高中新課標(biāo) 全線突破 創(chuàng)新導(dǎo)&練

內(nèi)容概要

本書特點(diǎn)：以人為本：從形式到內(nèi)容，處處以讀者為本。每位讀者都可以在這里找到真正的“自我”。問(wèn)題“我”提出，知識(shí)由“我”探索，內(nèi)容由“我”開(kāi)掘，規(guī)律由“我”發(fā)現(xiàn)，學(xué)法由“我”創(chuàng)造，能力由“我”掌握?！　?chuàng)設(shè)情境：精心設(shè)置有效情境，以此作為探究的切入點(diǎn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)的起點(diǎn)，調(diào)動(dòng)探究欲望，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)深入思考?！　〕珜?dǎo)探究：本套叢書強(qiáng)調(diào)探究過(guò)程，引導(dǎo)積極反思，注重知識(shí)累積，強(qiáng)化科學(xué)方法訓(xùn)練。倡導(dǎo)探究視角的獨(dú)特性，鼓勵(lì)探究過(guò)程的多樣性，提倡探究方法的創(chuàng)新性，尊重探究結(jié)果的個(gè)性?！　≈鲃?dòng)建構(gòu):設(shè)置特色欄目，幫您建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)您運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)探究過(guò)程的反思能力，科學(xué)思維能力。

書籍目錄

第一單元  生活智慧與時(shí)代精神　第一課  美好生活的向?qū)А　∩钐幪幱姓軐W(xué)　　關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)　第二課  百舸爭(zhēng)流的思想　　哲學(xué)的基本問(wèn)題　　唯物主義和唯心主義　第三課  時(shí)代精神的精華　  真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華　  哲學(xué)史上的偉大變革第二單元  探索世界與追求真理　第四課  探究世界的本質(zhì)　　世界的物質(zhì)性　　認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)  把握規(guī)律　第五課  把握思維的奧妙　　意識(shí)的本質(zhì)　　意識(shí)的作用　第六課  求索真理的歷程　　人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)　　在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理第三單元  思想方法與創(chuàng)新意識(shí)　第七課  唯物辯證法的聯(lián)系觀　　世界是普遍聯(lián)系的　　用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題　第八課  唯物辯證法的發(fā)展觀　　世界是永恒發(fā)展的　　用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題　第九課  唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心　  矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力　  用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題　第十課  創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步　  樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求　  創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂第四單元  認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇　第十一課  尋覓社會(huì)的真諦　　社會(huì)發(fā)展的規(guī)律　　社會(huì)歷史的主體　第十二課  實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值　　價(jià)值與價(jià)值觀　　價(jià)值判斷與價(jià)值選擇　　價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)單獨(dú)成冊(cè)　全線突破·創(chuàng)新導(dǎo)＆練·階段檢測(cè)卷　全線突破·創(chuàng)新導(dǎo)＆練·答案　全線突破·創(chuàng)新導(dǎo)＆練·階段檢測(cè)卷答案

圖書封面

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