綜合素質訓練.初中化學

內(nèi)容概要

20世紀80年代，美國教育家加德納提出了“多元智能”理論。其核心思想就是：每個人都有8種不同的潛在智能，包含語言、數(shù)理邏輯、視覺空間智能等等。一旦開發(fā)出來，人人都將成為天才。     縱觀近年中、高考命題的特點，多元化的趨勢越來越明顯。語文不單注重讀與寫，更加注重時空思維與情理表達；數(shù)學不單注重計算和演練，同時注重知識網(wǎng)絡體系的理解與記憶、舉一反三，解決與應用；英語不單強調(diào)發(fā)音與對話，更加強調(diào)流暢

書籍目錄

空氣和氧 分子和原子 水、氫 化學方程式 碳和碳的化合物 鐵 溶液 酸、堿、鹽 綜合能力檢測

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