毛澤東早年讀書(shū)生活

前言

毛澤東誕生于1893年，正好是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年。在這以前的半個(gè)多世紀(jì)里，腐敗的清王朝無(wú)力抗御“先進(jìn)的”資本主義國(guó)家的入侵，中國(guó)社會(huì)迅速地墜入半殖民地半封建的深淵。從舊中國(guó)到新中國(guó)，這一偉大的歷史轉(zhuǎn)變，是億萬(wàn)中國(guó)人民在一百多年的漫長(zhǎng)歲月中堅(jiān)忍不拔、前仆后繼、艱苦奮斗取得的。毛澤東是中國(guó)人民在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中最杰出的領(lǐng)袖之一，可以說(shuō)，他的一生曾影響和主宰過(guò)中國(guó)之命運(yùn)。他出生和生活在中國(guó)歷史發(fā)生空前變革的時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)代，正如恩格斯所說(shuō)，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人的時(shí)代。列寧也說(shuō)：偉大的革命斗爭(zhēng)會(huì)造就偉大人物。毛澤東，就是中國(guó)人民偉大的革命斗爭(zhēng)所造就出來(lái)的偉大人物。毛澤東本人是怎樣響應(yīng)歷史的召喚，從而使自己成為歷史所需要的偉大人物的呢？他從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，曾為此作過(guò)一些怎樣的努力？這些努力又給他后來(lái)的事業(yè)怎樣的影響？這些都是極有意義的研究課題。這篇短文只準(zhǔn)備介紹他學(xué)生時(shí)代若干有關(guān)的資料。

內(nèi)容概要

讀書(shū)造就了毛澤東。  　毛澤東本人又是怎樣響應(yīng)歷史的召喚，從而使自己成為順應(yīng)歷史所潮流的偉大人物的？他從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，曾為此作過(guò)一些怎樣的努力？這些努力又給他后來(lái)的事業(yè)怎樣的影響？曾擔(dān)任過(guò)毛澤東秘書(shū)的作者李銳從第一手材料的翔實(shí)考證和精密分析，引出觀點(diǎn)和見(jiàn)解，在本書(shū)中為你作答。    以毛澤東早年讀過(guò)的重要書(shū)籍和對(duì)他有深遠(yuǎn)影響的人物及所接觸的時(shí)間為縱橫線索，對(duì)毛澤東的早期思想以及早期歷史觀等進(jìn)行多方面的探討。    青春的歲月，會(huì)在人生心路上刻下濃濃的痕跡，毛澤東很早就是一個(gè)有抱負(fù)、有理想、有膽的人。他不僅是一個(gè)刻苦用功、好學(xué)深思的學(xué)生，更重要的是，他如此關(guān)心著國(guó)家和人民的前途命運(yùn)，不斷探求救國(guó)救民的真理和道路。今天，他又成為中國(guó)一面映照歷史歲月的鏡子，一座連接過(guò)去和現(xiàn)在的渡橋，一種給人們帶來(lái)多種啟示的人格象征。

作者簡(jiǎn)介

李銳，國(guó)內(nèi)外知名的毛澤東研究專家。湖南平江人。1917年生于北京。1934年考入武漢大學(xué)工學(xué)院機(jī)械系，曾參加一二·九運(yùn)動(dòng)，為武漢秘密學(xué)聯(lián)負(fù)責(zé)人。1937年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。戰(zhàn)爭(zhēng)年代在湖南、延安和東北等地從事青年工作和新聞工作。1949—1952年任新湖南報(bào)社社長(zhǎng)、中共湖南省

書(shū)籍目錄

學(xué)生時(shí)代的毛澤東（代序）六年私塾（上）——《三字經(jīng)》和《幼學(xué)瓊林》六年私塾（下）——四書(shū)五經(jīng)讀《水滸傳》讀《三國(guó)演義》讀《西游記》讀《紅樓夢(mèng)》讀《盛世危言》從《綱鑒易知錄》到第一篇史論《新民叢報(bào)》和梁?jiǎn)⒊挠绊懣涤袨榈摹洞笸瑫?shū)》讀嚴(yán)譯名著讀《群學(xué)疑言》一個(gè)用心聽(tīng)課的學(xué)生熟讀韓文芋園問(wèn)學(xué)及對(duì)留學(xué)的態(tài)度——同黎錦熙的交往印象最深的老師——楊昌濟(jì)“獨(dú)服曾文正”以文會(huì)友憂國(guó)憂民的“時(shí)事通”“略通國(guó)學(xué)”與評(píng)說(shuō)孔子愛(ài)好詩(shī)詞《新青年》的影響讀社會(huì)這一本大書(shū)《倫理學(xué)原理》批注新民學(xué)會(huì)“一時(shí)楷?！标惇?dú)秀新聞學(xué)研究會(huì)和邵飄萍、蔡元培的影響同胡適的一段交往文化書(shū)社與自修大學(xué)三本入門(mén)書(shū)附錄 為毛澤東思想研究開(kāi)拓新的領(lǐng)域——（《毛澤東思想與中國(guó)文化傳統(tǒng)》讀后）后記

章節(jié)摘錄

插圖：從1893年出生到16歲，毛澤東一直住在家鄉(xiāng)湖南湘潭韶山，這是一個(gè)交通不便的山村。他家世代務(wù)農(nóng)，父親是一個(gè)精明能干亦農(nóng)亦商的富農(nóng)，家教很嚴(yán)，一心想讓兒子懂點(diǎn)文墨，會(huì)打算盤(pán)，好繼承家業(yè)。1936年10月，經(jīng)不住美國(guó)記者埃德加·斯諾的堅(jiān)決要求，毛澤東一連幾夜，敘述了他自幼年的一生經(jīng)歷。他說(shuō)：“我8歲那年開(kāi)始在本地一個(gè)小學(xué)讀書(shū)，一直在那里讀到13歲。清早和晚上我在地里勞動(dòng)。白天我讀儒家的《論語(yǔ)》等四書(shū)”①。他進(jìn)私塾是在1902年。根據(jù)韶山紀(jì)念館在本地多年調(diào)查搜集的可靠材料{1}，毛澤東8歲以前，寄居在湘鄉(xiāng)外祖父家，這是一個(gè)四世同堂的大家庭，有家塾，他常去“旁聽(tīng)”，能隨口背誦幾句課文，還能脫手寫(xiě)字。這種自幼聰慧的資質(zhì)，深得舅家的歡心。8歲回到韶山讀書(shū)。從1902年到1906年之間，毛一共在韶山附近四個(gè)私塾上過(guò)學(xué)。1902年在韶山南岸，啟蒙老師鄒春培；1904年在韶山關(guān)公橋，塾師毛詠生；1905年至1906年夏，在韶山橋頭灣、鐘家灣，塾師周少希；1906年秋，在井灣里，塾師毛宇居，因離家較遠(yuǎn)，讀寄宿。1906年末至1909年夏，停學(xué)在家，白天同長(zhǎng)工一起勞動(dòng)，晚上幫父親記賬，自己仍堅(jiān)持自學(xué)。1909年秋至1910年夏，說(shuō)服父親后，在韶山烏龜井、東茅塘復(fù)學(xué)，塾師毛簡(jiǎn)臣、毛麓鐘。對(duì)這6年的私塾讀書(shū)生活，毛澤東后來(lái)曾這樣概括：“我過(guò)去讀過(guò)孔夫子的書(shū)，讀了四書(shū)、五經(jīng)，讀了6年。背得，可是不懂。那時(shí)候很相信孔夫子，還寫(xiě)過(guò)文章?！眥1}根據(jù)所有這些回憶材料，毛澤東這6年的私塾讀書(shū)生活，歸納起來(lái)有這樣一些值得記述的情況：——毛氏家族認(rèn)為《百家姓》、《增廣賢文》等是俗書(shū)，發(fā)蒙從《三字經(jīng)》開(kāi)始，讀過(guò)《幼學(xué)》；繼而讀《論語(yǔ)》、《孟子》和《詩(shī)經(jīng)》等；后來(lái)讀過(guò)《春秋公羊傳》、《春秋左氏傳》（即《左傳》）等；在最后一個(gè)塾師處，還讀過(guò)《綱鑒易知錄》和古文等?！旆指?，記性好，會(huì)背書(shū)。讀書(shū)不出聲，只見(jiàn)嘴巴動(dòng)。老師點(diǎn)多少，就能背多少，還能默寫(xiě)出來(lái)，并學(xué)會(huì)了查《康熙字典》。讀書(shū)很認(rèn)真，不亂走動(dòng)。回到家里，除幫雜活外，總是看書(shū)。夏天晚上蚊子多，就在床頭放盞燈，頭伸到帳子外面看書(shū)。從小就有“格”，文質(zhì)彬彬，“十來(lái)歲就有大人格”（同學(xué)們有這種印象，大概同毛自幼長(zhǎng)得較高大有關(guān)）。——寫(xiě)字要自己寫(xiě)，不描紅字，學(xué)過(guò)歐體。根據(jù)他后來(lái)在第一師范讀書(shū)時(shí)的手跡看來(lái)，他還學(xué)過(guò)二王字帖（王羲之、王獻(xiàn)之）?！杂紫矚g游泳，老師外出時(shí)，小伙伴們就下池塘玩水。有次老師回館看見(jiàn)了，讓他們作對(duì)子代處罰，對(duì)不出來(lái)再打手板。出邊是“濯足”，毛應(yīng)聲即對(duì)以“修身”。對(duì)對(duì)子，是作律詩(shī)作駢文的基本功。這是我們現(xiàn)在知道的詩(shī)人毛澤東最早表現(xiàn)出來(lái)的才氣?！⒉幌矚g讀這些經(jīng)書(shū)。舊時(shí)私塾，老師只點(diǎn)書(shū)，并不講解，學(xué)生只是死記硬背。他最喜歡看的是《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》以及《說(shuō)唐》、《說(shuō)岳》這些雜書(shū)。私塾的規(guī)矩，認(rèn)為這都不是正經(jīng)書(shū)，不許學(xué)生看。他總是偷著看，甚至在課堂上將正書(shū)放在上面。毛宇居發(fā)覺(jué)后，就故意多點(diǎn)書(shū)，讓他背，都背得出來(lái)?！端疂G》、《三國(guó)》中的故事，英雄好漢的行為，他同樣記得很熟，常同小伙伴們講這些故事。

后記

去年春季，遼寧人民出版社為我出了個(gè)題目：寫(xiě)一本《毛澤東早年讀書(shū)生活》。這可能也同近年社會(huì)上出現(xiàn)的“毛澤東熱”有關(guān)。我覺(jué)得這是一件應(yīng)當(dāng)做的事情，自認(rèn)為這方面的材料還是比較熟悉的，就貿(mào)然答應(yīng)下來(lái)。不料一真動(dòng)手，問(wèn)題就來(lái)了：毛澤東當(dāng)年讀過(guò)的重要書(shū)籍和對(duì)他有影響的人物，總得多有些了解或重新接觸一下才行。譬如幼年在私塾讀過(guò)《三字經(jīng)》、  《幼學(xué)瓊林》，還讀過(guò)四書(shū)五經(jīng)，總不能憑想象說(shuō)幾句空話吧。又如《楊昌濟(jì)文集》、《達(dá)化齋日記》和《新民學(xué)會(huì)資料》等，都是80年代出版的，過(guò)去沒(méi)有可能全讀過(guò)，現(xiàn)在總得瀏覽一下吧。為了進(jìn)入角色，先逼自己將《早年毛澤東》  （即《毛澤東早期革命活動(dòng)》）再次增訂，以為這樣同步進(jìn)行，可以“一舉兩得”。殊不知還是兩回事情，難以同步，不過(guò)互有啟迪而已?！对缒昝珴蓶|》于去年9月交稿后，直到年底才認(rèn)真動(dòng)手一篇篇寫(xiě)，交稿日期一再拖延，很是不安。平時(shí)還有必辦之事，以及入客來(lái)往，電話鈴響，身體不適，種種打擾，有時(shí)雖說(shuō)不上心煩意亂，卻常有“何苦來(lái)”之感！好在讀書(shū)常樂(lè)，伏案有癮，總算斷斷續(xù)續(xù)，幾個(gè)月之內(nèi)，弄出這么30篇難登大雅之堂的東西，呈現(xiàn)在“熱心”的讀者面前。朱正同志幫了大忙：這30篇中約有一半是他打了初坯或提供材料的，如《綱鑒易知錄》的考證就是他的功勞，此書(shū)我過(guò)去也沒(méi)有注意過(guò)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)博覽群書(shū)，是毛澤東經(jīng)綸天下的重要條件。    毛澤東在學(xué)生時(shí)代就已那樣刻苦用功，那樣博學(xué)廣聞，那樣志高才大，那樣特立獨(dú)行。他曾在筆記本上寫(xiě)下：“人情多耽安逸而憚勞苦，懶惰為萬(wàn)惡之淵藪?！庇謱?xiě)道：“夫以五千之卒，敵十萬(wàn)之軍；策罷乏之兵，當(dāng)新羈之馬，如此而欲圖存，非奮斗不可?！泵珴蓶|終身依此自警自勵(lì)，并成就了亙古未有的事業(yè)。    在迎送歲月的時(shí)候，人們?cè)趧?chuàng)造生活，有的人，同時(shí)會(huì)創(chuàng)造歷史。

編輯推薦

《毛澤東早年讀書(shū)生活》：博覽群書(shū)，是毛澤東經(jīng)綸天下的重要條件。毛澤東在學(xué)生時(shí)代就已那樣刻苦用功，那樣博學(xué)廣聞，那樣志高才大，那樣特立獨(dú)行。他曾在筆記本上寫(xiě)下：“人情多耽安逸而憚勞苦，懶惰為萬(wàn)惡之淵藪?！庇謱?xiě)道：“夫以五千之卒，敵十萬(wàn)之軍；策罷乏之兵，當(dāng)新羈之馬，如此而欲圖存，非奮斗不可?！泵珴蓶|終身依此自警自勵(lì)，并成就了亙古未有的事業(yè)。在迎送歲月的時(shí)候，人們?cè)趧?chuàng)造生活，有的人，同時(shí)會(huì)創(chuàng)造歷史。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    毛澤東早年讀書(shū)生活 PDF格式下載

---