出版時(shí)間:2005-2 作者:李和平 編
內(nèi)容概要
《新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)用手冊(cè)》主要講述了:為了幫助廣大小學(xué)語(yǔ)文教師盡快將課改精神落實(shí)于教學(xué)之中,拓寬教學(xué)思路與知識(shí)面,提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率,我們依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,聘請(qǐng)了特級(jí)教師、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)的骨干教師,以及長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)研究、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教研員,編寫了一套與人教版教材配套的教學(xué)實(shí)用手冊(cè)。該手冊(cè)包括以下內(nèi)容:一、教材剖析主要是圍繞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)教材做了進(jìn)一步的、比較具體的分析,指明了確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的依據(jù)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)各學(xué)段的要求、教材的編寫意圖以及學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程,包括大的教學(xué)環(huán)節(jié)和突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的具體的教學(xué)步驟、方法、手段,并附有板書設(shè)計(jì)。三、思考練習(xí)分兩部分內(nèi)容:第一部分 主要是圍繞課后的思考練習(xí),從點(diǎn)明每個(gè)題的設(shè)計(jì)意圖,指出引導(dǎo)的方法、步驟,提示參考答案等角度幫助教師準(zhǔn)確把握這部分內(nèi)容。第二部分 是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)提供了2~4個(gè)能夠體現(xiàn)運(yùn)用、積累和對(duì)本課知識(shí)的拓展與延伸的思考與練習(xí)題,供學(xué)生在課外練習(xí)鞏固。
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