小學(xué)語(yǔ)文新課程備課參考

出版時(shí)間:2005-8  出版社:寧波  作者:王深根  頁(yè)數(shù):237  

內(nèi)容概要

  我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。這是元代著名畫(huà)家、詩(shī)人王冕為自己所畫(huà)的一幅墨梅圖所題的詩(shī)。不要人夸好顏色,并不是對(duì)畫(huà)的自貶,而是藉此表達(dá)詩(shī)人自己不媚俗、不隨波逐流的情操與志向。作者上面拉拉雜雜所說(shuō)的這些話,說(shuō)到底,其實(shí)也不是僅僅為這套將要出版的書(shū)在吆喝,而是在為新課程的理念吆喝,為閃爍在我們眼前的新課程的青春靚麗吆喝。因?yàn)槔砟钍墙虒W(xué)的靈魂,有了理念的鮮活才有了我們這本書(shū)里課堂教學(xué)的鮮活,是新課程對(duì)我們這個(gè)民族發(fā)展所具有的歷史意義,才讓我們把為新課程鞍前馬后作為自己的責(zé)任與榮幸。

作者簡(jiǎn)介

  王深根,中學(xué)高級(jí)教師,三門(mén)縣教育局教研員,兼任浙江省《教學(xué)月刊》編輯,獲臺(tái)州市拔尖人才榮獲稱號(hào)。從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究20余年,已主編并正式出版《小學(xué)語(yǔ)文教師手冊(cè)》、《小學(xué)實(shí)用詞典》、《漢字規(guī)范字典》、《小學(xué)閱讀教學(xué)現(xiàn)代教學(xué)法》、《課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)理論的研究》、《小學(xué)的說(shuō)課》、《新編小學(xué)語(yǔ)文備課手冊(cè)》、《小學(xué)生必讀古詩(shī)文70+90》和《小學(xué)語(yǔ)文新課程研究》等教育、教學(xué)類著作147本,約2000多萬(wàn)字,其出版的書(shū)籍?dāng)?shù)量之多,內(nèi)容之豐富,影響之廣泛,實(shí)用性之強(qiáng),在國(guó)內(nèi)十分突出。

書(shū)籍目錄

為好酒吆喝1 找春天2 古詩(shī)兩首3 筍芽?jī)? 小鹿的玫瑰花語(yǔ)文園地一第一單元教學(xué)提示一 教學(xué)要點(diǎn)參考二 教學(xué)重難點(diǎn)參考三 教學(xué)建議參考第一單元課程資料第一單元備用課堂作業(yè)第一單元課文同步配讀第一單元檢測(cè)試卷5 泉水6 雷鋒叔叔,你在哪里7 我不是最弱小的8 卡羅爾和她的小貓語(yǔ)文園地二伸出我們的雙手第二單元教學(xué)提示一 教學(xué)要點(diǎn)參考二 教學(xué)重難點(diǎn)參考三 教學(xué)建議參考第二單元課程資源第二單元備用課堂作業(yè)第二單元課文同步配讀第二單元檢測(cè)試卷9 日月潭10 葡萄溝11 難忘的潑水節(jié)12 北京亮起來(lái)了語(yǔ)文園地三第三單元教學(xué)提示一 教學(xué)要點(diǎn)參考二 教學(xué)重難點(diǎn)參考三 教學(xué)建議參考第三單元課程資源第三單元備用課堂作業(yè)第三單元課文同步配讀第三單元檢測(cè)試卷13 動(dòng)手做做看14 郵票齒孔的故事15 畫(huà)風(fēng)16 充氣雨衣語(yǔ)文園地四我們的小制作第四單元教學(xué)提示一 教學(xué)要點(diǎn)參考二 教學(xué)重難點(diǎn)參考三 教學(xué)建議參考第四單元課程資源第四單元備用課堂作業(yè)第四單元課文同步配讀第四單元檢測(cè)試卷……人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末檢測(cè)試卷人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)詞語(yǔ)表

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