西方芭蕾史綱

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“九五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材·中國(guó)藝術(shù)教育大系·舞蹈卷：西方芭蕾史綱》作為文化部“九五”規(guī)劃的重點(diǎn)工程，擬向全國(guó)推薦使用的專業(yè)藝術(shù)教育的教材，“大系”的編寫(xiě)集中了文化部直屬的中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等被稱為“國(guó)家隊(duì)”院校的各學(xué)科領(lǐng)頭人、以及中央工藝美術(shù)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院等在相關(guān)學(xué)科的翹楚俊杰，計(jì)國(guó)內(nèi)一統(tǒng)的專家學(xué)者數(shù)百人。同時(shí)，這些教材都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期或至少關(guān)學(xué)科的翹楚俊杰，計(jì)國(guó)內(nèi)一流的專家學(xué)者數(shù)百人。同時(shí)，這些教材都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期或?qū)ι賻纵喌慕虒W(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，從內(nèi)容到方法均已被證明行之有效，并且比較穩(wěn)定、完善的優(yōu)秀教材，其中已被列為國(guó)家級(jí)重要教材的有9種，部級(jí)重點(diǎn)教材19種。況且，這些教材在交付出版之前，均經(jīng)過(guò)各院校學(xué)術(shù)委員會(huì)、“大系”各分卷編委會(huì)以及總編委的三級(jí)審讀。可以相信“大系”的所有教材，足以代表當(dāng)今中國(guó)專業(yè)藝術(shù)教學(xué)成果的最高水平;也有理由預(yù)見(jiàn)，它對(duì)中國(guó)規(guī)范今后的專業(yè)藝術(shù)教育，包括普通藝術(shù)教育，將起到難以替代的作用。

書(shū)籍目錄

《中國(guó)藝術(shù)教育大系》序
緒論
一、芭蕾釋義
二、芭蕾史的研究對(duì)象、研究范圍和研究方法
三、芭蕾史文獻(xiàn)舉要
第一章 芭蕾的起源
一、古代希臘的舞蹈
二、古代羅馬的擬劇
三、中世紀(jì)雜耍者的技藝
第二章 芭蕾的雛形
一、文藝復(fù)興與芭蕾的形成
二、路易十四與宮廷芭蕾
三、皇家舞蹈院與皇家音樂(lè)院
四、最初的芭蕾理論書(shū)籍
第三章 前浪漫主義芭蕾
一、啟蒙主義及其對(duì)前浪漫主義芭蕾的影響
二、18世紀(jì)的法國(guó)芭蕾
三、18世紀(jì)的奧地利芭蕾
四、諾維爾及其舞蹈改革思想
五、多貝瓦爾與《關(guān)不住的女兒》
第四章 浪漫主義芭蕾
一、浪漫主義與浪漫主義芭蕾
二、塔里奧尼父女與舞劇《仙女》
三、《吉賽爾》
四、《葛蓓莉婭》與浪漫主義芭蕾的衰落
五、四人舞（Pas de quatre）
六、浪漫主義芭蕾的其他舞蹈家
第五章 俄羅斯芭蕾
一、《奧菲士》與芭蕾傳人俄國(guó)
二、瓦爾貝赫和格魯什科夫斯基
三、活躍在俄國(guó)的法國(guó)編導(dǎo)們
四、彼季帕--俄羅斯芭蕾的奠基人
五、列夫·伊凡諾夫的創(chuàng)作
六、俄羅斯芭蕾教學(xué)學(xué)派的形成
第六章 世紀(jì)之交的芭蕾改革（20世紀(jì)）
一、戈?duì)査够捌涓母锘顒?dòng)
二、福金的創(chuàng)作活動(dòng)
三、佳吉列夫的“俄羅斯演出季”及其俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的創(chuàng)作和影響
四、佳吉列夫舞團(tuán)中的幾位主要舞蹈家
第七章 前蘇聯(lián)芭蕾
一、概述
二、探索階段
三、戲劇芭蕾的興衰
四、交響芭蕾時(shí)期
第八章 當(dāng)代歐美芭蕾
一、概述
二、英國(guó)芭蕾簡(jiǎn)介
三、美國(guó)芭蕾簡(jiǎn)介
四、法國(guó)芭蕾簡(jiǎn)介
五、丹麥芭蕾簡(jiǎn)介
六、其他一些國(guó)家的芭蕾簡(jiǎn)況
七、蘇聯(lián)演員在西方的活動(dòng)
附錄 部分舞劇的臺(tái)本或劇情概要
主要芭蕾舞劇索引
主要芭蕾舞蹈家索引
參考書(shū)目
后記

章節(jié)摘錄

~書(shū)摘    開(kāi)宗明義，先對(duì)Ballet(芭蕾)一詞作點(diǎn)解釋。在我國(guó)舞蹈文獻(xiàn)中，一般把Ballet譯為“芭蕾”、“舞劇”，而在中譯外——把漢語(yǔ)“舞劇”一詞譯為英文或其他西文時(shí)，譯者往往不用Ballet這個(gè)對(duì)應(yīng)譯名，而繞彎子譯成dance drama。其實(shí)，這樣譯反而不確切——dance drama在英語(yǔ)中是“舞蹈劇”的意思，通常是指戲劇化的舞蹈，或者說(shuō)是“戲多于舞”的作品，往往帶有一點(diǎn)貶味。之所以這樣，可能是由于譯者對(duì)英語(yǔ)Ballet一詞的涵義了解不夠，以為它專指“芭蕾舞劇”的緣故吧。    英語(yǔ)Ballet一詞源于法語(yǔ)：Ballet，更遠(yuǎn)一些詞源可以推溯到15世紀(jì)，意大利初次出現(xiàn)“芭蕾”時(shí)將它命名為balletto，詞源是晚期拉丁語(yǔ)的ballo(動(dòng)詞bailer，“跳”)。也就是說(shuō)，從詞源上來(lái)考察，廣義地說(shuō)，：Ballet本來(lái)泛指各種舞蹈或舞蹈劇，凡以人體動(dòng)作和姿態(tài)表現(xiàn)戲劇故事內(nèi)容或者某種情緒心態(tài)的舞蹈演出，都可以稱之為Ballet，即“舞劇”。狹義地說(shuō)Ballet是西方的一種特定的舞種，是classical ballet(古典芭蕾)的略稱，專指15世紀(jì)出現(xiàn)于意大利，經(jīng)三百年的發(fā)展而形成的，有特定的審美標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范的歐洲古典舞蹈，亦即通常所說(shuō)的“古典芭蕾”或“芭蕾舞(劇)”。書(shū)摘1                             第五章  俄羅斯芭蕾一、《奧菲士》與芭蕾傳入俄國(guó)  17世紀(jì)下半葉，俄國(guó)使臣在西歐見(jiàn)到了芭蕾演出，頗為欣賞，把它引入俄國(guó)。由于芭蕾?zèng)]有臺(tái)詞，兼有音樂(lè)、舞蹈和啞劇成分，通俗易懂，很快就傳播開(kāi)了。1672年，奉貴族阿爾塔蒙。馬特維耶夫之命，法國(guó)神父約翰·格列戈里籌組了克里姆林宮劇院，演出西歐的戲劇。按照當(dāng)時(shí)的慣例，不管是什么演出，最后的場(chǎng)面總是叫做“芭蕾”的舞蹈場(chǎng)面。參加這類演出(即“出場(chǎng)芭蕾”)的演員所表演的舞蹈與舞會(huì)近似，他們穿的服裝就是當(dāng)時(shí)的生活服裝。這些表演與全劇的情節(jié)相脫離，只是炫耀豪華的布置和服裝以及一些復(fù)雜、多變的舞蹈圖形。這時(shí)擔(dān)任芭蕾教師、編導(dǎo)和主要演員的是一位流亡法國(guó)的蘇格蘭軍官尼科拉‘利瑪。他編排的第一部俄國(guó)舞劇《奧菲士在歐里狄克》于1673年上演，它借用史詩(shī)《奧菲士》的一些情節(jié)，歌頌庇護(hù)音樂(lè)舞蹈藝術(shù)的沙皇阿歷克塞·米哈伊洛維奇。由于博得沙皇的歡心，利瑪一直擔(dān)任該團(tuán)的編導(dǎo)，直到17世紀(jì)末病逝于莫斯科。這個(gè)劇團(tuán)只是供沙皇消遣的玩物，對(duì)后來(lái)俄羅斯芭蕾的發(fā)展沒(méi)有起到什么重要的作用，但對(duì)于以后的俄國(guó)舞臺(tái)舞蹈，它畢竟是一個(gè)準(zhǔn)備階段。    彼得大帝執(zhí)政期間，大力提倡社交活動(dòng)，鼓勵(lì)舉辦戲劇演出和跳舞會(huì)，把舞蹈作為打破男女授受不親的保守習(xí)俗的一個(gè)手段。在沙皇的倡導(dǎo)下，貴族們紛紛從國(guó)外延聘舞教師，努力學(xué)習(xí)西歐流行的社交舞蹈。為了禁止頑固父母阻撓子弟跳舞，彼得大帝還在1718年頒布了關(guān)于舉辦大舞會(huì)的命令。到彼得大帝執(zhí)政的末年，俄國(guó)貴族社會(huì)已經(jīng)完全掌握了歐洲的舞會(huì)舞蹈，把它引入上流社會(huì)成為一種時(shí)髦。    隨著俄國(guó)工業(yè)的發(fā)展，全俄市場(chǎng)和對(duì)外貿(mào)易的興旺，迫切需要一批通曉西歐文化政治和軍事的人才。因此，1731年在彼得堡開(kāi)辦一家貴族特權(quán)學(xué)?！戃娢鋫鋵W(xué)堂。它同時(shí)也成了俄國(guó)芭蕾的搖籃。為了適應(yīng)畢業(yè)生將來(lái)交際的需要，這所學(xué)校非常重視包括舞蹈在內(nèi)的藝術(shù)教育，1734年還聘請(qǐng)了法國(guó)人讓·蘭代擔(dān)任舞蹈教師，教學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈。    讓·巴蒂斯特·蘭代(Jean Batist Iande，?～1748)來(lái)自巴黎，曾在巴黎、德累斯頓和斯德哥爾摩的劇院工作過(guò)。來(lái)俄后他為學(xué)生排演了三段歌劇芭蕾插舞，獲得成功，促進(jìn)了俄羅斯芭蕾的發(fā)展。1737年，蘭代上書(shū)沙皇，獲準(zhǔn)成立舞蹈班，招收6男6女，三年內(nèi)將他們培養(yǎng)成第一批俄國(guó)芭蕾演員。1738年5月4日正式成立了俄國(guó)第一所舞蹈學(xué)?！始椅璧笇W(xué)校，即現(xiàn)今以瓦岡諾娃命名的彼得堡芭蕾學(xué)院的前身，它對(duì)促進(jìn)芭蕾骨干本民族化起了巨大的作用，從此結(jié)束了俄國(guó)芭蕾人才完全依賴于從國(guó)外引進(jìn)的歷史。    1742年，葉麗扎維塔·彼得羅夫娜女皇下令在彼得堡成立芭蕾舞團(tuán)。1773年，在莫斯科教養(yǎng)院又成立了芭蕾舞科，即現(xiàn)今莫斯科舞蹈學(xué)校的基礎(chǔ)。18世紀(jì)末，相繼成立了幾個(gè)表演芭蕾舞的農(nóng)奴劇團(tuán)，其中最為有名的是舍列密節(jié)夫劇團(tuán)。    從18世紀(jì)的年代起，俄國(guó)的芭蕾演出經(jīng)常化，成為一種與其他劇種平起平坐的演出形式。為了提高專業(yè)水平，先后聘請(qǐng)了希爾菲丁、安芝奧林尼、勒·彼克、密多克斯等外國(guó)編導(dǎo)來(lái)彼得罐排演情節(jié)舞劇，如《花神對(duì)波列依的勝利》、《謝米拉》等。二、瓦爾貝赫和格魯什科夫斯基    19世紀(jì)初法國(guó)拿破侖稱帝，與俄國(guó)的關(guān)系日益緊張，在俄法戰(zhàn)爭(zhēng)中俄國(guó)連連失敗。俄國(guó)人民奮起衛(wèi)國(guó)的情緒日益高漲。文學(xué)藝術(shù)中出現(xiàn)了一批歌頌俄國(guó)英雄、嘲笑法國(guó)佬的愛(ài)國(guó)主義悲劇和歌劇(芭蕾舞劇則稍晚一些)，受到觀眾熱烈歡迎。    伊凡·伊凡諾維奇·瓦爾貝赫(Ba,M：,6epxH,H，1766~~1819)是俄國(guó)第一位本民族舞劇編導(dǎo)。他的祖先是瑞典人，但已在俄國(guó)定居多年。他出生于一位戲劇裁縫的家庭。幼年在彼得堡戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈。    18世紀(jì)末，感傷主義取代古典主義，它以注重表現(xiàn)人的感情，維護(hù)人的個(gè)人權(quán)利和自由為主要特征，反對(duì)用古典主義的條條框框束縛作家。1799年上演的舞劇《新維特》(作曲：季托夫)是瓦爾貝赫的一次革新的嘗試。這部舞劇根據(jù)當(dāng)時(shí)發(fā)生在莫斯科的真人真事編成，男女主人公身穿燕尾服和時(shí)髦的連衣裙。劇情描寫(xiě)了一位窮軍官與富家女的戀愛(ài)悲劇。不過(guò)，作者并不想引導(dǎo)觀眾去反對(duì)社會(huì)上的不公正和偏見(jiàn)，他只是想喚起父母對(duì)兒女的人道主義的同情。盡管如此，這部作品的上演在當(dāng)時(shí)羅斯民族題材。    瓦爾貝赫的El記、書(shū)信和劇本，后來(lái)經(jīng)斯洛尼姆斯基整理在1948年刊印，書(shū)名叫《舞劇編導(dǎo)瓦爾貝赫檔案選輯》。在書(shū)中發(fā)表的日記中，瓦爾貝赫記下了出國(guó)觀摩的心得，從中可以看到他對(duì)外國(guó)劇團(tuán)的演出所作的尖銳批評(píng)。例如，他批評(píng)了法國(guó)舞蹈家維斯特里對(duì)單純技術(shù)的迷戀，把他稱為“扭捏作態(tài)的人”，“跳舞時(shí)幾乎不顧手臂，轉(zhuǎn)起來(lái)像個(gè)瘋子，有時(shí)甚至吐出舌頭?！雹偎麑?duì)法國(guó)舞劇的布景缺乏歷史真實(shí)性和音樂(lè)質(zhì)量低劣也提出批評(píng)，指名指責(zé)法國(guó)著名編導(dǎo)皮·加爾杰爾的創(chuàng)作想象力貧乏。與此同時(shí)，瓦爾貝赫指出，在思想性和藝術(shù)性兩個(gè)方面俄羅斯芭蕾都比巴黎芭蕾高明。    阿達(dá)姆·巴甫洛維奇·格魯什科夫斯基(A．∏．rAylLIKOBCKId~~I，1793－1870)是瓦爾貝赫的弟子。1811年從彼得堡舞蹈學(xué)校畢業(yè)以后，他被提升為主要演員，不久調(diào)到了莫斯科，成為莫斯科大劇院的總編導(dǎo)和莫斯科舞蹈學(xué)校的藝術(shù)指導(dǎo)(1812～1839)。格魯什科夫斯基的創(chuàng)作是多種多樣的，在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間他順應(yīng)貴族知識(shí)界的要求．排演過(guò)20個(gè)俄羅斯民間題材的娛樂(lè)舞蹈。后來(lái)他還把《澤菲爾與弗羅拉》和《匈牙利農(nóng)舍》等14部狄德洛的舞劇搬上了莫斯科舞臺(tái)，對(duì)它們作了自己的修改，加強(qiáng)了它們的向往自由的色彩。    格魯什科夫斯基對(duì)俄羅斯芭蕾的主要貢獻(xiàn)，在于將俄羅斯的文學(xué)名著改編成芭蕾舞劇，從戲劇結(jié)構(gòu)的角度為正在形成的俄羅斯芭蕾學(xué)派打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他根據(jù)普希金同名原著情節(jié)排出《魯斯蘭與柳德米拉》(舒里茨作曲，1821)，親自飾演魯斯蘭這個(gè)角色。這不僅僅是他根據(jù)俄國(guó)作家作品排成的第一部大型(五幕)舞劇，而且如果考慮到一年前普希金被流放到南方去，那么大膽地采用詩(shī)人的作品作為舞劇的基礎(chǔ)，應(yīng)該說(shuō)是向政府的一次明顯的挑戰(zhàn)?！瓇

媒體關(guān)注與評(píng)論

序由學(xué)校系統(tǒng)施教而有別于傳統(tǒng)師徒相授的新型藝術(shù)教育，在我國(guó)肇始于晚清的新式學(xué)堂。而進(jìn)入民國(guó)后于1918年設(shè)立的國(guó)立北京美術(shù)學(xué)校，則可視為中國(guó)專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)軔的標(biāo)志。時(shí)至1927年于杭州設(shè)立國(guó)立藝術(shù)院，同年于上海設(shè)立國(guó)立音樂(lè)院，中國(guó)的專業(yè)藝術(shù)教育始初具雛形。但在本世紀(jì)的上半葉，中國(guó)的專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)展一直處在艱難跋涉之中。以蔡元培、蕭友梅、林風(fēng)眠、歐陽(yáng)予倩、蕭長(zhǎng)華、戴愛(ài)蓮等一批先賢仁人，為開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、戲曲、舞蹈等領(lǐng)域的專業(yè)教育，蓽路藍(lán)縷、胼手胝足、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。

編輯推薦

《普通高等教育"九五"國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材?中國(guó)藝術(shù)教育大系:西方芭蕾史綱(舞蹈卷)》由上海音樂(lè)出版社出版。

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