生存課

內(nèi)容概要

　　青年學(xué)生的成長(zhǎng)成材，離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同教育。當(dāng)前日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，更要求學(xué)校教育以素質(zhì)教育為核心，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)青年學(xué)生的重任，因而，應(yīng)當(dāng)更好地將學(xué)校教育和社會(huì)教育結(jié)合起來，幫助青年學(xué)生盡快地成長(zhǎng)成材?！　≈荚诖龠M(jìn)青年學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力的“大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的極為重要的途徑之一。多年來，我校堅(jiān)持進(jìn)行形式豐富、內(nèi)容充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐，特別是每年寒暑假期間開展的送法下鄉(xiāng)、法律咨詢、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，力求貼近社會(huì)生活并不斷創(chuàng)新，極大地培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦能力，也贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

書籍目錄

前言挑戰(zhàn)生存極限：重慶大學(xué)生福州·10元錢·120小時(shí)生存體驗(yàn)  1.體驗(yàn)活動(dòng)之緣起  2.生存體驗(yàn)成了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)  3.社會(huì)各界話“體驗(yàn)”  4.生存守則30條萬(wàn)晶：從“天堂”到“地獄”  采訪手記  萬(wàn)晶檔案張嘉慶：體驗(yàn)生活，也能瀟灑走一回  1.遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折  2.如愿地找到了工作  3.還是有點(diǎn)遺憾  4.友情濃濃的甜  采訪手記：生存只是最基本的權(quán)利  張嘉慶檔案“儒秀”黃春鵬的成功之路  1.第一桶金  2.空空洞洞的第二天  3.找到了“準(zhǔn)白領(lǐng)”工作  采訪手記  黃春鵬檔案葉銳、溫建軍：磨難出真情體驗(yàn)的感覺很毒很酷——?jiǎng)h、何顯鋒生存體驗(yàn)實(shí)錄現(xiàn)實(shí)+虛幻=生存體驗(yàn)——蔡天生和顏瀟的生存檔案作“黃總”的日子——重慶大學(xué)福州5天生存體驗(yàn)活動(dòng)與自己賽跑的人——生存體驗(yàn)總策劃的人組織者簡(jiǎn)敏采訪實(shí)錄后記跋

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