生活的數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

采取輕松而生活化的手法而編寫，內(nèi)容配合課程卻又不受制于課程，務(wù)使讀者能觸類旁通，進(jìn)而有所啟發(fā)。我們希望提供從點(diǎn)而線至面的學(xué)習(xí)進(jìn)程，多角度，多層次地介紹知識，引領(lǐng)讀者反省與討論問題，啟發(fā)讀者對學(xué)科的無盡思考。讀者可通過“學(xué)習(xí)資料庫”重新感受學(xué)習(xí)所帶來的無窮樂趣，同時(shí)享受閱讀的喜悅。

書籍目錄

出版緣起前言A.代數(shù)中學(xué)數(shù)學(xué)課程之代數(shù)綱要 A1 怎樣找出書本背后ISBN的最后一個(gè)數(shù)字？ A2 世間質(zhì)數(shù)有多大？ A3 紐扣函數(shù) A4 怎樣選擇廣告上的優(yōu)惠計(jì)劃？ A5 解開身份證號碼之謎 A6 穿高跟鞋真的使人覺得美些嗎？ A7 紅豆沙與芝麻湖相對論 A8 高大的監(jiān)球員為何會有較大的跳躍恐懼感？ A9 長人會有較佳的徒手潛水能力嗎？ A10 如何評估校對效率？ A11 攝影的數(shù)學(xué) A12 怎樣可改變“女性跑得比男性慢”的說法？ A13 從吃牛油吐司可理解身體質(zhì)量指數(shù) A14 怎樣可以加快交通流量？ A15 新購物商場對消費(fèi)者的吸引力有多大？ A16 樹枝是按數(shù)學(xué)規(guī)律生長？ A17 報(bào)約可以重復(fù)對拆多少次？ A18 握手的學(xué)問 A19 如何找出鎖與匙重新配對所需的次數(shù)？ A20 儲蓄的數(shù)學(xué) A21 琴鍵上的數(shù)學(xué)（Ⅰ）：間調(diào)是按等比級數(shù)遞升？ A22 琴鍵上的數(shù)學(xué)（Ⅱ）：間調(diào)的遞增可否以有理數(shù)表示？ A23 遲到所引起的焦慮可以規(guī)劃嗎？B.算術(shù)中學(xué)數(shù)學(xué)課程之算術(shù)綱要 B1 攜帶51公斤毒品應(yīng)判監(jiān)多少年？ B2 樓字買賣以每*計(jì)算合理嗎？ B3 如何比較超級市場的“最低價(jià)”貨品價(jià)值？ B4 怎樣制定高速公路形標(biāo)志相隔的距離？ B5 足球面上的“黑”與“白”……C.幾何、解析幾何及三角學(xué)D.概率和編譯

媒體關(guān)注與評論

書評長久以來，不少同學(xué)誤以為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等同于了解定理的證明，背育及套用公式，熟讀例題及操練習(xí)題，因此感到枯燥乏味從而缺乏學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，教學(xué)既是一門抽象的學(xué)科，亦與生活息息相關(guān)；它不僅令是智性的追求，而且是充滿美感的。本書通過日常生活的素材，思考如何運(yùn)用所認(rèn)識的數(shù)學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而鞏固所掌握的數(shù)學(xué)概念。讀者亦可通過這些生活化的教學(xué)問題，從另一角度欣賞數(shù)學(xué)的婁活運(yùn)用，從而在不知不覺間提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

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