新課標(biāo)小學(xué)語文拓展閱讀與名師導(dǎo)練

內(nèi)容概要

同學(xué)們，歡迎你走近《新課標(biāo)小學(xué)語文拓展閱讀與名師導(dǎo)練》這套叢書，它將帶你進(jìn)入一個全新的閱讀空間，讓你深深體會閱讀給你學(xué)習(xí)生活帶來的無窮樂趣。    教育家們發(fā)現(xiàn)，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)習(xí)成就有十分密切的關(guān)系。有證據(jù)顯示：學(xué)生閱讀經(jīng)驗(yàn)越豐富、閱讀能力越高，越有利于各方面的學(xué)習(xí)，而且越早越有利。    美國著名閱讀專家吉姆•崔利斯關(guān)于閱讀的定律就直接道出了閱讀的重要性：    1．你讀得越多，你就知道得越多；    2．你知道的越多，你就越聰明；    3．你越聰明，你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間就越長；    4．你學(xué)習(xí)的時間越長，你獲得的文憑就越多、越高；    5．你獲得的文憑越多、越高，你工作的時間就越長；    6．你工作的時間越長，你賺的錢就越多。    以上說法雖然有點(diǎn)簡單而且過于實(shí)在，但在今天這個知識呈幾何級數(shù)上升的年代，我們的閱讀能力的確值得去好好鍛煉與提高。    閱讀是我們搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。我們在閱讀過程中，有主動積極的思維和情感活動，能加深理解與體驗(yàn)，能有所感悟和思考，能受到情感熏陶、獲得思想啟迪，享受審美樂趣。    尤其是拓展性閱讀，能開拓我們的視野，發(fā)展我們的智力，激發(fā)我們熱愛祖國語文的感情，培養(yǎng)我們健康高尚的審美情操。本叢書一方面根據(jù)最新制訂的《全日制義務(wù)教育課文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)閱讀的目標(biāo)要求，另一方面又根據(jù)近年來各級各類考試中閱讀所占的分?jǐn)?shù)比例越來越高的趨勢，確定了我們拓展性閱讀的方向：名家名篇，能科學(xué)地滿足我們課外延伸閱讀的需要；又安排了名師根據(jù)教學(xué)評價要求精心制作的“導(dǎo)練”，能適當(dāng)滿足我們對自身閱讀能力的自我評價。    在具體編寫過程中，我們按照以下原則進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，以方便小學(xué)生能迅速進(jìn)入角色，積極主動地投入到課外閱讀的行列：    一、每一冊書都按體裁分類    從體裁上分，我們把小學(xué)語文的拓展閱讀材料分為六大類，即記事類文章、寫人類文章、寫景類文章、狀物類文章以及詩歌童話寓富類文章。這些體裁基本上涵蓋了我們自主選擇閱讀材料的種類。針對每一類文章，我們又安排了每一類文章的閱讀技巧。從每一類文章的特點(diǎn)出發(fā)，具體提出了我們在閱讀過程中應(yīng)該掌握的要點(diǎn)，對材料的整體判斷以及對內(nèi)容的理解與文體的把握。    二、每一篇都按“拓展閱讀”和“名師導(dǎo)練”設(shè)置    所選文章，都具有課外閱讀拓展性，人文類文章能讓我們深深感受傳統(tǒng)道德文化帶給我們的熏陶，科學(xué)類文章又能讓我們切身感受現(xiàn)代科技帶給我們的便利，選文語言優(yōu)美，意境寬廣，構(gòu)思巧妙，能充分激發(fā)我們閱讀學(xué)習(xí)的興趣。    “名師導(dǎo)練”部分是我們精心設(shè)計(jì)的難易適度的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，這些練習(xí)是根據(jù)拓展閱讀材料中的重點(diǎn)詞匯、語句，線索結(jié)構(gòu)，思想內(nèi)容，表達(dá)方式等進(jìn)行多角度、有創(chuàng)意的設(shè)置，既注重題型創(chuàng)新和思維拓展，又強(qiáng)化整體感知，能切實(shí)幫助我們更好地掌握閱讀的方法，以提高閱讀的能力?！　∪?、整體循序漸進(jìn)，構(gòu)建閱讀新理念    叢書不但整體上按年級由易到難、梯級發(fā)展的原則，而且每一類文體也是由按淺入深、循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行編排，這樣利于我們逐步有效地掌握閱讀的要領(lǐng)與奧妙。    另外，整套書為培養(yǎng)我們廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量而編寫，并鼓勵我們自主選擇閱讀材料，提倡發(fā)展性閱讀，拓展思維空間，完全合乎新課標(biāo)關(guān)于閱讀的新理念，有助于我們更好地適應(yīng)當(dāng)前以及未來的學(xué)習(xí)生活。    總之，本叢書將是你學(xué)習(xí)生活中的良師益友，我們衷心祝愿它能給你帶來良好的閱讀能力，為你未來學(xué)習(xí)的成功奠定良好的基礎(chǔ)。

書籍目錄

四年級上冊　第一單元　親近大自然　　閱讀與導(dǎo)練1  三月桃花水　　閱讀與導(dǎo)練2　夜的聲音　　閱讀與導(dǎo)練3  小溪　第二單元　觀察與發(fā)現(xiàn)　　閱讀與導(dǎo)練4  牽?；ā　￠喿x與導(dǎo)練5　蟬的音樂　　閱讀與導(dǎo)練6　你一定會聽見的（節(jié)選）　第三單元　童話王國　　閱讀與導(dǎo)練7  小狄克和巨人　　閱讀與導(dǎo)練8  蒲公英的夢　　閱讀與導(dǎo)練9　鹿樹　第四單元　作家筆下的動物　　閱讀與導(dǎo)練10　天鵝　　閱讀與導(dǎo)練11　“天鵝　　閱讀與導(dǎo)練12　蝦趣　第五單元　我國的世界遺產(chǎn)　　閱讀與導(dǎo)練13　仰望布達(dá)拉　　閱讀與導(dǎo)練14　碧水丹山話武夷　　閱讀與導(dǎo)練15　世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑　第六單元　人間真情　　閱讀與導(dǎo)練16　一雙球鞋　　閱讀與導(dǎo)練17　跨越海峽的生命救助行動圓滿成功　　閱讀與導(dǎo)練18　玩具飛機(jī)　第七單元　成長的故事　　閱讀與導(dǎo)練19  為祖國而發(fā)憤學(xué)習(xí)　　閱讀與導(dǎo)練20　誰砍了櫻桃樹　　閱讀與導(dǎo)練21  土豆與嫉恨　第八單元　科技成就四年級下冊　第一單元　走遍千山萬水　第二單元　以誠待人　第三單元　大自然的啟示　第四單元　戰(zhàn)爭與和平　第五單元　生命的價值　第六單元　走進(jìn)田園熱愛鄉(xiāng)村　第七單元　認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不懈努力　第八單元　故事長廊參考答案

章節(jié)摘錄

　　四年級上冊　　第一單元　親近大自然　　閱讀與導(dǎo)練2　夜的聲音　　夜本身就很迷人，而蟋蟀、青蛙、貓頭鷹的神秘叫聲更讓它成為一個不同的世界。小時候，我習(xí)慣開窗戶睡覺，所以時?？梢蕴稍诖采?，聽聽夜的聲音。風(fēng)來了，因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹葉都在搖曳著；風(fēng)遠(yuǎn)去了，因?yàn)橄x鳴又響了起來。吟誦夜的詩句何其多，詩人們?nèi)粑丛H身體驗(yàn)它的美，怎能說得如此貼切？沒有經(jīng)歷它的真，又怎能寫得如此入微？而人們?nèi)绻幌矚g夜，這詩句怎能傳唱許久？我相信，人們是喜歡夜的?！　∥乙蚕矚g夜，那感覺就好像夜以雙手緊緊環(huán)抱著我，讓我有了綿長而平靜的休息。好久沒和夜親近了吧？應(yīng)該是的。許多人喜歡在夜里看書、工作，因?yàn)橐估锴屐o的緣故。這就是親近夜了嗎？不是，這時的夜只是他們的工作環(huán)境，只是他們用來激發(fā)思考的工具而已。夜，其實(shí)可以給你更多的；同時，它也值得你愛它更多的。它包容了許多你在白天里看不到、聽不見、聞不著的東西，如果你因沉沉睡去而接觸不到的話，倒也罷了。而你卻是醒著的，還監(jiān)視著它的來去，又是何故？說山，你會近山；道海，你會近海。為什么偏要和夜疏離呢？　　只要你伸手推開窗戶，夜的精靈就會進(jìn)到房里來，陪你歡笑，陪你憂愁。這個無人了解的所在，陪你說盡人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。　　今夜，就請打開你的窗戶，傾聽這夜里舒暢的聲音。它們是那么自由，會帶著你遨游星空，為你的心情換裝。夜晚蘊(yùn)藏?zé)o限寶藏，令晚就試著和它親近吧，也許明天醒來，整個世界都已不一樣了?！　　?/pre>








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