輕松寫應用文

內容概要

　　在日常生活、學習和工作中，人與人，個人與集體之間都會發(fā)生千絲萬縷的關系，人們就常常需要拿起筆來，寫一些簡明、通俗、實用的文字，如向老師請假，要寫張請假條；讀一本書（或一篇文章）要寫心得體會或讀書筆記；與遠方親人分別太久，要寫一封信；開展活動，要寫一個活動計劃；活動完畢，還得寫活動總結。又如天天需要記日記，如何精益求精，越寫越好等等。我們把這些實際應用的，具有一定格式的、簡明、通俗又平實的文字，統(tǒng)稱應用文。

作者簡介

　　葉昂龍，原寧波市江北區(qū)教研室語文教研員。50多年來一直從事小學語文教學及研究工作，其間主要研究“自主式”閱讀及“快速作文”教學，歷時16個年頭。曾參加四省市小學語文教材編寫，先后至各校主持過15項子課題研究，其課題具有時代特色。實驗論文都發(fā)表在報刊上，其中3項省里獲獎。在報刊上發(fā)表文章50多篇。編著書16本，如《快速作文教學》《小學生讀寫基本功訓練》《小學生作文成敗評析》《小學生看圖說話作文》《小學生看圖說話寫話》《小學生作文評改技巧》《情境作文技巧》《小學生閱讀方法精選》《教孩子講故事》《小學教育論文撰寫與例舉》《教孩子寫周記》《小學語文“自主式”教學設計薈萃》《小學作文“自主式”教學設計》《輕松寫童詩童話》《下筆成文40例》等，深受讀者的歡迎?！　≮w萬榮，原浙江上虞師范附小校長，市優(yōu)秀專業(yè)人才，《作文大王》《作文報》等多家報刊特約編輯，專欄作者。潛心研究小學作文和閱讀教學45年。20年來，在全國86家報刊發(fā)表文章4000余篇，教育論文200余篇。主編、合編《小學作文同步訓練》等20余本。專著3本。至今已正式發(fā)表700多萬字，其事跡見于《當代教育名人辭典》等各大辭典。

書籍目錄

一、怎樣寫書信（一）一般的書信1.一般書信的格式2.要學會寫信封3.書信的內容和要求（二）特殊信件1.介紹信及其寫作方法2.證明信及其寫作方法3.慰問信及其寫作方法4.感謝信及其寫作方法5.表揚信及其寫作方法6.祝賀信及其寫作方法7.電子郵件及其發(fā)送方法［可選性作業(yè)］ 二、怎樣寫板報稿（一）報道稿及其寫作方法（二）表揚稿及其寫作方法（三）批評稿及其寫作方法（四）建議稿及其寫作方法［可選性作業(yè)］ 三、怎樣寫通知（一）會議通知及其寫作方法（二）一般性通知及其寫作方法（三）緊急通知及其寫作方法［可選性作業(yè)］ 四、怎樣寫便條（一）請假條及其寫作方法（二）留言條及其寫作方法（三）借條及其寫作方法（四）收條及其寫作方法（五）領條及其寫作方法［可選性作業(yè)］ 五、怎樣寫會議記錄（一）簡要式（二）詳細式［可選性作業(yè)］  六、怎樣寫啟事（一）招領啟事及其寫作方法（二）尋物啟事及其寫作方法（三）尋人啟事及其寫作方法［可選性作業(yè)］七、怎樣訂計劃八、怎樣做總結九、怎樣寫調查報告十、怎樣寫講演稿十一、怎樣寫申請書十二、怎樣寫檢討書十三、怎樣寫說明書十四、怎樣寫廣告十五、怎樣寫倡議書十六、怎樣寫決心書十七、怎樣寫挑戰(zhàn)書和應戰(zhàn)書十八、怎樣寫日記十九、怎樣寫讀書筆記

圖書封面

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