美國語文（共三冊）

內(nèi)容概要

　　精選美國當代中學語文教材，以美國歷史的發(fā)展為線索，取材于從1750年開始美洲文明的形成至今不同時代的具有廣泛社會影響及文學代表意義的文章，象《美洲航海日志》、《瓦格納的音樂會》等美國流傳至今的精美文章，完整體現(xiàn)了語文教育的人文性、綜合性及開放性，尤其課后問題的設置、編配極具趣味性、操作性。

書籍目錄

第一部分 文明的交會第一課　第一次美洲航海日志第二課 烏龜背上的土地第三課 有趣的故事第四課 弗吉尼亞的通史第五課 罪人的憤怒在上帝手中第二部分 國家的誕生第一課 富蘭克林自傳第二課 獨立宣言第三課 在弗吉尼亞州大會上的演講第四課 窮里查德的年鑒第五課 從新白宮里寫給給女兒的信第三部分 國家的發(fā)展第一課《日晷》的通告第二課 魔鬼和湯姆·沃克第三課 穿越大裂谷第四課 阿舍大廈的倒塌第五課 自然第六課 瓦爾登第四部分 分裂、和解與擴展第一課 戰(zhàn)爭插曲第二課 葛底斯堡演說第三課 同戰(zhàn)中的聲音第四課 密西西比河上的生活第五課 生火第六課 一小時的故事第七課 一場瓦格納音樂會第五部分 不滿、覺醒與反抗第一課 烏龜?shù)诙n 在另一個國家第三課 四月沐浴第四課 威瑟蘿奶奶的遺棄第五課 幽靈進來的那一夜第六部分 繁榮與保護第一課 前七年第二課 棕以的大箱子第三課 女勇士第四課 作了抵押的心第五課 稻草變黃金：日常生活中的蛻變第六課 家里的作家譯后者

章節(jié)摘錄

　　課后習題摘引　　獨立宣言　　你認為“自由的聲音”和“叛國的聲音”之間有什么區(qū)別？解釋原因。根據(jù)潘恩的觀點設計一份革命戰(zhàn)爭的征兵海報。--選自《美國語文1》　　密西西比河上的生活　　如果馬克·吐溫是今天的一名單口相聲演員，你會愿意看他的表演嗎？為什么？--選自《美國語文2》

媒體關注與評論

　　本書是美國當代中學語言教程，選編的課文以美國歷史的發(fā)展為線索，取材于不同時代的具有廣泛社會影響及文學代表意義的文章，完整體現(xiàn)了語文教育的人文性、綜合性及開放性，尤其課后問題的設置、編配極具趣味性、現(xiàn)實性，對學生文學綜合素質的掊養(yǎng)有很強的啟發(fā)意義。　　教程很好地平衡了知識的教學和學生綜合能力的發(fā)展，在強調(diào)學生多元化思維的同時，更加注意其個性思維的獨特經(jīng)驗，既是語言教程，也是歷史人文教程、思想實踐教程?！　∥覀冋\摯建議家長和教師不要把本書作為學習英語的工具，那樣無異于買櫝還珠。我們要認真注意的是：他們的課文為什么這樣編選？他們的習題為什么這樣設計？他們想達到什么樣的目的？他們方式訓練出來的孩子與我們有什么不同？

編輯推薦

　　中國第一套系統(tǒng)引進的西方中學教材　　閱讀美國著名學校經(jīng)典教材　　感受西方文化教育的獨特魅力　　趣味課后習題，訓練你開放的思維模式　　集人文性、創(chuàng)造性、歷史性、趣味性于一體

圖書封面

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