此人

出版時(shí)間:2008-12  出版社:甘肅人民出版社  作者:牛勃  頁(yè)數(shù):343  

前言

  后記  盡管《此人》出版后的一系列社會(huì)反響都在我的預(yù)料之中,但該書(shū)入選由政府主導(dǎo)的“農(nóng)家書(shū)屋”還是出乎我的預(yù)料。作為一名普通作者,有作品榮入“農(nóng)家書(shū)屋”,那種心情應(yīng)該說(shuō)是十分激動(dòng)的。  《此人》的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是單純的,在“謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給我過(guò)去的歲月,獻(xiàn)給我的父親母親,獻(xiàn)給改革開(kāi)放30周年的中圍命運(yùn)”的主旨下,只是想擷取平凡生活的一朵浪花,敘述“一個(gè)人的改革開(kāi)放30年”,使之成為“20世紀(jì)60年代,一代人的小說(shuō)傳記”。大概是我的再現(xiàn)觸碰上了一代人最敏感的神經(jīng),因而,這部小說(shuō)自發(fā)表以來(lái),不斷有評(píng)論見(jiàn)諸報(bào)端,至于留言、短信和來(lái)信,更是紛至沓來(lái)。我清楚這不是小說(shuō)本身的原因,而是經(jīng)歷和經(jīng)歷之間的偶然共鳴。實(shí)際上,這部小說(shuō)在我心中最初的定位是“全省第一部描寫(xiě)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作者愛(ài)情、奮斗和命運(yùn)的長(zhǎng)篇小說(shuō)”。引發(fā)我轉(zhuǎn)向并最終立足于“一個(gè)人的改革開(kāi)放30年”的是全中國(guó)人民對(duì)于偉大30年由衷的禮贊,特別是王增武先生的概括與集成,這種概括對(duì)于《此人》來(lái)說(shuō)是一種升華?!  洞巳恕返某霭孀屛沂加?002年的“情景人三部曲”畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。甘肅省新聞出版局和甘肅人民美術(shù)出版社領(lǐng)導(dǎo)的厚受讓這部作品擁有了更大的生存空間和更多的讀者,對(duì)此,我心存感激并深受鼓舞。第三版印刷前,除對(duì)原作稍加改動(dòng)外,其余一概未動(dòng)。現(xiàn)在的《此人》就是原先的《此人》,這樣做的目的只有一個(gè),就是想將讀者對(duì)《此人》的感覺(jué)完好無(wú)缺地延續(xù)下去,從而完成“一代人的小說(shuō)傳記。激蕩歲月,再現(xiàn)平凡的世界”的目的。

內(nèi)容概要

  一個(gè)人。一個(gè)出生于中國(guó)的人。一個(gè)出生于1960年代的人。一個(gè)在奮斗和愛(ài)情中奔突的人。一個(gè)在國(guó)家和民族的大命運(yùn)中把握自身小命運(yùn)的人。一個(gè)哭的人。一個(gè)笑的人。一個(gè)鏡子似投射著你我他身影的人。一個(gè)水面般映照出這片土地興衰的人。一個(gè)有可能是你的人。

書(shū)籍目錄

第一章第二章第三章第四章第五章第六章

章節(jié)摘錄

好在父親還在,不說(shuō)內(nèi)容有多復(fù)雜,單從形式講,他還是這個(gè)家的家長(zhǎng),大小隊(duì)會(huì)計(jì)的戶(hù)主一欄里,依然是他的名字,而不是兒子或兒媳,當(dāng)然戶(hù)主這個(gè)名字遲早是要換的,但那是以后的事,至少現(xiàn)在還沒(méi)這個(gè)可能。王玨的生活方式?jīng)]啥變化,外甥打燈籠——照舊(舅),依然買(mǎi)不起車(chē)子,依然住不起校,依然每天半夜從家里走回來(lái),晚上放學(xué)回到家時(shí)又是半夜了,當(dāng)然,經(jīng)過(guò)這次復(fù)習(xí)的矛盾,在許多地方,王玨覺(jué)著難多了。她不想將這種難腸告訴任何人,包括她想念的人,她只是想念他,就像一個(gè)形單影只的姐姐對(duì)于弟弟的依戀。她因力安通過(guò)分?jǐn)?shù)查詢(xún)被初選而非常激動(dòng),她到底沒(méi)有看錯(cuò)人,要說(shuō)力安成功的話(huà),這成功里或多或少有她一點(diǎn)兒成績(jī),當(dāng)然她不會(huì)給別人說(shuō),打鐵先要本身硬,如果人人都能這樣,她先把自己的查了,還是力安考得贏人,差兩分,多少查出幾分就過(guò)線(xiàn)了。她心里美滋滋地想著,簡(jiǎn)直有一種心花怒放的感覺(jué)。想著,等著,漸漸就覺(jué)著不對(duì)勁兒了,四面啞啞的,啥消息都沒(méi)有,直到那次在縣城里碰到同班同學(xué)郭明亮。她知道郭明亮和王力安是一個(gè)村的。在學(xué)校,王玨和郭明亮總共沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà),一是東升中學(xué)男女生雖坐一個(gè)教室,在一個(gè)校園里,但相互見(jiàn)面,陌生人似的,如果有兩個(gè)男女生站一起說(shuō)話(huà),不論說(shuō)多少,馬上就會(huì)招來(lái)一雙雙眼睛在他倆周?chē)蝸?lái)晃去,有驚訝,有羨慕,有不可思議,非常復(fù)雜,大家都覺(jué)著好像有一條無(wú)形的枷鎖捆綁著他們;二是明亮在班上學(xué)習(xí)一般,仗著他爸是大隊(duì)的什么狗屁書(shū)記,整天牛皮哄哄的,人有點(diǎn)傲,可今天,一在大街上人堆里看見(jiàn)他,她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚喜,拉長(zhǎng)聲兒喊聲:“郭明亮——”   ……

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