培養(yǎng)一個(gè)真正的人

內(nèi)容概要

本書揭示了：     ·教育的核心是學(xué)會(huì)做人，而培養(yǎng)真正的人，應(yīng)從習(xí)慣養(yǎng)成開始。     ·人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣。透過一個(gè)細(xì)微的習(xí)慣，往往能分析一個(gè)人的思想、作風(fēng)、道德或文明的程序。     ·從兒童教育來說，幼兒園和小學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們說教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)。     ·培養(yǎng)習(xí)慣，關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月，按照美國(guó)科學(xué)家的研究，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。     ·培養(yǎng)與糾正孩子的習(xí)慣七大步驟     A 認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性     B 與孩子及相關(guān)人員一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范     C 進(jìn)行形象感人的榜樣教育     D 持之以恒地練習(xí)     E 及時(shí)而科學(xué)地評(píng)估引導(dǎo)     F 逐步培養(yǎng)良好的集體風(fēng)氣     G 培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，矯正壞習(xí)慣用減法

作者簡(jiǎn)介

孫云曉，中國(guó)青少年研究中心副主任，北京樹人天地教育機(jī)構(gòu)國(guó)家級(jí)顧問。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。2000年被國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)授予“全國(guó)優(yōu)秀兒童工作者標(biāo)兵”稱號(hào)。孫云曉是當(dāng)代中國(guó)具有的教育專家，曾以一篇《夏令營(yíng)中的較量》名滿天下

書籍目錄

導(dǎo)讀 第一章 一個(gè)熟視無睹的問題   中國(guó)父母是愛孩子的“世界冠軍”  除了學(xué)習(xí)，真的什么都不用管嗎？  有一種危機(jī)叫失敗  父母“上崗”也要執(zhí)照第二章 培養(yǎng)孩子的健康人格   人格與人格的形成  不會(huì)做人，何以生存？  習(xí)慣與人格相輔相成第三章 習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)   習(xí)慣決定命運(yùn)  忘不掉的地真正的素質(zhì)第四章 學(xué)會(huì)做人的四塊基石   基石一：愛心  基石二：誠(chéng)信  基石三：責(zé)任心  基石四：自信心第五章 學(xué)會(huì)做事的四大指標(biāo)   指標(biāo)一：規(guī)則  指標(biāo)二：效率  指標(biāo)三：合作   指標(biāo)四：合理消費(fèi)第六章 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的四個(gè)核心   核心一：愛學(xué)是萬善之源    核心二：真正的學(xué)習(xí)是探索  核心三：在學(xué)中做，在做中的學(xué)  核心四：學(xué)會(huì)管理知識(shí)和處理信息第七章 培養(yǎng)良好習(xí)慣的原則方法 附錄 孫曉云重要教育觀念 后記

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