小學(xué)生研究性作文精編

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　　我有些猶豫，小學(xué)生能寫研究性作文嗎？是不是起點(diǎn)太高？市場上的“研究性作文”是初中生和高中生寫的，我們緊跟是否為時過早？不敢輕率應(yīng)諾。　　小學(xué)生會寫嗎？回答我這一疑惑的是娃哈哈小學(xué)一群六年級的孩子。他們在自選的“導(dǎo)師”指導(dǎo)下，像模像樣地寫出了《“哈里’波特?zé)帷钡恼{(diào)查》、《流行歌曲能在校園流行嗎？》、《說說流氓兔》，還有讓我大跌眼鏡的是《說說“李詩”和“杜詩”》、《說說林黛玉和薛寶釵的差異》這些中文系本科生的大論文題目。不管怎么說，孩子們總是寫出來了，那一疊厚厚的稿子，白紙上的黑字，證明孩子們嘗試過了，經(jīng)歷過了，有點(diǎn)成就了。這對孩子們來說，是一種飛躍。對我們老師們來說，是一種探索性的實(shí)驗(yàn)。盡管是扶著孩子在走路，盡管有點(diǎn)異想天開，可這樣的操作絕對是突破。它告訴我，小學(xué)生也．是能夠嘗試寫研究性作文的。

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我的欣喜（代序）文化篇話說杭州尋訪西泠印社名詩人與杭州奎元館的故事樓外樓的故事胡慶余堂的故事”我去過的博物館和紀(jì)念館紫陽小史”紫陽十景調(diào)查報(bào)告”詩意滿紫陽通玄觀造像走進(jìn)龍門“迎風(fēng)軒”二三事茶具國的爭論校園篇我班視力狀況的調(diào)查同學(xué)們喜歡上什么課同學(xué)們喜愛什么運(yùn)動同學(xué)們喜歡看什么樣的動畫片同學(xué)們喜歡什么顏色同學(xué)們最喜歡看哪類書我班同學(xué)的藏書量說說我的藏書類關(guān)于吃零食的研究關(guān)于上網(wǎng)環(huán)境與鈔票送物品人數(shù)調(diào)查虛擬的小學(xué)生“非典”之后，我想寢室文化眾口“鑠金”評安安”研究“老師的”自然篇螞蟻我是暴君風(fēng)參觀黃公望森林公園嘗試“菊花扦插”與奇觀同行——錢江潮調(diào)查報(bào)告社會篇我對我家的研究我家的水電費(fèi)”調(diào)查老爸的手機(jī)費(fèi)有關(guān)使用“峰谷電”的調(diào)查何時購物最合適討論“報(bào)紙雜志的利用”問題短時間內(nèi)車流量的統(tǒng)計(jì)報(bào)告56路車乘客調(diào)查與分析現(xiàn)在人們最崇拜誰話說民辦學(xué)校為什么選擇民辦學(xué)?！叭胧馈焙蟾魂柤垬I(yè)出路問題探討莧浦江污染情況考察報(bào)告編稿隨筆我豐收了面對面（一）關(guān)于“車流量”和“蛋炒飯”面對面（二）我和若凡的故事一種隱隱的不安走進(jìn)“紫陽”的孩子們寫在最后

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