精神明亮的人

出版時(shí)間:2009-1  出版社:書(shū)海出版社  作者:王開(kāi)嶺  頁(yè)數(shù):327  
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前言

  閱讀的盛宴吳散人  我是一個(gè)嘴讒和挑食的讀者。曾對(duì)一個(gè)朋友說(shuō):一部二十萬(wàn)字的書(shū),若有一萬(wàn)字吸引我,我會(huì)買(mǎi)下來(lái),若有一百字讓我記住,就是一本值得眷戀和留存的書(shū)了。而眼前這本書(shū),它在一周的閱讀里賦予我的快感,讓我在感動(dòng)之余,甚至涌出一股感激。一股極度亢奮和深深滿足后的感激?! ☆}材之豐浩、細(xì)節(jié)之精準(zhǔn)、紋理之細(xì)密、精神發(fā)現(xiàn)之獨(dú)特、關(guān)懷視野之闊大、言說(shuō)的銳度和思路的延展性……蓋超乎我的想象。經(jīng)年來(lái),我很少看到在一冊(cè)書(shū)中,由一個(gè)人的筆下竟洞開(kāi)出那么大面積的精神風(fēng)光:郁郁蔥蔥的故事森林,幽邃致遠(yuǎn)的理性深潭,峻峭挺拔的良知峰巒……在王開(kāi)嶺身上,我驚訝地看到了一個(gè)體悟型作家的全面性:文學(xué)的、美學(xué)的、理性的、情懷的、史思的、宗教的……一本書(shū)竟能洶涌、匯合那么多元素而又從容不迫!在這個(gè)浮燥的速記寫(xiě)作時(shí)代,你不得不承認(rèn),它有一種鮮見(jiàn)的“世外”品質(zhì)。  準(zhǔn)確地說(shuō),它給了我一個(gè)周期很長(zhǎng)的閱讀節(jié)日。就像一份豐盛大餐,它的豐饒和美味,幾乎照顧到了我腸胃的每一層褶紋。  “二十世紀(jì),神被殺害,童話被殺害。最醒目的標(biāo)志就是人對(duì)大自然不再虔誠(chéng),不再懷有敬畏和感激之心……一切都在顯示,二十世紀(jì)是一個(gè)財(cái)富和權(quán)力的世紀(jì),一個(gè)僅供成年人生存與游戲的世紀(jì)。‘現(xiàn)代化’,更是一個(gè)旨在表現(xiàn)成人屬性和欲望的概念,它本質(zhì)上忽視兒童?!?《森林被殺害,童話被殺害》)  這樣美學(xué)化的理性文字,在以喧囂、怯懦和虛偽著稱的當(dāng)代文壇,在以爭(zhēng)奪語(yǔ)詞和與概念調(diào)情為能的思想界,其含氧量是立即可判的,那種寂靜獨(dú)立的氣息,使我在呼吸間就把它與它們區(qū)別開(kāi)來(lái)。  毋庸諱言,我們正面臨一個(gè)越來(lái)越商標(biāo)化膨食化的閱讀時(shí)代。文學(xué)界的先天不足和蒼白自不必說(shuō),時(shí)代所能擠出的一點(diǎn)點(diǎn)腦汁,也多陷入學(xué)理的臃腫系統(tǒng)中不能自拔,一粒有用的藥丸,往往須數(shù)以千倍的糖衣包裹和累贅體系為之服務(wù),多少洋洋萬(wàn)言的繁文,一旦脫去了泡沫,甩干了那些語(yǔ)焉不祥和思維混亂的癱瘓性詞語(yǔ),真實(shí)有用的信息大概僅幾十字或一句話。如此龐大的結(jié)構(gòu),對(duì)閱讀來(lái)說(shuō),實(shí)為一種巨大的時(shí)間消耗和體力開(kāi)支,簡(jiǎn)言之:累!或者說(shuō):表達(dá)的無(wú)能!而一些相對(duì)非學(xué)理性的民間書(shū)寫(xiě),雖不乏自由和閃光的東西,但由于言說(shuō)的任性姿態(tài)和散漫氣質(zhì),又多在聲音的分貝值上下功夫,一些有用的思想原材料,也多流于一種粗糙的機(jī)器生產(chǎn),濫而殤,浮而佻,經(jīng)不住檢驗(yàn)和淘洗?! ⊥蹰_(kāi)嶺的文本顯然屬于一種手工,屬于一種慢活。這使他的筆調(diào)又多了一種罕見(jiàn)的誠(chéng)實(shí)和耐性。更要命的是,除了要求理性的精準(zhǔn),他還唯美。比如有一篇《向兒童學(xué)習(xí)》,在批判了成人社會(huì)對(duì)童年的粗野塑造之后,他這樣說(shuō):“一個(gè)人的童心宛如一?;ǚ郏3?huì)在無(wú)意的‘成長(zhǎng)’中,被世俗歷驗(yàn)這匹蟑螂悄悄拖走……然后,花粉消失,人變成了蟑螂?!薄八^的成熟,表面上是一種‘加法’,但實(shí)為一種‘減法’……就像一個(gè)純潔的天使,不斷地掏出衣袋里的珍珠,去換取巫婆手里的玻璃球?!薄皬氖裁磿r(shí)候起,一個(gè)少年開(kāi)始學(xué)著嘲笑天真了,開(kāi)始為自己的‘幼稚’而鬼鬼祟祟地臉紅了?”讀這樣的句子,你只有贊嘆的份。它不僅貢獻(xiàn)了智慧,還貢獻(xiàn)了智慧最好的形式?! ⊥蹰_(kāi)嶺的文字,有一種溫潤(rùn)的金屬感,有一種磁性的光芒,它敏感、深邃,明澈又干凈……如果用形象表達(dá)的話,我想說(shuō),王開(kāi)嶺的文本散發(fā)著一種鮮見(jiàn)的紫檀氣質(zhì)。這樣一冊(cè)書(shū),擺放在書(shū)架上,儼然現(xiàn)代家居中驀現(xiàn)出一件“檀品”,你會(huì)覺(jué)得眼前一閃,心神被什么東西給緊緊攝住了,它會(huì)帶給你一種與平時(shí)迥異的閱讀景象:不僅工藝精美,更多是其質(zhì)地、其優(yōu)雅的心靈和紋理的高貴,一種叢林里的高貴,一種靠沉淀、濃縮和結(jié)晶凝成的高貴,天然而非刻意,古老卻又年輕,沉實(shí)且生氣蓬勃……這樣的資質(zhì)于當(dāng)代實(shí)在太難得。完全可以想象,其生成會(huì)多么緩慢,包含了多少苦寒和耐性?! o(wú)論是廓清歷史、還是批判當(dāng)代生態(tài)和權(quán)力之弊,他截取的往往是那些最不引人矚目、最易被喧囂的學(xué)界和民間所忽略、而又極具人文品質(zhì)的片段和細(xì)節(jié),用他自己的話說(shuō),叫“精神事件”(這是他常用的一個(gè)概念)和“心靈事件”。這幾乎成了他選題的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。也正是這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),保證了該書(shū)的純度和精粹性。其實(shí),這不是個(gè)運(yùn)氣問(wèn)題,一切有賴于作者的提升之功,仰仗作者的心靈銳度和精神發(fā)現(xiàn)力?!  耙粋€(gè)人,當(dāng)他提著褲子時(shí),其殺人的職業(yè)色彩已完全褪去了。他從軍事符號(hào)——一枚供射擊的靶子,還原成了普普通通的血肉之軀,一具生理的人,一個(gè)正在生活著的人?!薄凹偃缛祟?lèi)有一天真的不再遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那值得感激的——最早制止它的力量,竟源于這樣一組細(xì)節(jié)和情景:比如,決不向一個(gè)提褲子的人開(kāi)槍?zhuān) 薄 ∵@樣的文字,會(huì)讓一個(gè)心靈敏細(xì)的人感到歡愉,也使一個(gè)思想習(xí)練者倍覺(jué)滿足。這種文思兼容的品質(zhì),既替淺薄、貧血的散文界挽回了思想和良知的面子,又為魯莽兼粗糙的思想界贏得了藝術(shù)與審美的聲譽(yù)。或許正是因了這原因,近些年的各式“最佳”“年選”“精品”等選本大戰(zhàn)中,均可見(jiàn)對(duì)王開(kāi)嶺名字的爭(zhēng)奪?!墩?qǐng)想一想華盛頓》《決不向一個(gè)提褲子的人開(kāi)槍》《精神明亮的人》《恐龍胃和物理人生》《向兒童學(xué)習(xí)》《古典之殤》《一個(gè)房奴的精神大字報(bào)》《大地倫理》《我們?nèi)绾蜗M(fèi)星空》等已成為這類(lèi)作品的名篇?! ≡谕蹰_(kāi)嶺理性精神的背后,我感受強(qiáng)烈的還有一股揮之不去的浪漫:性情的浪漫,心靈的浪漫,目光的浪漫。這浪漫就像菌種,極大地生動(dòng)了他的體悟和才華??吹贸觯蹰_(kāi)嶺是一個(gè)理想主義者,即使在他最具現(xiàn)實(shí)性和批判性的文本中,也影影綽綽閃動(dòng)著朦朧的審美色彩,正是這色彩,讓我瞥見(jiàn)了一個(gè)浪漫主義者的挺拔背影,一個(gè)自由高韜者的倔強(qiáng)。該書(shū)中即有一篇叫《精神明亮的人》的文章,若換了別人,是無(wú)論如何也走不出那么遠(yuǎn)的,文中,他提取了現(xiàn)代人生態(tài)中常常忽略的“看日出”這一細(xì)節(jié),把生理惰性提升為精神遺憾:“迎接晨曦,不僅僅是感官愉悅,更是精神體驗(yàn)……按時(shí)看日出,乃生命健康和積極性情的一個(gè)標(biāo)志。它意味著一次洗禮,一記被沐浴和照耀的儀式,賦予生命以新的索引、新的知覺(jué)、新的閃念與發(fā)現(xiàn)……”  有誰(shuí)表達(dá)過(guò)這樣的細(xì)節(jié)?有誰(shuí)曾對(duì)這樣簡(jiǎn)單的自然情景進(jìn)行過(guò)精神提純?或許是天然性情,或許是后天定力,王開(kāi)嶺對(duì)“流行”似乎有一種特殊的免疫,在其作品中,你找不到流行話語(yǔ)的痕跡,對(duì)每一題材,他似乎都不滿足從一個(gè)流行的入口進(jìn)入正題,他表達(dá)的入口真正屬于自己,而非租來(lái)的或盜來(lái)的。王開(kāi)嶺使得你很難重復(fù)他。你可以重復(fù)其材料,重復(fù)其觀點(diǎn),但你無(wú)法摹仿其紋理和氣質(zhì)。他的文字不是說(shuō)教性文字,而是體驗(yàn)性文字,不是霸權(quán)式話語(yǔ),而是共享性話語(yǔ)。他對(duì)讀者有一種含蓄的謙讓和尊重。而這種尊重,恰恰是我們很多——甚至包括被評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”的作者所不具備的。他使用最多的是心靈,而不是嗓子。  透過(guò)這冊(cè)書(shū),作為讀者,我游歷了一個(gè)人的精神地理,被那些從未見(jiàn)過(guò)的神奇風(fēng)光所吸引。那風(fēng)光在日常的旅游地圖上是見(jiàn)不到的。我不敢斷言這樣的地理絕無(wú)僅有,但我確定的是,這是當(dāng)代為數(shù)不多的身兼多種文質(zhì)的作家和作品?! ∫槐緯?shū),讓我看到了一個(gè)智者,一位詩(shī)人,一顆良心,一個(gè)浪漫而冷峻的同時(shí)代人。這樣一個(gè)夜晚,攜上這樣一本書(shū),與之同行。我感到了雪的融化、心的歡愉和春天的臨近。

內(nèi)容概要

  《精神明亮的人:王開(kāi)嶺散文隨筆自選集》收入王開(kāi)嶺最具標(biāo)志性的詩(shī)性散文和思想隨筆。在思想界,他被譽(yù)為新生代的旗幟人物:在文學(xué)界,他被視為優(yōu)美的靈魂書(shū)寫(xiě)者。其作品大量涌現(xiàn)在各類(lèi)文選、年度排行榜、大(中)學(xué)語(yǔ)文讀本和(中)高考試題中,被很多校園師生公薦為“精神啟蒙書(shū)”和“美文鑒賞書(shū)”。

作者簡(jiǎn)介

  王開(kāi)嶺,1969年生,祖籍山東滕州?! ≈校骸都?dòng)的舌頭》《黑暗中的銳角》《跟隨勇敢的心》《精神自治》等散文和思想隨筆集?! ∽髌繁讳浫霐?shù)百種國(guó)內(nèi)外選集和大中學(xué)教材,入選多屆中國(guó)散文排行榜?,F(xiàn)居北京,從事寫(xiě)作和媒體策劃,任央視新聞?lì)l道《社會(huì)記錄》《新聞會(huì)客廳》等欄目指導(dǎo)。

書(shū)籍目錄

序言 閱讀的盛宴第一輯 靈魂的螢火精神明亮的人當(dāng)她十八歲的時(shí)候向兒童學(xué)習(xí)從生命到罐頭遠(yuǎn)行筆記(四章)兩千年前的閃擊雪白殘片被占領(lǐng)的人向死而生永遠(yuǎn)的鄧麗君女子如雪《羅馬假日》:對(duì)無(wú)精打采生活的精彩背叛藍(lán)湖俄羅斯課本女人,喜歡你的作品嗎生活在別處談?wù)勀沟?,談?wù)勆诙嫛〈蟮氐膽n郁我們無(wú)處安放的哀傷人類(lèi)如何消費(fèi)星空古典之殤仰望:一種精神姿勢(shì)一個(gè)房奴的精神大字報(bào)白衣人:當(dāng)一個(gè)痛苦的人來(lái)見(jiàn)你大地倫理(四章)鹿的窮途森林被殺害,童話被殺害麻雀,對(duì)不起依據(jù)不足的“熱愛(ài)生活”“恐龍胃”與“物理人生”為什么不讓她們活下去打撈悲劇中的“個(gè)”一個(gè)非教徒的信仰絮語(yǔ)對(duì)“快感”的蹙眉與微笑對(duì)“異想天開(kāi)”的隆重表彰東西方文化下的資產(chǎn)觀第三輯 精神路標(biāo)決不向一個(gè)提褲子的人開(kāi)槍女性氣質(zhì)請(qǐng)想一想華盛頓……戰(zhàn)俘的榮譽(yù)一個(gè)人的遭遇是“國(guó)家”錯(cuò)了梁漱溟:一只自由主義牛虻我們能發(fā)出那個(gè)聲音嗎“我比你們中任何一個(gè)更愛(ài)自己的國(guó)家”“你有權(quán)保持沉默”“坐著”的雕像權(quán)利的傲慢美國(guó)的宗教面包英雄的最后影子的道路獨(dú)裁者的性命之憂為何我們沒(méi)有自己的“大師級(jí)”第四輯 深夜翻書(shū)當(dāng)你老了,頭白了……爬滿心墻的薔薇有毒的情人《鼠疫》:保衛(wèi)生活的故事親愛(ài)的燈光——懷念別林斯基文學(xué)小組札記關(guān)于語(yǔ)言可以殺人一本真正的書(shū)讓人“害怕”殺人的世界觀和方法論等待黑暗,等待光明“然而我認(rèn)識(shí)他,這多么好啊”后記 我在,我們很近

章節(jié)摘錄

  向兒童學(xué)習(xí)  每個(gè)人的身世中,都有一段稱得上“偉大”的時(shí)光,那就是他的童年。泰戈?duì)栍醒裕骸霸?shī)人把他最偉大的童年時(shí)代,獻(xiàn)給了世界?!被蛟S亦可說(shuō):孩子把他最美好的童貞,獻(xiàn)給了成人社會(huì)?! 『⑻岬膫ゴ笤谟冢耗鞘莻€(gè)怎么做夢(mèng)都不過(guò)分的季節(jié),那是個(gè)深信夢(mèng)想可以成真的年代……人在一生里,所能給父母留下的最美好的饋贈(zèng),莫過(guò)于其童年了?! 〉聡?guó)作家凱斯特納在《開(kāi)學(xué)致詞》的演說(shuō)中,對(duì)家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)——  “這個(gè)忠告你們要像記住古老紀(jì)念碑上的格言那樣,印入腦海,嵌入心坎:那就是不要忘懷你們的童年!只有長(zhǎng)大成人并保持童心的人,才是真正的人……假若老師裝作知曉一切的人,你們要寬恕他,但不要相信他。假如他承認(rèn)自己的缺陷,那你們要愛(ài)戴他……不要完全相信你們的教科書(shū),這些書(shū)是從舊的書(shū)里抄來(lái)的,舊的又是從老的那里抄來(lái)的,老的又是從更老的那里抄來(lái)的……”  作家的最后一句話讓我激動(dòng)得幾乎顫抖了。他這樣說(shuō)——  “現(xiàn)在想回家了吧,親愛(ài)的小朋友?那就回家去吧!假如你們還有一些東西不明白,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的父母。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,如果你們有什么不明白的,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子們?!薄 ≌?qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子們!多么意外的忠告,多么精彩的逆行啊?! 」纳系?,曾送給每個(gè)生命一件了不起的禮物:嫩綠的童年!可惜,這嫩綠在很多人眼里似乎并沒(méi)什么價(jià)值,結(jié)果丟得比來(lái)得還快,褪得比生得還快?! 和拿赖潞椭腔?,常被成人粗糙的雙目所忽視,常被不以為然地當(dāng)廢電池一樣地扔進(jìn)歲月的紙簍里。很多時(shí)候,孩提時(shí)代在教育者那兒,只被視作一個(gè)“待超越”的初始階段,一個(gè)尚不夠“文明”的低級(jí)狀態(tài)……父母、老師、長(zhǎng)輩都眼巴巴焦急地盼著,盼他們盡早擺脫這種幼稚和單薄,“從生命之樹(shù)進(jìn)入文明社會(huì)的罐頭廠”(凱斯特納語(yǔ)),盡早地變作和自己一樣“散發(fā)著罐頭味的人”——繼而成為具有呵斥下一代資格的“正式人”和“成品人”。  也就是說(shuō),兒童在成人眼里,一直是被當(dāng)做“不及格、非正式、未成型、待加工”的生命類(lèi)型來(lái)關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的?! ∵@實(shí)在是天大的誤會(huì)!天大的錯(cuò)覺(jué)!天大的自不量力1  1982年,美國(guó)紐約大學(xué)教授尼爾·波茨曼出版了《童年的消逝》一書(shū)。書(shū)中一重要觀點(diǎn)即:捍衛(wèi)童年!作者呼吁,童年概念是與成人概念同時(shí)存在的,兒童應(yīng)充分享受大自然賦予的童年生活,教育不應(yīng)為兒童未來(lái)而犧牲兒童現(xiàn)在,不能從未來(lái)的角度提早設(shè)計(jì)兒童的當(dāng)下生活……美國(guó)教育家杜威也指出:“生活就是‘生長(zhǎng)’,一個(gè)人在某一階段的生活,和另一階段的生活同樣真實(shí)、同樣積極,其內(nèi)容同樣豐富,地位同樣重要。因此,教育就是無(wú)論年齡大小、都要為其充分生長(zhǎng)而供應(yīng)條件的事業(yè)……教育者要尊重未成年?duì)顟B(tài)?!蹦壳?,國(guó)際社會(huì)普遍信奉的童年訴求包括:首先,須將兒童當(dāng)“人”看,承認(rèn)其獨(dú)立人格;其次,須將兒童當(dāng)“兒童”看,不能視為成人的預(yù)備;再者,兒童在成長(zhǎng)期,應(yīng)提供與之身心相適應(yīng)的生活。  對(duì)兒童的成人化塑造,乃這個(gè)時(shí)代最丑最蠢的表演之一。而兒童真正的樂(lè)園——大自然的被殺害,是成人世界對(duì)童年犯下的最大罪過(guò)。就像魚(yú)缸對(duì)魚(yú)的罪過(guò),馬戲團(tuán)對(duì)動(dòng)物的罪過(guò)。我們還有什么可向兒童許諾的呢?  人要長(zhǎng)高,要成熟,但成熟并非一定是成長(zhǎng)。有時(shí)肉體擴(kuò)張了,年輪添加了,反而靈魂萎縮,人格變矮,夢(mèng)想溜走了。他丟了生命最初之目的和邏輯,他再也找不回那股極度純真、天然和正常的感覺(jué)……  “回家問(wèn)問(wèn)孩子們!”并非一句戲言,一個(gè)玩笑?! ≡跓釔?ài)動(dòng)物、反對(duì)殺戮、保護(hù)環(huán)境方面,有幾個(gè)成年人能比孩子理解得更本色、履踐得更徹底和不折不扣呢?  當(dāng)成年人忙于砍伐森林、獵殺珍禽、鋸掉象牙、分割鯨肉……忙于往菜單上填寫(xiě)熊掌、蛇膽、鹿茸、猴腦的時(shí)候,難道不應(yīng)回家問(wèn)問(wèn)自己的孩子嗎?當(dāng)成年人欺上瞞下、言不由衷,對(duì)罪惡熟視無(wú)睹、對(duì)丑行隔岸觀火的時(shí)候,難道不應(yīng)回家問(wèn)問(wèn)自己的孩子嗎?  有一檔電視節(jié)目,播放了記者暗訪一家“特色菜館”的影像,當(dāng)一只套鐵鏈的幼猴面對(duì)屠板——驚恐萬(wàn)狀、拼命向后掙扯時(shí),我注意到,演播室的現(xiàn)場(chǎng)觀眾中,最先動(dòng)容的是孩子,表情最震蕩的是孩子,失聲啜泣的也是孩子。無(wú)疑,在很多良知判斷上,成年人已變得失聰、遲鈍了。一些由孩子脫口而出的常識(shí),在大人們那兒,已變得囁嚅不清、模棱兩可、含糊其辭了。  應(yīng)該說(shuō),在對(duì)善惡、正邪、美丑的區(qū)分,在對(duì)兩極事物的判斷、投票和立場(chǎng)抉擇上,兒童比成人要清晰、利落和果決得多。兒童生活比成人要天然、簡(jiǎn)明、純凈,他還不懂得妥協(xié)、隱瞞、撒謊、虛與委蛇——這些“厚黑”術(shù)。在對(duì)弱者的態(tài)度上,他的愛(ài)意之濃度、援手之慷慨、割舍之坦蕩,尤其令人感動(dòng)和著迷,堪與最純潔的宗教行為相媲美?!  疤煺妗薄@是我心目中對(duì)生命的最高審美了?! ∧菚r(shí)候,我們以為天上的星星一定能數(shù)得清,于是便真的去數(shù)了……  那時(shí)候,我們以為所有的夢(mèng)想明天都會(huì)成真,于是便真的去夢(mèng)了……  可以說(shuō),童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂(lè)、鼓舞和信心,童年所教會(huì)我們的高尚、善良、溫情、正直與誠(chéng)實(shí),比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多,都要豐盛?! ∮幸淮?,高爾基去拜訪列夫-托爾斯泰,一見(jiàn)面,老人就對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)不要先和我談您正在寫(xiě)什么,我想,您能不能給我講講您的童年……比如,您可以想起童年時(shí)一件有趣的事兒?”顯然,在這位歷盡滄桑的老人眼里,再?zèng)]有比童年更生動(dòng)和優(yōu)美的作品了?! P斯特納的((開(kāi)學(xué)致詞》固然是一篇捍衛(wèi)童年的宣言,令人鼓舞,讓人感動(dòng)和感激。但更重要的是:后來(lái)呢?有過(guò)童貞歲月的他們后來(lái)又怎樣了呢?一個(gè)人的童心是如何從其生命流程中不幸消失的?那即使有過(guò)天使般笑容和花朵般溫情的他又能怎樣呢?倒頭來(lái)仍免不了鉆進(jìn)父輩的軀殼里去,以致你根本無(wú)法辨別他們——像“克隆”的復(fù)制品一樣:一樣的臃腫、一樣的渾濁、一樣的功利、一樣的俗不可耐、無(wú)聊透頂……  一個(gè)人的童心宛如一粒花粉,常常會(huì)在無(wú)意的“塑造”中,被世俗經(jīng)驗(yàn)這匹蟑螂悄悄拖走……然后,花粉消失,人變成了蟑螂。這也就是巴烏斯托夫斯基所說(shuō)的“生命丟失”罷。  所謂的“成熟”,表面上是一種增值,但從生命美學(xué)的角度看,卻實(shí)為一場(chǎng)減法:不斷地交出與生俱來(lái)的美好元素和純潔品質(zhì),去交換成人世界的某種邏輯、某種生存策略和實(shí)用技巧。就像一個(gè)懵懂的天使,不斷地掏出衣兜里的寶石,去換取巫婆手中的玻璃球……  從何時(shí)起,一個(gè)少年開(kāi)始學(xué)著嘲笑天真了,開(kāi)始為自己的“幼稚”而鬼鬼祟祟地臉紅了?

媒體關(guān)注與評(píng)論

  這本書(shū),讓我看到了一個(gè)智者,一位詩(shī)人,一顆良心,一個(gè)浪漫而冷峻的同時(shí)代人。攜上這樣一本書(shū),與之同行,我感到了雪的融化、心的歡愉和春天的臨近?!  獏巧⑷恕 ∷谝粋€(gè)措辭不清的黃昏里具有罕見(jiàn)的說(shuō)是與不是的堅(jiān)決與徹底的能力,他在一個(gè)虛無(wú)主義的沙漠中以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光守護(hù)著美與良心?!  跣◆敗 ∷奈淖旨ぐl(fā)了我對(duì)社會(huì)、人生、自然和愛(ài)的一切純潔的情感,對(duì)美好、質(zhì)樸、純凈、正義與忠誠(chéng)的記憶與向往。我?guī)缀醪桓蚁嘈?,中?guó)會(huì)有這樣的作家……我凝神屏氣地讀著.時(shí)常被震撼、被感動(dòng),濕熱的淚洶涌著,掩卷而泣。他的清潔、激情與浪漫,他的寬廣和深邃,他的忠誠(chéng)和對(duì)美的深?lèi)?ài)沐浴著我……  ——張娟文(網(wǎng)貼)

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  《精神明亮的人:王開(kāi)嶺散文隨筆自選集》介紹了王開(kāi)嶺的文字,有一種溫潤(rùn)的金屬感,有一種磁性的光芒,它敏感、深邃,明亮又干凈……如果用形象比喻的話,我想說(shuō),王開(kāi)嶺的文本散發(fā)著一種鮮見(jiàn)的紫檀氣質(zhì)。這樣一冊(cè)書(shū),擺放在書(shū)架上,儼然現(xiàn)代家居中驀現(xiàn)出一件“檀品”。在這個(gè)浮躁的速寫(xiě)時(shí)代,它有一種鮮見(jiàn)的“世外”品質(zhì)。王開(kāi)嶺的文字,有一種溫潤(rùn)的金屬感,有一種磁性的光芒,它敏感、深邃.明亮又干凈……如果用形象比喻的話,我想說(shuō),王開(kāi)嶺的文本散發(fā)著一種鮮見(jiàn)的紫檀氣質(zhì)。這樣一冊(cè)書(shū),擺放在書(shū)架上,儼然現(xiàn)代家居中驀現(xiàn)出一件“檀品”。在這個(gè)浮跺的速寫(xiě)時(shí)代,它有一種鮮見(jiàn)的“世外”品質(zhì)。

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  •   質(zhì)量還不錯(cuò),性價(jià)比還可以
  •   評(píng)價(jià)商品·
  •   幫人買(mǎi)的,據(jù)說(shuō)還不錯(cuò)哦
  •   價(jià)格便宜 質(zhì)量不錯(cuò)價(jià)格便宜 質(zhì)量不錯(cuò)
  •      高中“品味書(shū)香”的推薦書(shū)目,不知道是不是只有杭州有這個(gè)活動(dòng),的的確確有一些好書(shū)的。這次在圖書(shū)館看到,恰逢高中的自己。再讀一遍,當(dāng)然有許多不足的地方,沒(méi)有當(dāng)年那種驚為天書(shū)的激動(dòng),有些文字依然值得品味。
       最喜歡的是那篇關(guān)于葬禮的文章。以前讀遲子建的《額爾古納河右岸》,以為樹(shù)葬,葬在樹(shù)上,已經(jīng)是最美好的棲居。沒(méi)想到,即使是葬在樹(shù)底的葬禮,也依然心動(dòng)。死亡,從來(lái)不是值得可怕的事情,不過(guò)是,離開(kāi)這里,換個(gè)更自由的風(fēng)。他們就葬在院子里的樹(shù)下,一直沒(méi)有離開(kāi),阿甘可以時(shí)常和Jenny說(shuō)說(shuō)話。如果有這個(gè)福氣,(應(yīng)該有,我家還有兩畝山地),也能葬在樹(shù)下,當(dāng)你來(lái)看看我,就摘下一片樹(shù)葉,做成書(shū)簽,偶爾看到我,記起我就很好。
       想看《永遠(yuǎn)的五月》,徐曉寫(xiě)的祭文。對(duì)于婚禮或是葬禮,我的想法也和她不謀而合:“即使該來(lái)的沒(méi)來(lái),不該來(lái)的也一定不要來(lái)?!?br />    史鐵生為他寫(xiě)了篇悼文,節(jié)選如下:“他的喜悅和憂愁從來(lái)都系于人間的正義和自由,因而他的心魂并不由于一個(gè)身影的消逝而離我們遙遠(yuǎn)......郿英,所有你的朋友,都不會(huì)忘記你那簡(jiǎn)陋而溫暖的小屋,因其狹小我們膝蓋碰著膝蓋,因其博大,那兒連通著幾乎整個(gè)世界。在世界各地你的朋友,都因失去你,心存一塊難以彌補(bǔ)的空缺,又因你的精神永在,而感激命運(yùn)慷慨的饋贈(zèng)?!编d英,在天在地,我們互不相忘。
       Mark一本書(shū),《沉淪的圣殿——70年代地下詩(shī)歌遺照》,廖亦武著。
  •     除了一篇《一個(gè)房奴的大字報(bào)》還可以,其他的文章都太肉麻矯情了,可不可以不要?jiǎng)虞m拉上加繆,奧威爾,茨威格?????? 作者敏感得跟小娘子似的,實(shí)在是一個(gè)大叔?。??實(shí)在想不通啊當(dāng)初就是聽(tīng)了靜雅思聽(tīng)里的這篇房奴大字報(bào)才對(duì)作者感興趣的,文章文字幽默,態(tài)度灑脫,敢情就真的只有這一篇文章出彩?。??
      
      同樣的錯(cuò)誤犯了不止一次,為了一篇文章買(mǎi)一本書(shū),為了一首歌買(mǎi)一張碟……哎
  •     浮躁年代的安靜文字
  •     當(dāng)初看到這個(gè)名字“精神明亮的人”,我的第一反應(yīng)是王小波,所以對(duì)此書(shū)期望非常高,拿到手之后,宣傳封皮上寫(xiě)了句類(lèi)似“高考作文必讀文章”的宣傳語(yǔ),不好的預(yù)感,接著開(kāi)始讀。簡(jiǎn)直就是高考作文嘛。雖然表達(dá)的都是真善美,但十分之矯情。動(dòng)不動(dòng)就是“我被這句話猝然絆倒了”,“我被狠狠地點(diǎn)了一下”,以及“我在靈魂上的顫動(dòng)不亞于一場(chǎng)地震”之類(lèi)的文字。我只能說(shuō),作者的內(nèi)心敏感過(guò)頭了。。。雖然我自己不一定寫(xiě)得出這樣的文字,但充其量這種風(fēng)格的文章出現(xiàn)在報(bào)刊雜志上OK, 取了“精神明亮的人”這個(gè)標(biāo)題實(shí)在言過(guò)其實(shí)。
  •   昨天去圖書(shū)館看到這本書(shū)題目就順手拿了
    回到家洗完澡趟床上看了不到一篇就從床上跳起來(lái)把書(shū)甩了大罵一聲:狗屎
  •   做的好!
  •   萬(wàn)分同意
  •   跟你感覺(jué)一樣
  •   是的,同意樓主的感覺(jué)
  •   完全正確。情緒過(guò)剩,言之無(wú)物,中學(xué)生作文~
  •   太多的排比句,太多的詞藻堆砌。雖然作者想要給我們傳達(dá)的是一種精神上的震撼,但這些詞藻反而使文章顯得冗長(zhǎng)而且無(wú)趣!
  •   還好( ⊙ o ⊙ )?。∥沂切W(xué)生。。。
  •   找到共鳴了!讀的時(shí)候總感覺(jué)有什么不對(duì)勁,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它缺少一種生活的質(zhì)感,太流于內(nèi)心感情的抒發(fā)了。
  •   所以高考愛(ài)它。╮(╯▽╰)╭
  •   次奧高三老師極力推薦這本書(shū) 我看著還不錯(cuò)的感覺(jué)
  •   個(gè)人覺(jué)得,樓主你也矯情了。。。此書(shū)知識(shí)量、辭藻豐富,精神也值得任何人咀嚼。 偶爾看一篇還是不錯(cuò)的,你沒(méi)看作者大多是21世紀(jì)前寫(xiě)的么。遠(yuǎn)不能與現(xiàn)在的精神風(fēng)貌相比,個(gè)人覺(jué)得你打2星有點(diǎn)過(guò)分- -。。。
 

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