信度與效度

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    學(xué)習(xí)與考試的技巧 PDF格式下載

---