大河奔流的精神

出版時(shí)間:2013-4  出版社:群言出版社  作者:俞敏洪  頁數(shù):263  字?jǐn)?shù):258000  
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內(nèi)容概要

  《新東方:大河奔流的精神》是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的第五本自選集。全書沿用之前四本書的一貫風(fēng)格和主旨,著重講述自己的奮斗經(jīng)歷和個(gè)人理想、新東方的創(chuàng)業(yè)故事和核心價(jià)值體系,以及對(duì)企業(yè)發(fā)展方向的思考,并對(duì)青少年的成長和創(chuàng)業(yè)等提了諸多建議和期望。全書有部分內(nèi)容是對(duì)讀者首次披露,可讀性較強(qiáng)。

作者簡介

俞敏洪,新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁。生于1962年,江蘇江陰人。北京大學(xué)西語系畢業(yè)。1985年任北京大學(xué)外語系教師,1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校,2003年成立新東方教育科技集團(tuán)。2006年9月7日,新東方在美國紐約證券交易所成功上市,成為第一家在海外上市的中國教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。(NYSE:EDU)現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會(huì)主任、全國青聯(lián)常委、中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長。著名英語教學(xué)與管理專家。著有深受讀者喜愛的“詞匯紅寶書”系列,涉及高考、四六級(jí)、專業(yè)四八級(jí)、考研、考博等國內(nèi)考試,以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出國考試,久經(jīng)市場考驗(yàn),暢銷不衰。

書籍目錄

壹 不起眼的源頭
大河奔流的精神
有錢和值錢
面對(duì)改變
成功是被“逼”出來的
排除心里的鐵絲網(wǎng)
風(fēng)雨無阻
空虛的好處
成長和成功
自由和責(zé)任
三境界
不要“習(xí)以為常”
選擇時(shí)不猶豫
屬 虎
貳 河流的方向
用愛與責(zé)任點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的火焰
—— 2011年7月在“燭光行動(dòng)——新東方社會(huì)責(zé)任行”啟動(dòng)儀式上的演講
新東方老師的價(jià)值體系
—— 2011年6月在新東方新老師培訓(xùn)會(huì)議上的演講
尊嚴(yán)是談家庭教育的基礎(chǔ)
—— 2010年10月在第三屆新東方家庭教育高峰論壇 上的演講
價(jià)值體系的回歸
—— 2010年10月致全體新東方教職員工的一封信
教育品牌是一個(gè)民族的基礎(chǔ)
—— 在“2010品牌中國”開幕式上的演講
叁 奔向大海的夢(mèng)想
不要看輕自己
—— 2010年5月在中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院的演講
向前走是我們獲得幸福和成就的最佳路徑
—— 2010年12月在“自強(qiáng)之星”活動(dòng)清華大學(xué)啟動(dòng)儀式上的講話
我們不需要為80、90后擔(dān)憂,我們只需要做出榜樣
—— 2010年12月在第九屆中國企業(yè)領(lǐng)袖年會(huì)上的講話
新東方的過去和未來
—— 2009年3月在清華大學(xué)的演講
像水一樣的生命流過
—— 2008年8月在北大“冠軍論壇”上的演講
肆 岸和水的戀歌
北大精神與企業(yè)家使命
—— 2011年6月在北京大學(xué)企業(yè)家俱樂部成立大會(huì)上的演講
打造企業(yè)一百年的成長力
—— 2010年12月在第十三屆成長中國高峰年會(huì)上的演講
文化引導(dǎo)戰(zhàn)略
—— 訪新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪
創(chuàng)業(yè)路上的苦與樂
—— 俞敏洪做客林夕閣
伍 無盡長河無盡歌
變革才能成就
—— 為優(yōu)能學(xué)習(xí)系統(tǒng)上線而作
《最好18歲前就做過這些事》序
人生最美好的年代
—— 《優(yōu)能?贏》創(chuàng)刊號(hào)卷首語
閱讀和寫作是人類心靈完美的必經(jīng)之路
—— 泡泡少兒作文集《筆尖的觸動(dòng)》序
新東方17周年給大家的一封信
勇于挑戰(zhàn),開創(chuàng)未來
—— 2010年3月在新東方表彰大會(huì)上的講話
人力資源決定了新東方的生死
帶著母校的期望,走向人生的輝煌
—— 在新東方國際高中2010屆畢業(yè)典禮上的演講
高度決定未來
—— 2010年10月新東方高管會(huì)發(fā)言
奮起直追,引領(lǐng)未來
—— 2011年4月在新東方網(wǎng)xdf.cn上線新聞發(fā)布會(huì)上的講話
一切為學(xué)生服務(wù),一切為員工著想
—— 2011年3月在新東方表彰大會(huì)上的講話
持續(xù)發(fā)展,持續(xù)成長
—— 2011年8月在集團(tuán)總公司總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
2010年夢(mèng)想之旅日記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:    第三,不要在選擇上花太多的時(shí)間。人生很多美好的事情都在猶豫不決和左右徘徊中與你擦肩而過。有一些外表美麗的女子,最后的歸宿常常不盡如人意,就是因?yàn)槟贻p的時(shí)候追求的人太多,以至于左顧右盼,錯(cuò)過了最合適的人。曾經(jīng)有一份調(diào)查表明,在大學(xué)里長相不出眾的女生,最后常常會(huì)有幸福的婚姻和家庭,也許就是因?yàn)橐坏┯袗劬蜔o比珍惜的緣故吧。我們生活中的其他選擇也是一樣的,很多選擇沒有高下之分,像考研還是工作這樣的困惑,如果實(shí)在猶豫不決,拿個(gè)錢幣一拋,正面考研反面工作,一分鐘就決定了。結(jié)果是好還是壞,讓老天來決定,你就一心一意走下去好了。當(dāng)初我在北大曾經(jīng)上了半年研究生,但我對(duì)學(xué)古英語一點(diǎn)興趣都沒有,最后決定放棄,我的生活質(zhì)量也沒有因此下降。當(dāng)初是離開北大還是留在北大,難以取合,我就用了一個(gè)錢幣,正面北大反面離開,結(jié)果是反面,我就從北大出來了,就有了新東方。能自己決策的事情自己決策,不能自己決策的事情留給天意。我最喜歡美國詩人Robert Frost的那首詩“The Road Not Taken”:Two roads diverged in a yellow wood/And sorry I could not travel both/And be one traveler, long I stood/…Two roads diverged in a wood, and I/I took the one less traveled by/And that has made all the difference.

編輯推薦

  一個(gè)人的生命也像一條河流一樣,  開始的時(shí)候平凡、渺小,  沒有任何引人注目的壯麗。  但只要我們能夠像河流一樣不斷前進(jìn),  拓寬自己的知識(shí)和胸懷,  接納新的思想和理念,  生命的道路就會(huì)越走越寬,  最終成就像大河奔流一樣的壯闊人生。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)149條)

 
 

  •   讀書是一種修養(yǎng)——《大河奔流的精神》(俞敏洪著)讀后感 讀高中的時(shí)候,班主任語文老師提到英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候提及過新東方。當(dāng)時(shí)還不怎么上網(wǎng),了解就少些。讀了大學(xué),現(xiàn)場聆聽了新航道創(chuàng)始人胡敏的勵(lì)志、英語方面的講座。舍友提及他曾是新東方的校長,并且四六級(jí)的時(shí)候已經(jīng)有新東方的真題、詞匯紅寶書,考研詞匯紅寶書上面都赫然寫著俞敏洪著。加之一次偶然的機(jī)會(huì)從土豆網(wǎng)上聽了俞老師早期在蘭州大學(xué)的演講,機(jī)智、搞笑、勵(lì)志的風(fēng)格讓我很是著迷。于是,俞老師便走進(jìn)我的理想生活,并逐步成為我的心靈導(dǎo)師。 大學(xué)英語四級(jí)是低空飛過的,當(dāng)然自己高中到大學(xué)的英語只能說是一般。也是一次偶然的機(jī)會(huì)聽了同學(xué)機(jī)器上的六級(jí)詞匯課,好像是新東方張敏老師的。復(fù)雜的詞匯經(jīng)過她的講解變得風(fēng)趣、好記?,F(xiàn)在甚至都能記起她講的詞根背誦口訣。這也導(dǎo)致了一次性通過六級(jí)考試。于是,我便對(duì)新東方文化、新東方精神倍感興趣。因?yàn)橐环矫姹旧砦覍?duì)大學(xué)松松垮垮的教育很是憤怒,另一方面算是遠(yuǎn)程聽過了解新東方老師的實(shí)力。對(duì)比下越發(fā)喜歡新東方,喜歡俞敏洪老師。 也是在大學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)大家都是在無聊的打發(fā)時(shí)間,記得當(dāng)時(shí)考研結(jié)束后,一部分人準(zhǔn)備公務(wù)員考試、一部分人等待研究生復(fù)試、很大一部分人名義準(zhǔn)備考試實(shí)際就是耗盡最后2-3個(gè)月的時(shí)光。當(dāng)時(shí)寢室通宵打牌、打麻將甚至賭博都不鮮見。由于當(dāng)時(shí)考研成績出來之后,自己幾乎心情跌到崩潰的邊緣。和老爸打電話時(shí),很清楚當(dāng)時(shí)自己是失聲痛哭。也是在幾近迷茫的時(shí)刻,再次上網(wǎng)搜索了俞老師的視頻,很遺憾那么晚才看到他講如何度過大學(xué)生活,看到同學(xué)的打牌、喝酒各自踱步著最后的大學(xué)生活。面臨最后的抉擇關(guān)頭,是俞老師那句新東方的校訓(xùn)“從絕望中找到希望,人生終將輝煌!”,激勵(lì)了我。讓我鼓足勇氣去反思、去總結(jié)、去尋求更好的生活。果不其然,我用了2個(gè)周的時(shí)間,通過了省公務(wù)員的筆試,進(jìn)入了面試并最終進(jìn)入了體檢考查范圍(但筆試、面試綜合分最終以0.6分之差無緣公務(wù)員)。準(zhǔn)備時(shí)間之短,成績之相對(duì)突出一直是我引以為豪的。這導(dǎo)致了班主任最后關(guān)頭選擇我入黨,一事業(yè)單位下屬子單位看到我的申論成績電話通知我提供一份文字相關(guān)的工作,當(dāng)然我欣然拒絕了,我知道我有我想要的生活。 也是在這個(gè)時(shí)候,我讓我們老大幫我買了俞敏洪的《永不言敗》一書。俞老師的精神再次鼓舞著我。加上上次公務(wù)員考試鼓足了我的勇氣并極大提升我的信心。所以,我在工作一年的時(shí)間內(nèi)沒有放棄學(xué)習(xí),抽早、晚的時(shí)間再戰(zhàn)研究生考試。在沒有耽誤一天正常工作的前提下通過了研究生考試。這一切都和俞老師的強(qiáng)大的精神支柱,俞老師三戰(zhàn)高考的勇氣,俞老師的演講精神息息相關(guān)。當(dāng)陷入低谷時(shí),我在孤身一人晚上在辦公室聽俞老師《贏在中國》一分鐘演講“我們每個(gè)人都有兩種生活方式,一種是像草一樣的活著,每天都在活著但畢竟是一顆草,你吸收雨露陽光但是長不大,別人可以踩過你,但是別人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦,別人不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴳z憫你,因?yàn)閯e人本來就沒看過你。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的生長,即使被人踩到泥土中間仍然能夠成長起來,長大以后,遙遠(yuǎn)的地方別人能夠看到你,走近你你會(huì)給別人一片綠色,一片陰涼。樹活著是美麗的風(fēng)景、死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)……”。我至少聽過上百遍,聽的自己失聲痛哭。我知道我需要我想要的生活,不甘于平庸,向大河一樣奔流、向樹一樣成長! 讀研期間,又買了老俞的《從容一生》及2012年9月出版的《大河奔流的精神》?!洞蠛颖剂鞯木瘛愤€是延續(xù)以前的風(fēng)格,由老俞寫的散文、作為企業(yè)家、教育家的采訪錄、作為老師的各地巡回的精彩的演講筆稿組成。散文一般是俞老師對(duì)生活的思考,采訪錄、演講多是基于教育(出國教育、高等教育、中級(jí)、小學(xué)等)領(lǐng)域、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域、企業(yè)內(nèi)部(人力資源、高層、全體員工)書信交流內(nèi)容等。 沒有華麗的辭藻,沒有浮華的大道理。從細(xì)節(jié)體現(xiàn)出俞老師對(duì)生活、對(duì)人生的感悟。俞老師在給高管開會(huì)時(shí)提到他的座右銘是“相信未來、熱愛生命”。這也許也是其的豁達(dá)的心胸所在。在俞老師的多次演講中都提及了食指的《相信未來》“……當(dāng)我的紫葡萄化作深秋的露水,當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執(zhí)的用凝霜的枯藤,在凄涼的大地上寫下:相信未來!……”在看了《三傻大鬧寶萊塢》后,我把近3年未改的個(gè)性簽名改為“不要畏懼明天,Aalizz well!”,后半句是句臺(tái)詞也是片尾曲,意思是一切會(huì)好起來的。的確經(jīng)歷了至親外公的離世讓我蒙受了很大的打擊,充分體味到“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦!但是我堅(jiān)信有了不要畏懼明天相信未來的勇氣,我堅(jiān)信一切會(huì)好起來的。 俞老師是教育界的專家,在該書中及其多次演講中都多次以鮮活的實(shí)例比喻人生、感悟人生,很是受用!比如:“能到達(dá)金字塔塔頂?shù)膬煞N動(dòng)物,一種是大鷹,另一種是蝸?!薄N伵5膽{借堅(jiān)持的毅力,讓人感悟。我的博客、微博、微信的名稱也是我自己非常喜歡自己定義的“銘毅天下”。的確,銘記毅力于心中,才能長久不敗于天下。再比如“不能給劣馬、戰(zhàn)馬喂同樣的飼料”,這是強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理方面對(duì)優(yōu)秀的人才和庸才要區(qū)別對(duì)待。再有俞老師形容人生說“人生如賽跑,但絕非百米賽跑,而是馬拉松比賽!”。我個(gè)人的理解是“笑到最后的笑才笑得最好!”。人生的比拼是一生的比拼,而非短暫的百米沖刺! 俞老師還多次提及自己對(duì)時(shí)間的規(guī)劃,每年的一百本書的讀書任務(wù),讓我很是佩服。這也是我所欠缺的,他也提及不要把時(shí)間都浪費(fèi)在打游戲、看微博上,當(dāng)然游戲、新技術(shù)、新聞要接觸,但要控制時(shí)間,控制度。俞老師多次提到詩意的生活“在陽光明媚的樹蔭下,抱著一本書閱讀,微風(fēng)拂過臉頰……”。的確,我能想象的出,很美。當(dāng)然條件不允許的話,不一定個(gè)是在樹蔭下,在宿舍、家中、教室、圖書館看書不也很愜意嗎?因?yàn)槲也幌矚g每天重復(fù)的生活,所以,也就是今天我花了一天的時(shí)間(早10點(diǎn)多到晚8點(diǎn)),我一口氣就讀完了這本書。 聆聽大師的教誨,過詩意的生活。這樣的人生才會(huì)精彩,這樣我們老了寫回憶錄時(shí),也可以濃墨重彩一筆“那一年,那一天,老子一口氣讀完了俞老師的一本書,真他媽愜意!”,豈不是很美的一件事情! 老俞的精神意志鼓舞著我,無論是過去、現(xiàn)在、還是將來。當(dāng)每遇到不快的事情時(shí),聽聽演講,聆聽下俞老師的人生感悟,一切的不快就很快煙消云散,留下的是對(duì)未來美好的憧憬和對(duì)生活更加堅(jiān)定的信心和勇氣。 我還會(huì)持續(xù)關(guān)注老俞、關(guān)注新東方,提升自己! 最后記錄下讀書時(shí)記錄的最精彩的片段: 片段一:你未來能否取得偉大的成就,取決于你是不是努力過,是不是一輩子都在努力! 片段二:看一個(gè)人的人品,不是要看他好起來做什么好事,而是看他壞起來不做什么壞事! 片
  •   大河奔流的精神(新東方創(chuàng)始人俞敏洪最新力作,指引你成就大河奔流的壯闊人生)---新東方大愚人生勵(lì)志叢書
  •   全書沿用之前四本書的一貫風(fēng)格和主旨,著重講述俞洪敏的奮斗經(jīng)歷和個(gè)人理想、新東方的創(chuàng)業(yè)故事和核心價(jià)值體系,以及對(duì)企業(yè)發(fā)展方向的思考,并對(duì)青少年的成長和創(chuàng)業(yè)等提了諸多建議和期望。全書有部分內(nèi)容是對(duì)讀者首次披露,可讀性較強(qiáng)。
  •   最新力作,指引你成就大河奔流的壯闊人生
  •   不錯(cuò),了解俞敏洪的精神世界,激勵(lì)你像大河一樣永遠(yuǎn)奔流不息。
  •   大河奔流的精神,一個(gè)男人的成長經(jīng)歷,一段奮斗的歷史。一段心靈的旅程。
  •   老俞的演講確實(shí)看了不少,書的精神就是他的精神,大河奔流。推薦!
  •   值得一讀!進(jìn)一步了解了新東方,了解了俞敏洪,了解了作為一個(gè)民營企業(yè)家或曰教育家的精神追求,希望俞敏洪的新東方越辦越好
  •   俞老師的性格就有大河奔流的特點(diǎn),因此能克服千辛萬苦,流入大海,一點(diǎn)沒有懦弱;另外,他的做人樸實(shí)、厚道,是個(gè)好人。
  •   兒子很喜歡新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,很勵(lì)志。
  •   看幾節(jié),感覺很不錯(cuò),繼承了新東方的勵(lì)志精神,老俞的一貫思想的延續(xù)。
  •   新東方的書從來都是超越“授人以漁”之上的“授人以欲”的教育方式,是廣大青少年的心靈啟萌良師,也是青年人的心靈雞湯,中年人的益友,老年朋友也從中感悟人生。
  •   看完這本書 我們的心胸彷佛就寬了好多一樣。俞敏洪老師是我們當(dāng)代大學(xué)生的榜樣,多接觸一些這樣的書籍,我們會(huì)在人生的道路上走得更加穩(wěn)!謝謝俞敏洪老師的勵(lì)志演講!我一定認(rèn)真拜讀。
  •   在新華書店看到的這本書,很喜歡新東方創(chuàng)始人的故事,也看過合伙人的電影,不錯(cuò)!
  •   新東方大愚英語學(xué)習(xí)叢書,買了很多,以前不了解,讀了幾本后,覺得很好,準(zhǔn)備慢慢買齊。
  •   新東方勵(lì)志叢書,很不錯(cuò)的說,適合在任何時(shí)候看!
  •   新東方精神
  •   很流暢的一本書,更多角度的看到俞敏洪的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及深刻的思索、實(shí)踐。也在我上課的課堂中與企業(yè)人分享了。值得一讀。
  •   紙張?zhí)貏e好,內(nèi)容上都是分節(jié)的,看后很感動(dòng),在新東方上過好多班,共有14個(gè)老師教過我,多希望新東方能在縣級(jí)城市開課,那樣的話我初中時(shí)就能對(duì)英語感興趣了。
  •   必須好啊,喜歡,我去新東方應(yīng)聘,想了解一下他
  •   大河滔滔
  •   喜歡俞敏洪的書,基本上都會(huì)買來細(xì)讀,也會(huì)推薦給朋友。有人生的積淀、思考,對(duì)自己很有幫助!
  •   很好,風(fēng)格很樸實(shí),一如俞敏洪的講話,娓娓道來,好像鄰家大哥在講他的奮斗故事,不錯(cuò)。
  •   這是我最喜歡的勵(lì)志的書籍,老余說到了我的心窩里,說的很有道理,而且印刷包裝很精美,是我考研的精神食糧,也是人生道路的指路燈。
  •   以前買過幾本俞敏洪的勵(lì)志書,此次再補(bǔ)錄一本,內(nèi)容不錯(cuò)。
  •   之前一直拜讀俞敏洪的博客,書上的很多內(nèi)容都看過一些,總之還是覺得很不錯(cuò)
  •   俞敏洪老師勵(lì)志新作,這本書與前幾本不同,很值得讀啊
  •   正在品讀,喜歡俞敏洪的精神
  •   比較喜歡俞敏洪的書,很有感覺,比較勵(lì)志
  •   俞敏洪的書,每一本都很勵(lì)志。
  •   很勵(lì)志,不過俞敏洪的書買多了的話,很多都是重復(fù)的
  •   俞敏洪勵(lì)志圖書,很好看!
  •   喜歡俞敏洪的書,之前買過一本覺得不錯(cuò),這次選購這本希望也好看!
  •   俞敏洪的書,我一直在看,很適合年輕人看,有很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓年輕人少走很多彎路。我喜歡這位農(nóng)民企業(yè)家的樸實(shí)。
  •   好喜歡,在大學(xué)時(shí)候看過俞敏洪老師《的從容一生》,很喜歡俞敏洪老師,是沖著他買的,一口氣買了這么多,他的經(jīng)歷小時(shí)候的跟我很想,向他學(xué)習(xí),推薦給那些從農(nóng)村長大的孩子看,特別是經(jīng)濟(jì)不怎么好的。當(dāng)當(dāng)?shù)呢浐苷?,很喜歡。
  •   都是講的俞敏洪的經(jīng)歷,其實(shí)上網(wǎng)看也可以的
  •   評(píng)價(jià)遲了。俞敏洪先生以自己的親身經(jīng)歷向我們展示一種積極,一種生活態(tài)度。
  •   俞敏洪老師在書中分享了他在企業(yè)管理過程中的感悟
  •   俞敏洪挺激勵(lì)人的!不光是語言,還有事跡,中國合伙人講的就是他和他的合伙人,書是正版的,而且是彩圖紙張很光滑,很好!
  •   俞敏洪的字字句句親切感人,容易理解。
  •   俞敏洪是我我喜歡的人,他很有人格魅力,雖然他不喜歡導(dǎo)師和偶像這樣的詞
  •   里面有很多演講記錄,喜歡俞敏洪的人不要錯(cuò)過
  •   俞敏洪寫的的東西都是蠻有深意的,感覺蠻不錯(cuò)的。
  •   支持正版,當(dāng)當(dāng)?shù)臅?,很好,支持俞敏?/li>
  •   很喜歡俞敏洪的書,真的字字斟酌,很正能量。
  •   一直很喜歡俞敏洪,他的書還有演講都很好
  •   喜歡俞敏洪的書,感覺很不錯(cuò)
  •   為朋友代買的 只要是俞敏洪的書他都喜歡
  •   幫小姨買的,她一直很喜歡俞敏洪的書。
  •   看中國合伙人,特別想了解俞敏洪,看收了,看完再評(píng)價(jià)
  •   不錯(cuò)!俞敏洪老師的書就是不一樣!
  •   很喜歡俞敏洪的書、不錯(cuò)、還有《大學(xué),究竟讀些什么》,很給力,很發(fā)人深省。
  •   俞敏洪的一些感悟和心得,挺有激勵(lì)性
  •   俞敏洪
  •   俞敏洪老師的書,用心讀,修煉你的內(nèi)心
  •   應(yīng)該還不錯(cuò)比較喜歡俞敏洪
  •   每次看俞敏洪的書,都能感覺到向上的力量。
  •   還沒看,不過俞敏洪的應(yīng)該不錯(cuò)
  •   俞敏洪的書,一定要支持
  •   一直喜歡俞敏洪,這是他代表作之一,值得一看
  •   一直都喜歡看俞敏洪的書,不錯(cuò)
  •   每個(gè)人都應(yīng)該像河流一樣,為了夢(mèng)想奔騰不息。
  •   適合給大學(xué)生看看,人生的精神力量。。
  •   看了這本書,學(xué)到很多新思想,對(duì)人生有新的認(rèn)識(shí),受到鼓舞。
  •   指引你成就夢(mèng)想
  •   聽說作者很久了,第一次拜讀,非常具有勵(lì)志精神,靠自己成功的人都是一部史書
  •   一直都非常喜歡老愚的文章,他的思維方式,他的言語,總能給我激勵(lì),催我去思考。也許是類似的童年和少年生活,很容易走進(jìn)他的思想,跟隨他一起暢游精神的世界。
  •   讀了讓我有種愛不釋手的感覺,很多文字雖然很簡單,但確實(shí)能激發(fā)我不斷前進(jìn)
  •   對(duì)人生指導(dǎo)很有用,是一本好書
  •   多讀一些補(bǔ)充正能量吧!增加一些人生智慧??!
  •   余老師,人生路上的導(dǎo)向標(biāo)
  •   從絕望中尋找希望,人生終將輝煌
  •   很勵(lì)志的一本書,道理深入淺出;同時(shí)也闡述企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。很好。
  •   喜歡老俞的勵(lì)志風(fēng)格,學(xué)習(xí)了
  •   很喜歡俞老師的書,買了一套,很激勵(lì)人心,希望自己能在成長的道路上越來越堅(jiān)強(qiáng),奮勇直前
  •   俞老師的話說的比較實(shí)在,可讀性比較強(qiáng)
  •   作者魅力依舊,文筆口才非常出色,適合有志奮斗的人閱讀。
  •   喜歡俞老師,內(nèi)容勵(lì)志,很喜歡
  •   超級(jí)好的一本書,勵(lì)志,勵(lì)志!
  •   老俞的書永遠(yuǎn)都是那樣的勵(lì)志!這本書值得買……
  •   水是我們永遠(yuǎn)的朋友,無論是精神還是實(shí)質(zhì)
  •   俞老師的書對(duì)我啟發(fā)很大,很適合我們這些年輕人讀,我們因該學(xué)習(xí)俞老師水一般精神!
  •   非常值得一讀的好書,很勵(lì)志
  •   很不錯(cuò)的一本勵(lì)志 人文 傳記經(jīng)典圖書
  •   書很好!我非常喜歡! 很好的勵(lì)志書,可以給自己和自己的侄子共勉! 安徽來安賀祥干
  •   值得閱讀值得收藏,很勵(lì)志。
  •   勵(lì)志經(jīng)典!
  •   俞老師的書,總是那樣的勵(lì)志,無論什么時(shí)候讀起,只要你有一顆上進(jìn)的心,你都會(huì)被感染,會(huì)有所觸動(dòng)的。謝謝!
  •   很勵(lì)志,看完感覺渾身有使不完的勁兒
  •   和你不錯(cuò),很勵(lì)志,極力推薦
  •   勵(lì)志~??!
  •   一些勵(lì)志的話語,偶爾看看很不錯(cuò)
  •   一氣呵成的讀完,很爽,很勵(lì)志
  •   丈母娘愛看書,這次給她買了好多書,不知道她為什么喜歡這種勵(lì)志的圖書了,難道準(zhǔn)備大干一場,不過書是很不錯(cuò)啊,我也得跟丈母娘學(xué)著點(diǎn)了
  •   老俞的書很勵(lì)志呀,雖然以后網(wǎng)上會(huì)有,但還是迫不及待地買了紙版
  •   勵(lì)志的書,你喜歡勵(lì)志就會(huì)喜歡看。
  •   勵(lì)志文章,給侄兒的節(jié)日禮物,希望他喜歡。
  •   還沒有開始看 之前買了本《在痛苦的世界中盡力而為》非常不錯(cuò) 老俞的書都非常喜歡 !?。。。。?!
  •   建議一讀~
  •   好\(^o^)/~
    此書很好,建議購買哈!~~O(∩_∩)O哈!
 

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