出版時間:2004-5 出版社:內(nèi)蒙古遠(yuǎn)方 作者:田慧生 編 頁數(shù):266 字?jǐn)?shù):230000
內(nèi)容概要
本書內(nèi)容包括:評價什么和怎么評價、評價如何促進(jìn)教學(xué)、認(rèn)知/態(tài)度/價值觀與情感的評價、學(xué)力的評價、表現(xiàn)性評價等。
書籍目錄
第一章 評價什么和怎么評價
主題研討1.教育評價的源流
主題研討2.評價什么
主題研討3.怎樣評價和誰來評價
主題研討4.針對評價、怎樣評價教師必備知識
第二章 評價如何促進(jìn)教學(xué)
主題研討1.教學(xué)決策與評價結(jié)果
主題研討2.評價與教學(xué)過程
主題研討3.教學(xué)設(shè)計
主題研討4.針對教學(xué)定向的評價任課教師的必備知識,
第三章 認(rèn)知、態(tài)度、價值觀與情感的評價
主題研討1.課堂的觀察向度與評價標(biāo)準(zhǔn)
主題研討2.教學(xué)行為
主題研討3.比認(rèn)知還重要的情感
主題研討4.如何對情感進(jìn)行評價
主題研討5.針對情感評價任課教師必備知識
第四章 學(xué)力的評價
主題研討1.什么是學(xué)力
主題研討2.學(xué)業(yè)成就測驗
主題研討3.操作技能測驗
第五章 表現(xiàn)性評價
主題研討1.什么是表現(xiàn)性評價
主題研討2.表現(xiàn)性評價的設(shè)計要點
……
第十章 教育評價之再評價
附錄
圖書封面
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