出版時(shí)間:2010-7 出版社:群言 作者:沙云龍 頁(yè)數(shù):300 字?jǐn)?shù):497000
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內(nèi)容概要
試卷+答題卡+MP3光盤(pán) 揭開(kāi)六級(jí)筆考神秘面紗,真實(shí)再現(xiàn)考試場(chǎng)景。 各套試卷獨(dú)立裝訂,新題型試卷后附有答題卡,考生可以提前熟悉答題形式,提高填涂速度和質(zhì)量。 聽(tīng)力光盤(pán)中的錄音為考場(chǎng)原音重現(xiàn),有助于考生體會(huì)實(shí)考的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和停頓時(shí)間?! ¢喿x譯文+解析 篇章譯文準(zhǔn)確、流暢,幫助考生理解文意。 解析重構(gòu)清晰、完整的“審讀題目-定位關(guān)鍵信息-選項(xiàng)逐一匹配-排除錯(cuò)項(xiàng)選出答案”的答題思路?! ⊥晷?翻譯 完形解析細(xì)致辨析四個(gè)選項(xiàng)的詞義和用法區(qū)別,注重分析空格和前后文之間的邏輯關(guān)聯(lián)?! 》g解析一語(yǔ)道破考查要點(diǎn)?! ÷?tīng)力原文+解析 聽(tīng)力解析部分明示答題依據(jù),點(diǎn)明聽(tīng)音重點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行了翻譯?! 〔糠诸}目后配有【啟示】,擴(kuò)展考點(diǎn)相關(guān)知識(shí),總結(jié)命題規(guī)律,對(duì)六級(jí)考試聽(tīng)力考點(diǎn)進(jìn)行縱向?qū)Ρ?。 ?tīng)力原文完整地呈現(xiàn)在整套解析之后,方便隨時(shí)翻看??忌稍谧鐾暝囶}后對(duì)照聽(tīng)力原文重溫聽(tīng)力錄音,以鞏固和提高聽(tīng)力水平?! ∫纛l點(diǎn)評(píng)+筆記新東方老師結(jié)合多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)考生的復(fù)習(xí)誤區(qū),對(duì)各題型提出有建設(shè)性的復(fù)習(xí)意見(jiàn),幫助考生抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。 筆記濃縮了音頻點(diǎn)評(píng)的精華內(nèi)容,條理清晰、重點(diǎn)突出,邊聽(tīng)邊看,學(xué)習(xí)效果加倍?! 〕?甲魑脑掝}預(yù)測(cè) 圍繞六級(jí)常考話題精編10篇作文,內(nèi)容充實(shí),設(shè)計(jì)貼心。從審題思路人手,幫助考生分析命題意圖。 列示寫(xiě)作思路,指導(dǎo)考生布局謀篇?! 》段暮头段狞c(diǎn)評(píng)左右對(duì)照,點(diǎn)出范文亮點(diǎn),提示寫(xiě)作中的注意事項(xiàng)?! ∥暮罂偨Y(jié)閃光詞匯和萬(wàn)能句型,幫助考生積累好詞好句?! ∨溆蟹段淖g文,輔助理解?! 「劫?zèng)內(nèi)容 介紹考試流程和注意事項(xiàng),確保考生臨場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)揮。結(jié)合大綱和真題示例以及新東方老師的授課心得,總結(jié)各題型答題技巧和方法,是對(duì)真題解析的有益補(bǔ)充?! ″噙x核心詞匯和詞組,幫助考生在考前鞏固單詞。
作者簡(jiǎn)介
沙云龍 新東方教育科技集團(tuán)副總裁,英語(yǔ)詞匯教學(xué)和出國(guó)留學(xué)咨詢專(zhuān)家,新東方優(yōu)秀的托福閱讀教師,對(duì)各種英語(yǔ)考試育深入的研究。畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。曾任廣州新東方學(xué)校校長(zhǎng)和北京新東方學(xué)校國(guó)外考試部主任,現(xiàn)任北京新東方學(xué)校校長(zhǎng)。其講課風(fēng)格詼諧生動(dòng),寓意深刻。
書(shū)籍目錄
2006年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2006年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2006年12月23日大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2006年12月23日大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2006年12月24日大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2006年12月24日大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2007年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2007年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2007年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2007年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2008年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2008年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2008年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2008年12月大學(xué)英沿六級(jí)考試聽(tīng)力原文2009年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2009年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2009年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2009年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文2010年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試答案詳解2010年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力原文大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試¨語(yǔ)考試簡(jiǎn)介
章節(jié)摘錄
譯文 每年夏天,無(wú)論我的工作日程安排多么腎湊,我都要找出一天專(zhuān)門(mén)陪伴我的兒子。我們把這一天稱(chēng)為“父子日”。今年我們的第三站是游樂(lè)園,在這里兒子發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)得足夠高了,可以去玩世界上最快的過(guò)山車(chē)之一。我們尖叫著經(jīng)歷了·涼險(xiǎn)轉(zhuǎn)彎和回旋的90秒時(shí)間。然后,當(dāng)我們走下車(chē)的時(shí)候,他聳聳肩,苦惱地以平靜的口吻說(shuō),這并不像他以前玩的那么刺激。我一邊聽(tīng)他說(shuō),一邊開(kāi)始意識(shí)到有些東西嚴(yán)重失衡了?! ≌麄€(gè)夏季,我注意到身邊發(fā)生了許多相似的事。父母?jìng)兒茈y找到讓冷漠的孩子們興奮起來(lái)的新招。即使身邊充斥著更刺激的事物,孩子們的臉上仍然掛滿了失望和厭煩?! ∶鎸?duì)孩子們抱怨“無(wú)事可做”,父母?jìng)兓ㄙM(fèi)了大量的金錢(qián)給他們提供各種娛樂(lè)。很多情況下,金錢(qián)只能暫時(shí)緩解孩子們對(duì)單調(diào)乏味的抱怨。這讓我開(kāi)始深思一個(gè)明顯的問(wèn)題:“為什么孩子們?cè)趽碛腥绱酥嗟膴蕵?lè)時(shí),還是感到無(wú)事可做呢?” 讓我真正擔(dān)心的是刺激的強(qiáng)度。當(dāng)我的小女兒受到電影里那些誘人的視覺(jué)效果和血腥暴力的特效的強(qiáng)烈沖擊時(shí),我留意她的神情?! 槭裁春⒆觽兂两谌绱酥嗟拇碳ぶ袇s似乎渴望追求更多的刺激?我終于意識(shí)到其中的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)在我無(wú)知的少年時(shí)代,那些使我覺(jué)得刺激的不是快,而是更快。興奮與速度的關(guān)系不大,而是與速度的變化緊密相關(guān)。 我正在擔(dān)心這種層次的狂熱行為在經(jīng)逐年積累之后出現(xiàn)的影響?,F(xiàn)在我已經(jīng)清楚,為什么許多青少年總表現(xiàn)得麻木和疲憊,對(duì)生活總有一種“隨波逐流,隨遇而安”的冷漠心態(tài)。隨著越來(lái)越多身邊朋友的小孩去醫(yī)院開(kāi)藥方——用刺激劑去解決在校的注意力不集中以及用興奮劑去解決失去生活樂(lè)趣的問(wèn)題——我質(zhì)疑這些對(duì)小孩的無(wú)聊厭倦所開(kāi)的處方是否有用。 我的工作著重于研究在行為和情感混亂背后的化學(xué)失衡和生物因素。這是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。然而我正越來(lái)越多地思考,刺激強(qiáng)度和生活節(jié)奏是如何引發(fā)當(dāng)今社會(huì)青少年所面臨的心理問(wèn)題的。
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