高中語(yǔ)文專題分析

書籍目錄

目 錄
第一講 談?wù)勆终J(rèn)讀和多音字的辨析
第二講 學(xué)習(xí)《漢語(yǔ)拼音方案》，推廣普通話
第三講 糾正錯(cuò)別字（一）
第四講 糾正錯(cuò)別字（二）
第五講 了解詞的分類，掌握詞的用法
第六講 多義字與多義詞
第七講 同義詞的辨析與運(yùn)用
第八講 成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及來源
第九講 成語(yǔ)的理解和使用
第十講 談?wù)勛值?、詞書的使用
第十一講 語(yǔ)素和詞素是一個(gè)概念嗎？
第十二講 詞的分類有何變化？
第十三講 短語(yǔ)和詞組在定義、分類上的區(qū)別
第十四講 主謂句與非主謂句
第十五講 句子成分有哪些變化？
第十六講 怎樣分析句子成分？
第十七講 談?wù)劸淙?br />第十八講 常見的病句有哪幾種類型？
第十九講 比喻、借代的辨析和運(yùn)用
第二十講 對(duì)比、對(duì)偶、排比和頂真的辨析
與運(yùn)用
第二十一講 雙關(guān)、反語(yǔ)、設(shè)問和反問的辨析
與運(yùn)用
第二十二講 比擬、夸張、反復(fù)和引用的辨析
與運(yùn)用
第二十三講 其他修辭手法和綜合運(yùn)用幾種修辭
手法的辨析
第二十四講 閱讀現(xiàn)代文的能力要求
第二十五講 提高閱讀記敘文的能力
第二十六講 新聞、通訊和報(bào)告文學(xué)的閱讀
第二十七講閱讀小說應(yīng)該注意哪些方面？
第二十八講 從散文的情和景中領(lǐng)略深邃的
意境
第二十九講 記敘文中常見的幾種表現(xiàn)手法
第三 十講 談?wù)勛h論文閱讀的要求與步驟
第三十一講 如何把握議論文的中心論點(diǎn)
第三十二講 如何正確歸納議論文的段意
第三十三講 如何理清論證思路，弄懂論點(diǎn)和論據(jù)
之間的邏輯關(guān)系
第三十四講 閱讀議論文應(yīng)注意抓哪些關(guān)鍵
詞句
第三十五講 了解說明文，識(shí)別說明文
第三十六講 把握內(nèi)容，分析結(jié)構(gòu)
第三十七講 把準(zhǔn)中心，分析說明方法，概括文章
的中心
第三十八講 想寫好文章應(yīng)該怎樣做
第三十九講 認(rèn)真提煉選擇主題
第四十講 精心選材剪裁
第四十一講 恰當(dāng)安排結(jié)構(gòu)
第四十二講 寫出人的特征
第四十三講 敘事具體、清楚
第四十四講 寫景狀物抒情言志
第四十五講 語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)
第四十六講 談?wù)勛h論文寫作的基本要求及一般
的方法與步驟
第四十七講 寫議論文如何抓好審題、立意這兩個(gè)
重要環(huán)節(jié)
第四十八講 如何充實(shí)議論文的內(nèi)容
第四十九講 寫議論文在行文中應(yīng)該注意哪些
問題
第五十講 怎樣寫好說明文
第五十一講 文言文的通假字
第五十二講 古今詞義的變化
第五十三講 文言文的多義詞
第五十四講 文言文的詞類活用
第五十五講 文言文的人稱代詞
第五十六講 文言文的副詞
第五十七講 文言文的介詞
第五十八講 文言文的連詞
第五十九講 文言文的助詞
第六十講 文言文的判斷句
第六十一講 文言文的倒裝句
第六十二講 文言文的被動(dòng)句和省略句
第六十三講 明確要求，掌握工具
――談提高文言文閱讀能力的前提
第六十四講 沒有規(guī)矩，不成方圓
――談提高文言文閱讀能力的方法
第六 五講 全方位教學(xué)，求立體效應(yīng)
――談文言文的整體閱讀
第六十六講 潛心涵泳，意會(huì)其妙
――談諷誦在提高文言文閱讀能力中的作用
第六十七講 衡量文言文閱讀能力的重要標(biāo)志
――談文言文的斷句、標(biāo)點(diǎn)和語(yǔ)譯
第六十八講 要重視古代詩(shī)詞的學(xué)習(xí)
第六十九講 談?wù)勗?shī)歌的分類
第七十講 談古詩(shī)詞中的對(duì)仗
第七十一講 談古詩(shī)的押韻
第七十二講 古詩(shī)中的平仄安排
第七十三講 提倡多讀點(diǎn)古詩(shī)
第七十四講 可以配樂歌唱的詩(shī)――詞
第七十五講 讀詞知識(shí)種種
附 練習(xí)參考答案

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