兒童歌舞及舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練

內(nèi)容概要

本書(shū)《兒童歌舞及舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練》共分三具部分：第一部分為舞蹈理論。選擇全國(guó)舞蹈理論權(quán)威朱立人（北京舞蹈學(xué)院教授）、隆蔭培和徐爾充（中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所研究員）等專(zhuān)家們對(duì)舞蹈的論述。第二部分為兒童歌舞。主要選用了全國(guó)特級(jí)教師胡蘊(yùn)琪的有關(guān)兒童舞蹈的基訓(xùn)、上海市舞蹈學(xué)校教師李振文的集體舞創(chuàng)作等方面的經(jīng)驗(yàn)，以及原上海幼兒師范學(xué)校黃式茂，天津市第二幼兒師范學(xué)校張淑霞，天津市第一幼兒師范學(xué)校金愛(ài)菇等教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第三部分為中國(guó)古典舞、民族民間舞、芭舞的常用動(dòng)作。    本書(shū)中有舞蹈理論、舞蹈教學(xué)實(shí)踐，以及中國(guó)古典舞、民族民間舞、芭蕾舞的常用動(dòng)作等篇章。

書(shū)籍目錄

編寫(xiě)說(shuō)明第一章 舞蹈概述 第一節(jié) 什么是舞蹈 第二節(jié) 舞蹈的發(fā)展歷程 第三節(jié) 舞蹈的社會(huì)功能 第四節(jié) 舞蹈的審美特征  一 人體是舞蹈美的物質(zhì)基礎(chǔ)  二 舞蹈長(zhǎng)于抒情、拙于敘事  三 寫(xiě)意多于寫(xiě)實(shí)的舞蹈敘事的特色  四 舞蹈富有虛擬性和概括性 第五節(jié) 舞蹈種類(lèi)和體裁的劃分  一 根據(jù)舞蹈的作用和目的區(qū)分：生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈  二 根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn)區(qū)分：古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞  三 根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)區(qū)分：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、音樂(lè)舞蹈史詩(shī) 第六節(jié) 各類(lèi)舞蹈的特性及其不同的體裁  一 抒情性舞蹈  二 敘事性舞蹈  三 戲劇性舞蹈  四 其他舞蹈第二章 兒童舞蹈 第一節(jié) 兒童舞蹈的教學(xué)  一 舞蹈教學(xué)  二 舞蹈教學(xué)常用名稱(chēng)  三 舞蹈教學(xué)中人體各部位名稱(chēng) 第二節(jié) 兒童舞蹈的基訓(xùn)  一 基訓(xùn)課的組織  二 教學(xué)順序  三 兒童舞蹈的基訓(xùn) 第三節(jié) 兒童舞蹈的創(chuàng)作  一 選材  二 兒童舞蹈的形式和結(jié)構(gòu)  三 兒童舞蹈語(yǔ)匯的選擇和提煉 第四節(jié) 兒童舞蹈的作品  一 集體舞  二 歌表演 第五節(jié) 舞蹈記錄  一 舞蹈內(nèi)容記錄  二 舞蹈記錄法  三 常用舞蹈隊(duì)形記錄第三章 舞蹈常用動(dòng)作 第一節(jié) 中國(guó)古典舞蹈常用動(dòng)作  一 手、腳、頭的位置和動(dòng)作  二 扶把部分  三 技巧部分 第二節(jié) 中國(guó)民族民間舞常用動(dòng)作  一 漢族民間舞  二 藏族民間舞  三 蒙古族民間舞  四 維吉爾族民間舞  五 朝鮮族民間舞  六 傣族民間舞 第三節(jié) 芭蕾舞常用動(dòng)作  一 基本腳位  二 基本動(dòng)作附錄 音樂(lè)后記

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