教學(xué)習(xí)字帖

前言

　　前言　　書(shū)法，就是寫(xiě)字的方法。為了配合中小學(xué)的毛筆字教學(xué)，我們編輯了一套《教學(xué)習(xí)字帖》。這一本選用唐代書(shū)法家顏真卿書(shū)《多寶塔碑》巾的字作范本，主要通過(guò)用筆、結(jié)字的分析和練習(xí)，使學(xué)生由淺入深地掌握這種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)方法。這套教材也適八口子師范學(xué)校學(xué)生及廣大書(shū)法愛(ài)好者使用?！　?shū)法是我國(guó)具有悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)，一張出色的毛筆字，就是一件藝術(shù)品，它能煥發(fā)出藝術(shù)的魅力，給人以美的感受。無(wú)疑，這對(duì)于青少年的美育和素質(zhì)教育，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，也是大有裨益的?！　≡诮虒W(xué)活動(dòng)中，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，可以多作輔導(dǎo)演示，少講理論知識(shí)”對(duì)年級(jí)較高的學(xué)生，則叮以輔導(dǎo)與講解、啟發(fā)結(jié)合進(jìn)行。此外，還須注意培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)毛筆字的興趣，使之由淺入深，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)寫(xiě)。本著「百花齊放」的精神，對(duì)廠他們所選用的范本，可不作統(tǒng)一的規(guī)定，以講解基本知識(shí)與具體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，實(shí)行因人施教?！　∮捎谒接邢蕖r(shí)間倉(cāng)促，本書(shū)在編輯中還有不少缺點(diǎn)，希望大家在使用過(guò)程中提出寶貴意見(jiàn)。

內(nèi)容概要

　　書(shū)法，就是寫(xiě)字的方法。為了配合中小學(xué)的毛筆字教學(xué)，我們編輯了一套《教學(xué)習(xí)字帖》。這一本選用唐代書(shū)法家顏真卿書(shū)《多寶塔碑》中的字作范本，主要通過(guò)用筆、結(jié)字的分析和練習(xí)，使學(xué)生由淺入深地掌握這種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)方法。這套教材也適合于師范學(xué)校學(xué)生及廣大書(shū)法愛(ài)好者使用?！　?shū)法是我國(guó)具有悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)，一張出色的毛筆字，就是一件藝術(shù)品，它能煥發(fā)出藝術(shù)的魅力，給人以美的感受。無(wú)疑，這對(duì)于青少年的美育和素質(zhì)教育，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，也是大有裨益的?！　≡诮虒W(xué)活動(dòng)中，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，可以多作輔導(dǎo)演示，少講理論知識(shí)；對(duì)年級(jí)較高的學(xué)生，則可以輔導(dǎo)與講解、啟發(fā)結(jié)合進(jìn)行。此外，還須注意培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)毛筆字的興趣，使之由淺入深，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)寫(xiě)。本著[百花齊放]的精神，對(duì)于他們所選用的范本，可不作統(tǒng)一的規(guī)定，以講解基本知識(shí)與具體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，實(shí)行因人施教。

作者簡(jiǎn)介

　　顏真卿（公元七零九—七八五年），字清臣，京兆萬(wàn)年人，是唐代一位承先啟后、富有創(chuàng)新成就的大書(shū)法家，其書(shū)法藝術(shù)雄偉剛健、大氣磅礴，世稱“顏體”。

書(shū)籍目錄

第一章中國(guó)書(shū)法是一個(gè)偉大的藝術(shù)寶庫(kù)第二章顏真卿《多寶塔碑》教學(xué)指導(dǎo)  第一節(jié)顏真卿是一個(gè)偉大的書(shū)法家  第二節(jié)顏書(shū)《多寶塔碑》的學(xué)習(xí)方法第三章基本點(diǎn)畫(huà)的運(yùn)筆  第一單元運(yùn)腕和基本筆畫(huà)練習(xí)  第二單元常見(jiàn)的病筆簡(jiǎn)析第四章基本點(diǎn)畫(huà)的變化  第一單元點(diǎn)的變化（11種）  第二單元撇的變化（8種）  第二單元捺的變化（7種）  第四單元鉤的變化（7種）  第五單元基本筆畫(huà)的復(fù)合組合變化（11種） 第五章結(jié)字  第一節(jié)從獨(dú)體字人手練習(xí)  第一單元掌握字的重心  第二單元在偏斜形的獨(dú)體宇中找準(zhǔn)敢心  第三單元伸展斜度適宜，保持重心穩(wěn)定  第二節(jié)部首偏旁練習(xí)  第四單元字頭練習(xí)（16種）   第五單元較簡(jiǎn)單的左偏旁練習(xí)（23種）  第六單元較復(fù)雜的左偏旁練習(xí)（12種）  第七單元較簡(jiǎn)單的右偏旁練習(xí)《10種）  第八單元較復(fù)雜的右偏旁練習(xí)（8種）  第九單元懸掛式的字頭練習(xí)（8種）    第十單元字底練習(xí)（19種）  第十一單元圍框式部首練習(xí)（5種） 第三節(jié)結(jié)構(gòu)配合比例  第十二單元左右結(jié)構(gòu)比例  第十三單元上下結(jié)構(gòu)比例  第十四單元左中右結(jié)構(gòu)比例  第十五單元上中下結(jié)構(gòu)比例  第十六單元包圍結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法  第四節(jié)結(jié)構(gòu)的變化與調(diào)和  第十七單元疏密得宜，大小相稱  第十八單元長(zhǎng)短寬窄，變化勻稱  第十九單元向背呼應(yīng)和穿插疏密  附：一  容易寫(xiě)錯(cuò)的一些筆順  二  章法淺說(shuō)

媒體關(guān)注與評(píng)論

前言　　書(shū)法，就是寫(xiě)字的方法。為了配合中小學(xué)的毛筆字教學(xué)，我們編輯了一套《教學(xué)習(xí)字帖》。這一本選用唐代書(shū)法家顏真卿書(shū)《多寶塔碑》巾的字作范本，主要通過(guò)用筆、結(jié)字的分析和練習(xí)，使學(xué)生由淺入深地掌握這種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)方法。這套教材也適八口子師范學(xué)校學(xué)生及廣大書(shū)法愛(ài)好者使用?！　?shū)法是我國(guó)具有悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)，一張出色的毛筆字，就是一件藝術(shù)品，它能煥發(fā)出藝術(shù)的魅力，給人以美的感受。無(wú)疑，這對(duì)于青少年的美育和素質(zhì)教育，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，也是大有裨益的?！　≡诮虒W(xué)活動(dòng)中，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，可以多作輔導(dǎo)演示，少講理論知識(shí)”對(duì)年級(jí)較高的學(xué)生，則叮以輔導(dǎo)與講解、啟發(fā)結(jié)合進(jìn)行。此外，還須注意培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)毛筆字的興趣，使之由淺入深，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)寫(xiě)。本著「百花齊放」的精神，對(duì)廠他們所選用的范本，可不作統(tǒng)一的規(guī)定，以講解基本知識(shí)與具體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，實(shí)行因人施教?！　∮捎谒接邢?、時(shí)間倉(cāng)促，本書(shū)在編輯中還有不少缺點(diǎn)，希望大家在使用過(guò)程中提出寶貴意見(jiàn)。

編輯推薦

　　你想讓孩子學(xué)寫(xiě)一手好的毛筆字嗎？你還在為孩子找不到好臨摹字帖而苦惱嗎？《教學(xué)習(xí)字帖》這一套書(shū)就是為了配合中小學(xué)的毛筆字教學(xué)的需要而編輯。此書(shū)主要選用古代著名書(shū)法家顏真卿書(shū)《多寶塔碑》中的字作為范本，主要通過(guò)用筆、結(jié)字的分析和練習(xí)，使學(xué)生由淺入深地掌握不同書(shū)體的書(shū)寫(xiě)方法，相信本套叢書(shū)一定可以對(duì)你和孩子有很大的幫助，快讓我們共同來(lái)分享它吧！

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