藝術(shù)文采的萬能鑰匙

書籍目錄

狀物
開啟思路：直觀形象，狀物喻理
一、狀物文章的一般規(guī)律
1.概念
2.重點(diǎn)
3方法
A.解剖分解法的含義
螃蟹/臺燈/大公雞/桃樹/荔枝
B.聯(lián)想法的含義
臥獅/水花/孔雀
二、托物寄情與教法學(xué)法的密切關(guān)聯(lián)
落葉/路燈/一盒音帶
三、重點(diǎn)練筆
1.靜物描寫
A.目標(biāo)
B.方法
巧妙法（怎樣寫靜物）/介紹法（傘）/評價(jià)法（風(fēng)鈴）/細(xì)節(jié)法（牙膏）/贊揚(yáng)法（布娃娃）/喻理法（石榴、扇子）/擬人法（文具盒）/添彩法（世紀(jì)之交的“愛蓮說”）/對話法（牡丹花和塑料花）/童話法（沒有快樂的洋娃娃）
C.選材
外形觀察（電視機(jī)）/作用觀察（火柴）/特點(diǎn)觀察（臺燈）
D.對應(yīng)練筆
閱讀：翠鳥/習(xí)作：我喜歡的文具盒
E.小作品 中華牌鉛筆/會叫的“波斯貓”/生梨/香蕉/氣壓式保溫瓶
2動物描寫
A.目標(biāo)
B.方法與選材
捕捉中心詞法/據(jù)特點(diǎn)猜謎法/據(jù)特點(diǎn)定中心法/思考聯(lián)想比較法（駝鳥/動物的尾巴/我愛畫大公雞）/一題兩寫法（可愛的小金魚）
C.練筆
關(guān)鍵詞展開法（游美麗、有趣的動物園）/趣奇輝映法（螢火蟲）/作用顯示法（青蛙）/描繪點(diǎn)趣法（刺猬）/擬人法（小烏龜）/內(nèi)外統(tǒng)一法（啄木鳥）
D.小作品
小雞會飛/好斗的龍蝦/我家的長毛兔/動物樂園
3.植物描寫
A.目標(biāo)
B.方法
比喻法（紫鴛鴦）/特征法（黃松針）/感受法（菊花）/全方位描寫法（銀杏樹）/列表法（植物）/六級對應(yīng)法（雪松、茉莉、翠竹、芭蕉）
C.小作品 我家的君子蘭/小院美/豬籠草
4.建筑物描寫
A.目標(biāo)
B.方法
客觀特征描寫法（橋）/列表法（美麗的××）/提綱指導(dǎo)法（頤和園）/數(shù)據(jù)圖案法（九龍壁）/空間位置變換法（小臥室）/方位特點(diǎn)顯示法（小書亭）/設(shè)計(jì)構(gòu)思法（趙州橋）/總敘概括法（櫥窗）/抒發(fā)胸臆法（美麗的家鄉(xiāng)）/確切形容法（漁港、敬老院）/合理聯(lián)想法（瀑布）
C.綜合訓(xùn)練
（1）訓(xùn)練三語（世紀(jì)盛典――香港會議展覽中心）
（2）訓(xùn)練以小見大（窗）
（3）訓(xùn)練展開角度（陽臺一角/東山一角）
（4）訓(xùn)練點(diǎn)面結(jié)合（游上海人民廣場）
D.教法學(xué)法
（1）總分法（教室/電影院）
（2）羅列法（橋/日月潭）
寫景
開啟思路：情景立意，巧妙托志
一、寫景文章的一般規(guī)律
1.寫景四要
2.寫景分類
3.寫景方法
二、人文景觀的密切關(guān)系
1.材料（春季詞/春色園/秋季詞/秋水圖/冬夏詞）
2.步驟
思考步驟一
A.寫出景物的獨(dú)特構(gòu)造和外形特點(diǎn)（小涼亭/參觀方塔）
B.掌握寫好花草魚蟲的方法（花～玉蘭花、仙人掌/草～小草、文竹/蟲～蜘蛛/魚～小金魚）
思考步驟二
A.圍繞中心詞，通過一定的方位詞確切地表達(dá)景物（水鄉(xiāng)的橋/初冬的早晨）
B.以心情和設(shè)想進(jìn)一步襯托景物，突出中心（小花壇）
思考步驟三
取景表中心，片段人手，情景交融（夏季的荷花/大海/路燈）
三、寫景三種教法引申
1.語態(tài)雙關(guān)法
2.雙重意義法
3.綜合表達(dá)法
四、景物妙姿生花，技巧各顯神通
1.寫景兒歌歸納教法，啟迪學(xué)法之一～圍繞三大方面，四大特點(diǎn)寫景（心花比春花更美/師生情）之二～掌握描寫節(jié)日氣氛和節(jié)日特點(diǎn)的句子（各種傳統(tǒng)節(jié)日列舉）之三～掌握天氣變化的句子（夕陽染紅了天空）
2.七彩人生不離三景之情（觸景生情/借景抒情/寄情于景）找秋天/海濱之旅/大雨/浦東觀燈/放風(fēng)箏/新村的花園/美麗的楊梅洲
五、練筆多則，實(shí)例與技巧相對應(yīng)
1.寫自然現(xiàn)象
A.抓住景物的特點(diǎn)，把所見所聞所想寫具體
實(shí)例：記金華的雙龍洞
對應(yīng)練筆：雨景
小作品：喜歡夏天的雨/喜歡夏天的小園
B.圍繞中心，板書設(shè)計(jì)并巧立提綱
實(shí)例：美麗的新外灘/上?；疖囌咀兞?我家周圍
對應(yīng)練筆：雨中情
小作品：四季/外灘公園
C.寫景與中心句一體化
（1）圍繞中心詞寫一段話（美）
（2）圍繞中心句寫一段話（雨/雪花）
D.移步換景，整體局部統(tǒng)一
觀菊景/瀑布/菊展/游豫園
E.外表美與內(nèi)在美統(tǒng)一
（1）觸景生情聯(lián)想法（漫天飛舞的雪花）
（2）重點(diǎn)構(gòu)思銜接法（早晨）
（3）景物具體形象法（雪景/早晨的大街）
F.把觀察最細(xì)、印象最深的地方寫具體
綠地之湖/放學(xué)路上
2.寫四季景象
A.風(fēng)景特征描寫，文采幽默頌景
取材：春、夏、秋、冬
學(xué)寫秋天的景和物
我愛秋天的××/秋頌
B.訓(xùn)練寫景深化中心法
（1）從三個(gè)角度切入（忘不了你――周總理）
（2）內(nèi)涵和境界（雷鋒――難忘的名字）
（3）景情中匯合成一個(gè)組合（校園――五彩世界/向昨天告別）
（4）練筆中充實(shí)中心（我們的校園/桃花開了/我家附近的“科普苑”）

圖書封面

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