約翰·湯普森現(xiàn)代鋼琴教程(3)

內(nèi)容概要

　　為使學(xué)生在學(xué)完第二冊(cè)后能繼續(xù)發(fā)展鋼琴?gòu)椬嗪鸵魳返哪芰?，作者仔?xì)編寫了這一冊(cè)書。目的在于全面地提高對(duì)基本演繹規(guī)則的理解力，同時(shí)為各種技巧的發(fā)展提供教材?！　≈v授演繹法　　毋庸置疑，模仿和演繹有極大的不同。如同教育，演繹必須出自內(nèi)心。我們不能代替學(xué)生思考，也不能把自己對(duì)樂曲的感受輸送給他們。然而，為了讓學(xué)生明確作曲家的意圖，我們可以指出方向，引導(dǎo)他們獲得自己的感受；我們也能巧妙地幫助他們熟悉鍵盤。因此，本書早就對(duì)演繹的要素以闡明，每一首曲譜都附有教益的注釋，學(xué)生的天資將使這些輔導(dǎo)發(fā)揮作用?！　《鄻踊倪x材　　看看目錄就可知道本書選材的廣泛性。經(jīng)驗(yàn)證明，三年級(jí)學(xué)生趣味上表現(xiàn)出來的差別比以往更明顯，故教師在指定曲目時(shí)可有所選擇。本教材提供的量超過一般學(xué)生的需要，但編者對(duì)曲譜——無論是《拉·庫(kù)卡拉查》，還是貝多芬。的《七重奏》——都是精心改編的，以期有目的地發(fā)展鋼琴?gòu)椬嗪鸵魳返哪芰??！　《膫€(gè)調(diào)上的前奏曲　　為幫助學(xué)生熟悉全部大小調(diào)并能熟練地彈奏，本書第85至90頁(yè)提供了二十四首簡(jiǎn)短的前奏曲。這些前奏曲在學(xué)習(xí)過程中可作為替代通常手指訓(xùn)練的指定練習(xí)?！　∪昙?jí)速度教材　　在學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，技巧問題的因人而異日見明顯，以區(qū)別對(duì)待為好?！　≡谧髡邽槿昙?jí)學(xué)生匯編和注釋的速度補(bǔ)充教材《約翰·湯普森的三年級(jí)速度練習(xí)曲》中，精選了練習(xí)曲大師貝倫斯、貝爾蒂尼、布格繆勒、車爾尼、杜弗諾·伊、海勒、庫(kù)拉克、寇勒、拉庫(kù)佩、勒施霍爾等最有效的練習(xí)。此書為全面發(fā)展鋼琴技能擇選了有趣的譜例并介紹了不同的練習(xí)步驟?！　杀緯慕Y(jié)合使用將使任何鋼琴學(xué)生，無論老幼，在音樂與技巧方面獲得全面的提高。作者真誠(chéng)地希望這兩本書能給使用者帶來明顯的愉快和進(jìn)步。

書籍目錄

前言1　種植園靈歌　《沒人知道我的痛苦》（交叉彈奏）　演繹（定義、曲式、情緒和風(fēng)格）2　舒曼《旋律》（抒情曲式）3　巴赫《風(fēng)笛舞曲》（舞曲形式）4　比才《斗牛士之歌》　選自歌劇《卡門》（進(jìn)行曲節(jié)奏）5　愛爾蘭民歌《倫敦德里小調(diào)》（讀三行譜表）6　西摩·史密斯《多蘿西》（古老的英國(guó)舞曲）7　庫(kù)拉克《女巫之舞》（舞曲形式）8　舒柏特《小夜曲》（斷連音）9　埃爾門萊?！都徔椄琛罚７拢?0　戈達(dá)爾《搖籃曲》　選自歌劇《約瑟蘭》（抒情曲式）11　貝爾《熒火》（前臂斷奏）一12　貝多芬《小步舞曲》　選自《七重奏》（室內(nèi)樂）13　吉爾伯特與薩利文　《皮納福爾》選曲（輕歌?。?4　布格繆勒《敘事曲》（斷奏）15　亨德爾《薩拉班德舞曲》（古典舞曲）16　洪佩爾丁克《來，和我跳舞》　選自歌劇《漢澤爾與格雷特爾》17　洪佩爾丁克《晚禱》　選自歌劇《漢澤爾與格雷特爾》18　巴赫《C大調(diào)前奏曲》（波音）19　克萊門蒂《小奏鳴曲》（羽管鍵琴）20　圣誕輪唱曲《賜給我們平安》（輪唱）21　墨西哥民歌《拉·庫(kù)卡拉查》（拇指穿越）22　瓦爾德特費(fèi)爾《溜冰》（圓舞曲形式）23　格里格《更夫之歌》（抒情曲式）24　湯普森《塔蘭泰拉》（意大利舞曲）25　柴科夫斯基《行板》選自《第六交響曲》26　波佩爾《加沃特舞曲》（宮廷舞曲）27　博凱里尼《小步舞曲》（弦樂四重奏）28　魯賓斯坦《浪漫曲》（抒情曲式）29　俄羅斯民歌《椒鹽卷餅》（切分音）30　馬斯內(nèi)《旋律》（抒情曲式）31　李斯特《匈牙利狂想曲第二首》（風(fēng)格）32　肖邦《C小調(diào)前奏曲》（和弦）33　貝多芬《G大調(diào)小步舞曲》（舞曲形式）34　海勒《好奇的故事》（速度）35　里姆斯基一科薩科夫《太陽(yáng)頌》　選自歌劇《金雞》（東方風(fēng)格）36　二十四首前奏曲（準(zhǔn)備練習(xí)）　升級(jí)證書

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