新編我+語文=聰明

出版時間:1998-12  出版社:文匯出版社  作者:沈隨芳編  

書籍目錄

一、破折號
破折號的特點
破折號的用法
破折號的運用
學會觀察事物
二、省略號
省略號的特點
省略號的用法
省略號的運用
有順序地寫好一件事
三、 引號
引號的特點
引號的特殊用法
引號的運用
把事情過程寫具體
四、查字典
查字典的作用
怎樣查字典
讀短文,查字典
舉例要圍繞中心
五、多義詞和同音詞
多義詞和同音詞的特點
怎樣準確判斷多義詞和同音詞
多義詞和同音詞的區(qū)分
語言要流暢
六、同義詞
同義詞的特點
同義詞的辨析
同義詞的運用
內(nèi)容具體,真實感人
七、動詞
動詞的特征
動詞的作用
動詞的運用
想象要合情合理
八、形容詞
什么是形容詞
如何掌握形容詞的語法特點
思考問題,理解形容詞
圍繞主題刻畫人物
九、關聯(lián)詞
什么是關聯(lián)詞
關聯(lián)詞的作用
關聯(lián)詞的運用
倒敘開頭,造成懸念
十、詞語的解釋
詞語解釋的特點
怎樣解釋詞語
詞語解釋的訓練
安排好寫作材料
十一、詞序
詞序的作用
怎樣修改詞序不當?shù)木渥?br />詞序的安排
材料要有新意
十二、詞語的組合
什么是詞語的組合
詞語組合的類型
詞語的組合
寫自己身邊的故事
十三、成語
成語的特點及作用
怎樣準確運用成語
成語的理解
寫好獨特的感受
十四、朗讀
什么是朗讀
朗讀的技巧
朗讀短文,思考問題
善于選擇寫作對象
十五、輕聲
什么是輕聲
哪些音節(jié)要念輕聲
讀短文,想問題
注重人物語言的描寫
十六、設問句和反問句
設問句和反問句的特點
怎樣區(qū)別設問和反問
設問句和反問句的運用
寫出童心童童趣
十七、句子的含義
什么是句子的含義
理解句子含義的方法
句子含義的理解
寫好人物的心理活動
十八、造句
造句的作用
怎樣拓寬造句的思路
練造句,想問題
將語言寫生動
十九、比喻
比喻的作用
怎樣運用比喻
理解比喻句,思考問題
給人以美好的意境
二十、比擬
比擬的特點及作用
怎樣使用比擬
理解比擬句,思考問題
通過所寫事物說明道理
二十一、夸張
夸張的作用及其類型
怎樣運用夸張
理解夸張句,思考問題
條理清楚,層次分明
二十二、并列關系的句子
什么是并列關系的句子
并列關系句子的運用
理解并列關系的句子,思考問題
言行要符合身份和年齡
二十三、承接關系的句子
什么是承接關系的句子
承接關系句子的運用
理解承接關系的句子,思考問題
感情真切,溢于言表
二十四、選擇關系的句子
什么是選擇關系的句子
選擇關系句子的運用
理解選擇關系的句子,思考問題
把事物特點寫具體
二十五、理解句子意思
理解句子的意思
理解句意的幾種方法
理解句意,思考問題
構思巧妙,描繪生動
二十六、對比
對比的作用
對比的運用
理解對比句,思考問題
根據(jù)寫作內(nèi)容,選擇描寫方法
二十七、排比句
排比句的作用
排比句的運用
理解排比句,思考問題
有詳有略,條理清楚
二十八、主語殘缺
什么是主語殘缺
如何修改主語殘缺的句子
想一想,猜一猜
讓事實說話
二十九、按時間變化分段
按時間變化分段的特點
按時間順序分段的方法
思考問題,劃分段落
運用比喻、擬人等手法將事物寫生動
三十、按地點變化分段
按地點變化分段的特點
按地點變化分段的方法
劃分段落,思考問題
寫好活動的場面
三十一、按總分結構分段
按總分結構分段的特點
按總分結構分段的方法
把握結構,思考問題
寫好人物的外貌
三十二、按事情發(fā)展順序分段
按事情發(fā)展順序分段的特點
按事情發(fā)展順序分段的方法
思考問題,按事情發(fā)展順序分段
運用側面描寫,寫好人物品質(zhì)
三十三、概括段落大意
概括段落大意的要求
概括段意的一般步驟
思考問題,概括段意
寫好過渡段
三十四、根據(jù)文章特點概括段意
根據(jù)文章特點概括段意的作用
概括段落大意的方法
思考問題,概括段意
合理安排寫作材料
三十五、概括文章的主要內(nèi)容
什么是文章的主要內(nèi)容
怎樣概括文章的主要內(nèi)容
思考問題,概括文章內(nèi)容
寫出有血有肉的人物
三十六、理解文章內(nèi)容
抓住關鍵詞句,理解文章內(nèi)容
怎樣去找關鍵詞句
思考問題,理解文章內(nèi)容
結尾點題,畫龍點睛
三十七、體會文章的思想感情
什么是文章的思想感情
如何體會文章的思想感情
思考問題,體會文章的思想感情
運用對比表現(xiàn)事物的特征
三十八、小中見大
平凡中的不平凡
怎樣以小見大
思考問題,了解小中見大的寫法
要善于發(fā)現(xiàn)小事中的深刻含義
三十九、書信
書信的種類
書信的格式
閱讀書信,思考問題
主次分明,詳略有序
四十、寓言故事
什么是寓言故事
如何學習寓言故事
讀寓言,想問題
突出重點,生動描述
參考答案

圖書封面

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