學生古詩詞欣賞指津

內(nèi)容概要

　　在我們偉大祖國光輝燦爛的文明之源，就閃爍著《詩經(jīng)》、《楚辭》的光焰，詩歌可以說是緊伴著中華民族而誕生、成長壯大的。人們用詩歌歌唱神圣的勞動，歌唱無畏的英雄，歌唱美麗的祖國，歌唱燦爛的明天；也用詩歌詛咒黑暗，揭露丑惡，抒發(fā)心中的憤怒與苦悶。從擊壤而歌的奴隸到中流擊水的偉人，詩人燦若星漢，詩作浩如江海，各種詩體也像仲春的鮮花爭輝斗艷，競吐芬芳。

作者簡介

　　林榮湊，1963年生，中文和法律雙本科學歷，具有教師、律師和導游員資格。在各級各類刊物上發(fā)表、論文賽事上獲獎60多篇（次），出版?zhèn)€人專著《十八春秋》。曾在泰順一中、臨平鎮(zhèn)一中飪教，現(xiàn)任職子余杭高級中學。

書籍目錄

上篇　詩歌的流派第一章 先秦詩歌第二章 兩漢魏晉南北朝詩歌（上）第三章 兩漢魏晉南北朝詩歌（下）第四章 唐代詩歌（上）　第五章 唐代詩歌（下）第六章 宋代詩歌（上）第七章 宋代詩歌（下）第八章 元代詩歌第九章 明代詩歌第十章 清代詩歌中篇　詩歌的藝術(shù)手法第一章 詩歌語言第二章 形象思維第三章 意境創(chuàng)造第四章 陳述鋪敘第五章 比興寄托第六章 情景交融第七章 詩中有畫第八章 動靜交錯第九章 虛實相生第十章 正反相輔第十一章 結(jié)構(gòu)布局第十二章 詩詞修辭第十三章 煉字煉意第十四章 用典藝術(shù)第十五章 詩品風格第十六章 詩話詞話下篇　詩歌鑒賞第一章 文字文化第二章 知人論世第三章 聯(lián)想想象第四章 品味詩美第五章 詩歌朗讀第六章 欣賞種種附錄附錄一歷代詩詞名句集萃附錄二古代詩詞常見意象附錄三詩詞體裁格律介紹附錄四　主要詩話詞話簡介附錄五課程標準詩詞存目附錄六歷年高考詩歌解析

章節(jié)摘錄

　　清空　　清空，一向為婉約派詞人所重視。張炎《詞源》說：“詞要清空，不要質(zhì)實。”清人戈載《七家詞選》：“白石之詞，清氣盤空，如野云孤飛，去留無跡，其高遠峭拔之致，前無古人，后無來者，真詞中之圣也。”司空圖《詩品》無“清空”一品，卻類“飄逸”之“落落成趣，矯矯不群”，超逸不凡，涉筆成趣。姜夔爍古震今的名作《揚州慢》可為清空的典范?！　∏蹇胀憩F(xiàn)為靈動?！八上聠柾?，言師采藥去；只在此山中，云深不知處?！敝宦勓哉Z，而不見問答之人。層層淘洗，干凈之極，正是所謂“清”。問者何人，為何而問？不著一字。“師”在何方，蹤跡似有若無，極飄忽隱約之致，不可謂不“空”。這清空的主要表現(xiàn)是靈動。你看，問話之人有似從天外飛來，而答話之人偏輕輕地化為詩人敘述。一問一答，他們倆的飄渺身影，經(jīng)過寥寥勾勒后，就迅速地過渡到那位不知去向的高士，從而把讀者的想象引向深處。這“深處”是人間呢，還是世外。一切的一，一的一切，都不知道了。　　詞的靈動卻有不同。由于詞的音樂性強，婉約作品在詞中為數(shù)較多，詞的長短句變化交錯，因此，詞的靈動就較多地以婉轉(zhuǎn)回環(huán)見長。蘇軾《江城子》描寫了政治失意時對亡妻的刻骨悼念。一會兒無法思量，一會兒卻又難以忘卻；一會兒終于入夢，一會兒夢中相對偏偏難以辨識。這種深沉委婉、空靈飄忽的感情波瀾，就是詞中的清空?！　　?/pre>








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