中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練/新導(dǎo)航叢書

內(nèi)容概要

　　去年今天，我和幾個同仁及出版界的朋友在平湖秋月喝茶，談起中考語文，覺得除了上好復(fù)習(xí)課外，精編一套輔導(dǎo)資料，能起到事半功倍的效果?；貞浳覀兘杲踢^的班級，中考語文成績一直很好，并出過幾個中考狀元。能出好成績與我們有一套自編輔導(dǎo)資料分不開。我們自編的資料，緊扣教材，又將近幾年來中考出現(xiàn)的與教材內(nèi)容相關(guān)的考題作針對性展示，告訴學(xué)生有關(guān)這個知識點(diǎn)中考曾怎么出題，還有哪些知識點(diǎn)不能忽視，使學(xué)生到初三畢業(yè)時，對中考早就不陌生了。原來成績好的學(xué)生學(xué)了這套資料，如虎添翼；原來學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)好我們的資料，中考成績飛速提高。此時，出版界的朋友力勸我們拿出這套資料，奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子，算做一件善事。

書籍目錄

第一部分 記敘文閱讀一、記敘文閱讀方法指導(dǎo)二、記敘文閱讀訓(xùn)練第二部分 議論文閱讀一、議論文閱讀方法指導(dǎo)二、議論文閱讀訓(xùn)練第三部分 說明文閱讀一、說明文閱讀方法指導(dǎo)二、說明文閱讀訓(xùn)練參考答案

章節(jié)摘錄

　　我有位朋友，將他一本書的稿費(fèi)，托湖南省的一家出版社，轉(zhuǎn)到他渴望支持的遠(yuǎn)在湘西山坳里的一座希望小學(xué)。他不愿意張揚(yáng)這件事，因?yàn)橐槐緯氖杖虢K究有限，但由于他心誠的緣故，出版社也慷慨解囊，這樣，玉成（敬辭，成全）了他的這個美好愿望，給那座小學(xué)送去一筆可觀的經(jīng)費(fèi)，也帶動一份文化人關(guān)注的情意。　　我一直不知道他在做這件事情。他也不是特意對我保密，只是覺得這點(diǎn)微薄的心意，是再平常不過的了。后來，等到他從山里回來，送了我一小袋當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的野茶，我才曉得他應(yīng)那里師生的邀請，已經(jīng)不遠(yuǎn)千里地走訪了一程。湘西我去過的，那是修枝柳線的時候，到過古丈、永順、大庸。但他走得更偏僻，是連汽車都不通的深山里。他，不但看到了那座小學(xué)，看到了那些孩子，還和同學(xué)們一起蹬著湍急的河灘，走過青石的村路。按他的話說，又回到學(xué)童時代，按照鈴聲，走進(jìn)課堂，坐在教室的后排，聽鄉(xiāng)村教師講語文課本上的唐詩。他說：你想想，望著窗外的高山，聽老師念杜牧的詩，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家……”那是一種多么貼切，多么深刻的體會??！　　這時，他端起剛沏的茶水，很珍惜地飲了一口，并且問我，你是不是聞到了一股蘭花的香味？要不是他的啟發(fā)，我還真是沒有發(fā)覺這種比茉莉清新，比珠蘭淡雅的芳香呢！他告訴我，野茶長在山坡上，蘭草就夾長在茶林中，村民們采摘茶葉時，自然而然地薰上蘭花的香氣。他贊不絕口地說，這是天然自成的芬芳啊，是一種能讓人心靈得到凈化的佳品啊！　　我從他那被山野陽光曬黑了的臉上，看到了他此行的收獲。他從那山坳里的希望小學(xué)來，不僅僅帶回蘭花馨香的野茶，還帶回做成一件事的欣喜，帶回他對那些老師的敬意，和對那些孩子的懷念。更重要的是他自己的感悟。希望工程固然是為了那大山深處的瑯瑯書聲，但也是對每個把心投入希望工程的人的一次靈魂的洗滌?！　∷f：物質(zhì)的給與，是一種快樂，但心靈的收獲，則是更大的快樂。當(dāng)一個人把他的心和遙遠(yuǎn)地方的那“希望”兩字聯(lián)在一起的時候，豈不是自己也生發(fā)出更熱烈的希望了嗎？　　我望著茶水裊裊的氤氳（形容煙或氣很盛），也望著我這位朋友。于是，我想起一首早先流行過的歌曲，那歌詞如果沒有記錯，應(yīng)該是胡適的詩句。“我從山中來，帶著蘭花草，……”我覺得我也被觸動了，那旋律，那希望，像一股暖流，流動過心田。我和這位朋友約好，下次，我們一起去尋訪那山坳里的蘭花草?！　?hellip;…

圖書封面

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