舞蹈教育學(xué)

內(nèi)容概要

作為文化部“九五”規(guī)劃的重點(diǎn)工程，擬向全國(guó)推薦使用的專業(yè)藝術(shù)教育的教材，“大系”的編寫(xiě)集中了文化部直屬的中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等被稱為“國(guó)家隊(duì)”院校的各學(xué)科領(lǐng)頭人、以及中央工藝美術(shù)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院等在相關(guān)學(xué)科的翹楚俊杰，計(jì)國(guó)內(nèi)一統(tǒng)的專家學(xué)者數(shù)百人。同時(shí)，這些教材都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期或至少關(guān)學(xué)科的翹楚俊杰，計(jì)國(guó)內(nèi)一流的專家學(xué)者數(shù)百人。同時(shí)，這些教材都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期或?qū)ι賻纵喌慕虒W(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，從內(nèi)容到方法均已被證明行之有效，并且比較穩(wěn)定、完善的優(yōu)秀教材，其中已被列為國(guó)家級(jí)重要教材的有9種，部級(jí)重點(diǎn)教材19種。況且，這些教材在交付出版之前，均經(jīng)過(guò)各院校學(xué)術(shù)委員會(huì)、“大系”各分卷編委會(huì)以及總編委的三級(jí)審讀?？梢韵嘈拧按笙怠钡乃薪滩?，足以代表當(dāng)今中國(guó)專業(yè)藝術(shù)教學(xué)成果的最高水平；也有理由預(yù)見(jiàn)，它對(duì)中國(guó)規(guī)范今后的專業(yè)藝術(shù)教育，包括普通藝術(shù)教育，將起到難以替代的作用。

書(shū)籍目錄

《中國(guó)藝術(shù)教育大系》序第一部分  原理篇 第一章  舞蹈教育學(xué)的建立  第一節(jié) 什么是舞蹈教育學(xué)  第二節(jié) 學(xué)習(xí)與研究舞蹈教育學(xué)的方法 第二章  舞蹈教育的社會(huì)地位與作用  第一節(jié) 舞蹈教育的產(chǎn)生與發(fā)展  第二節(jié) 舞蹈教育的社會(huì)地位  第三節(jié) 舞蹈教育是一種美育 第三章  舞蹈教育的目的與方針  第一節(jié) 舞蹈教育目的  第二節(jié) 我國(guó)舞蹈教育目的  第三節(jié) 舞蹈專門(mén)人才的全面發(fā)展 第四章  舞蹈教育制度  第一節(jié) 普及型舞蹈教育制度  第二節(jié) 早期專業(yè)型舞蹈教育制度  第三節(jié) 兩種舞蹈教育制度的結(jié)合 第五章  舞蹈教育與舞蹈學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)系  第一節(jié) 舞蹈學(xué)生身心發(fā)展的基本因素  第二節(jié) 舞蹈學(xué)生遺傳潛能的開(kāi)發(fā)  第三節(jié) 舞蹈學(xué)生的后天教育  第四節(jié)  舞蹈教育年齡的劃分第二部分  教學(xué)篇 第六章  舞蹈教學(xué)計(jì)劃的制定  第一節(jié) 制定舞蹈教學(xué)計(jì)劃  第二節(jié) 舞蹈教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容  第三節(jié) 舞蹈院校課程的設(shè)置 第七章  舞蹈教材的來(lái)源與編寫(xiě)  第一節(jié) 舞蹈教材的來(lái)源與類別  第二節(jié) 舞蹈教材的編寫(xiě) 第八章  舞蹈教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)和原則  第一節(jié) 舞蹈教學(xué)過(guò)程概述  第二節(jié) 獲得舞蹈技能的必經(jīng)之路  第三節(jié) 舞蹈教學(xué)過(guò)程是一種雙邊活動(dòng)  第四節(jié) 舞蹈教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)及原則  第五節(jié) 舞蹈教學(xué)的原則 第九章  舞蹈教學(xué)的組織形式   第一節(jié) 舞蹈課堂教學(xué)  第二節(jié) 舞蹈教學(xué)的基本環(huán)節(jié)  第三節(jié) 成績(jī)的評(píng)定與考核 第十章  舞蹈教學(xué)法  第一節(jié) 口傳身授學(xué)法  第二節(jié) 舞蹈教學(xué)法課  第三節(jié) 舞蹈學(xué)習(xí)法 第十一章  舞蹈實(shí)習(xí)  第一節(jié) 舞蹈實(shí)習(xí)的意義和內(nèi)容  第二節(jié) 舞蹈實(shí)用劇目的的生產(chǎn) 第十二章  舞蹈教師  第一節(jié) 舞蹈教師的地位  第二節(jié) 舞蹈教師的素質(zhì)與修養(yǎng)第三部分  教育篇 第十三章  德育在舞蹈教育中的地位、任務(wù)與內(nèi)容 第十四章  舞蹈教育中德育的過(guò)程和特點(diǎn) 第十五章  舞蹈教育中德育的途徑和原則 第十六章  德育隊(duì)伍的建設(shè)第四部分  管理篇 第十七章  舞蹈教育的管理系統(tǒng) 第十八章  科學(xué)管理原理在舞蹈教育管理中的應(yīng)用 第十九章  舞蹈院校管理的內(nèi)容附：參考書(shū)目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：舞蹈專門(mén)人才全面發(fā)展所包涵的內(nèi)容是：德，指的是政治思想和道德品質(zhì)。它體現(xiàn)的是社會(huì)主義教育的政治方向。德育的任務(wù)，是以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想影響學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。德育的內(nèi)容很廣，包括馬克思主義、毛澤東思想理論教育，革命理想教育，道德品質(zhì)教育，法律教育，紀(jì)律教育，集體主義、愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義教育和勞動(dòng)教育，使學(xué)生增長(zhǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)舞蹈事業(yè)的感情，養(yǎng)成助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物等優(yōu)良作風(fēng)和文明習(xí)慣。智，指的是向?qū)W生傳授舞蹈專業(yè)知識(shí)和技能，傳授必要的文化科學(xué)知識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。其任務(wù)是用科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)知識(shí)武裝學(xué)生，用豐富而規(guī)范的舞蹈教材訓(xùn)練學(xué)生，啟迪與發(fā)展學(xué)生的智力，使學(xué)生成為素養(yǎng)全面的舞蹈專業(yè)人才。體，即通過(guò)舞蹈基本訓(xùn)練和必要的體育鍛煉，使學(xué)生獲得舞蹈專業(yè)人才所需要的體魄，保證其正常的發(fā)育。舞蹈專業(yè)人才不同于普通學(xué)校的學(xué)生，他們的專業(yè)課已能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的作用，因此體育課很少，只是根據(jù)需要，做些補(bǔ)充性、輔助性鍛煉。美，指學(xué)生在舞蹈教育中所獲得的審美教育。除舞蹈課外，文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)活動(dòng)和各種文化理論課既含有豐厚的美育內(nèi)容，也是對(duì)舞蹈訓(xùn)練的重要補(bǔ)充。這些活動(dòng)與舞蹈課相配合，會(huì)產(chǎn)生很好的效果。勞，即勞動(dòng)教育。這一點(diǎn)對(duì)舞蹈學(xué)生十分重要，因?yàn)槲璧赣?xùn)練本身就是要付出艱苦的勞動(dòng)，他們要比一般人流出更多的汗水，甚至?xí)餮?。?jiān)韌的毅力與不怕苦、不怕累的精神，對(duì)舞蹈家來(lái)說(shuō)是重要的品格。舞蹈學(xué)生在學(xué)習(xí)中，通常要用三分之二的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)舞蹈，去進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)政治、文化和其他科學(xué)知識(shí)只占三分之一。一般的學(xué)校和學(xué)生，最容易忽視后者，一方面是學(xué)生身體經(jīng)常處于緊張和疲勞的狀態(tài)，沒(méi)有旺盛的精力去學(xué)習(xí)文化和理論；一方面也是受“智育第一”思想的影響，以為有了專業(yè)技術(shù)就有了一切。這一點(diǎn)已使許多人釀成悲劇。由于舞蹈家的青春期極短，一般過(guò)了35歲就開(kāi)始走下坡路，創(chuàng)不出新成績(jī)。年紀(jì)一大，改行干別的又干不了，不改行就成了社會(huì)“閑人”。文化水平過(guò)低，即使改行也很困難。因此，為了人才的全面發(fā)展，必須堅(jiān)持把文化理論課上好。

編輯推薦

《舞蹈教育學(xué)(舞蹈卷)》是普通高等教育“九五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材。

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