出版時間:2003-6 出版社:寧波出版社 作者:葉昂龍 主編 頁數(shù):230
Tag標簽:無
內(nèi)容概要
小朋友們: 你人是21世紀的主人,應(yīng)該能言善辯,快節(jié)奏,高效益,這是新時期對人才素質(zhì)地要求?,F(xiàn)把《看圖說話·寫話》這本書獻給你們,希望通過這一方面題材的訓練,以培養(yǎng)出口成章、下筆成文的過硬本領(lǐng)。 當翻開這本書時,你們一定感到很新鮮,會問:怎么在每幅圖片下面設(shè)有詞語選用觀察思考句式提示等欄目呢? 編者的目的,是為了你們在看圖和自學這些欄目后,不用教師多加指導,就能自己出口成章或下筆成文,為自能作文創(chuàng)造學習條件。 詞語選用一欄,是引進臺灣小學生作文教學的經(jīng)驗,它能有效地促進語言發(fā)展。請注意,要選用,不要照搬,而且要正確運用。 觀察思考、句式提示、重點導向、習作舉例等,是給你們以觀察和作文時,引一下路。這對多數(shù)小朋友來說,是有必要的。至于表達能力強的同學,不要受它們的限制,思路要開闊,詞語要鮮活。 怎樣使用這本書呢?可每周選一二幅圖,自學詞語選用、觀察思考等欄目,獨立構(gòu)思后,向家長、同學練習出口成章或下筆成文。教師可采用人人寫——全班學生在一周內(nèi)共同說或?qū)懩骋欢鶊D;大家評——把寫好的習作在教室里展覽,或讀給大家聽,評誰觀察正確,寫或說得好,共同的問題是什么;老師引——針對學生共同問題,老師引導、點撥。這樣堅持下去,必有成效。 本書自出版以來,已發(fā)行近十萬冊。在廣泛聽取老師和小朋友意見和建議的基礎(chǔ)上,我們對本書生新作了修訂,增加了一些習作舉例和微型教室使本這書更具有針對性和實用性。
書籍目錄
1 他,在干什么2 誰,是什么3 這是什么?那是什么(一)4 這是什么?那是什么(二)5 誰,在干什么6 誰,什么,怎么樣7 誰,在干什么?干得怎么樣8 他們干得怎么樣9 用具10 用四種句型說話11 會說從字句12 春夏秋冬13 過橋14 我的媽媽15 動物的食物16 我想17 能干的大象18 自己的事自己做19 我喜歡20 一年四季21 國旗22 媽媽病了23 幫助24 請醫(yī)生25 做個講文明的孩子26 看不見了27 打電話28 電的用處29 車輛30 小迷糊31 雞媽媽和它的孩子32 《雞媽媽和它的孩子》微型教案33 奶奶送我去上學34 春天到了35 能干的小朋友36 下課了37 當個文明的小乘客38 拜年39 一把雨傘40 掃落葉41 熱情的小主人42 美味的水果43 《美味的水果》微型教案44 爸爸回來了45 我愛媽媽46 我會自己回家了47 上車投幣48 摘花與畫花49 愛花兒50 大蘋果……
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載