故事中學(xué)管理

出版時(shí)間:2010-5  出版社:劉文獻(xiàn) 企業(yè)管理出版社 (2010-05出版)  作者:劉文獻(xiàn)  頁(yè)數(shù):210  

內(nèi)容概要

  《故事中學(xué)管理》精心為創(chuàng)業(yè)者們策劃了方方面面,實(shí)踐與理論相結(jié)合,創(chuàng)業(yè)者讀到書中的好方法、好建議,可以用來模仿、實(shí)踐、體會(huì)、總結(jié)、改進(jìn),最后得出一套屬于自己的成功管理模式。管理是一個(gè)高深而又枯燥的問題,管理也是一件復(fù)雜、繁瑣的事情。管理知識(shí)有時(shí)讓管理者摸不著頭腦,甚至感到頭疼。而從趣味的故事里領(lǐng)略到管理的另一種意境則不僅易記,也容易給人深切感觸,從而獲得管理知識(shí),提升管理能力。

作者簡(jiǎn)介

劉文獻(xiàn),自由撰稿者,網(wǎng)絡(luò)寫手。單篇文章點(diǎn)擊率多達(dá)五萬(wàn)以上,深受廣大讀者的喜愛。作品主旨鮮明,文筆樸實(shí)而幽默;文章總能給讀者一些寬慰、鼓勵(lì)或啟發(fā);幫助人們找到目標(biāo)與動(dòng)力,挖掘人性初始的美好;告誡人們?cè)诮?jīng)濟(jì)社會(huì)里追求金錢與物質(zhì)成功的同時(shí),一定不要忘記自己追求成功的目的;勸慰人們要懂得享受生活,給身邊的親人、朋友們帶來快樂;注重心靈與精神層次的不斷修煉與提升。

書籍目錄

第一章 管理時(shí)間大家都知道我們成功與否,成長(zhǎng)快慢的關(guān)鍵就在于我們對(duì)時(shí)間的管理。人生短暫幾十年,我們不能什么事都去做,但慶幸的是我們可以選擇做什么。我們可以選擇將有限的時(shí)間用來做好自己最能做的,最想做的,最需要做的。要盡可能完成更多的事情,在最短的時(shí)間內(nèi)取得效果,就要學(xué)會(huì)有效的時(shí)間管理,不要被無(wú)關(guān)緊要的事所影響。7招 搞定時(shí)間管理第一招 基本時(shí)間排序第二招 時(shí)間分類,檢測(cè)自身不足第三招 樹型圖分配時(shí)間第四招 每日計(jì)劃表格第五招 節(jié)約時(shí)間的方法第六招 找出謀殺時(shí)間的兇手第七招 投資你的時(shí)間如何克服拖延的習(xí)慣使用任務(wù)表有效安排時(shí)間有效管理時(shí)間50條原則第二章 關(guān)系企業(yè)存亡的執(zhí)行力面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)動(dòng)作快不快、準(zhǔn)不準(zhǔn),往往成了決出勝負(fù)的最主要因素?!疤岣邎?zhí)行力”本身就是一個(gè)執(zhí)行的問題。本章我們將具體來解說怎樣才能達(dá)成。提高執(zhí)行力。這個(gè)目標(biāo),而不至于陷入執(zhí)行不力的尷尬中。如何提升企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力10招 提升中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力12招 提升個(gè)人執(zhí)行力他們這樣提升執(zhí)行力第三章 人性化管理人性化管理的特征為尊重人、信任人、愛護(hù)人和激勵(lì)人,在我國(guó)企業(yè)管理的實(shí)踐中,有人認(rèn)為,科學(xué)管理更實(shí)用,有人認(rèn)為,人性化管理更勝一籌。承認(rèn)人的各種需要的合理性,千方百計(jì)創(chuàng)造條件予以滿足,促進(jìn)人的全面發(fā)展,這是人性化人力資源管理的核心所在。為什么要實(shí)行人性化管理?如何實(shí)現(xiàn)人性化管理?人性化管理的關(guān)鍵在哪里?如何對(duì)待員工犯錯(cuò)誤?怎樣才能只理不管呢?第四章 管理財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)是企業(yè)生存與發(fā)展的血液,財(cái)務(wù)管理可以說是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的一門知識(shí)。在這科技日新月異的社會(huì),誰(shuí)能及時(shí)、經(jīng)濟(jì)、有效地進(jìn)行財(cái)務(wù)管理,誰(shuí)主宰的企業(yè)就能節(jié)省更多的時(shí)間,而擁有了時(shí)間,就擁有了一切可能。創(chuàng)業(yè)之初必備財(cái)務(wù)管理知識(shí)企業(yè)的收款與追款問題銷售財(cái)務(wù)管理原則經(jīng)銷商財(cái)務(wù)管理原則銷售員對(duì)于收款的管理追收應(yīng)付帳款的策略企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理表格范本1.原材料庫(kù)存月報(bào)表2.盤點(diǎn)盈虧報(bào)告表3.銷售預(yù)測(cè)表4.計(jì)件工資計(jì)算表5.工資統(tǒng)計(jì)表6.支出證明單7.送貨報(bào)表8.進(jìn)貨報(bào)表9.收貨單10.退貨單11.出貨單12.產(chǎn)品詢價(jià)單13.產(chǎn)品訂購(gòu)單14.采購(gòu)單15.收貨單企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理第五章 激勵(lì)政策如果把企業(yè)比作是一個(gè)國(guó)家,那上司就是元帥,而下屬就是將和士兵。俗話說得好“遣將不如激將”。換在企業(yè)里面,也可以說是:命令下屬去做某件事,不如激勵(lì)下屬去做某件事。上司適時(shí)的激勵(lì),可以使下屬同心同德、眾志成城,提高工作績(jī)效。13 種企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)戰(zhàn)略7 種類型員工激勵(lì)策略安撫受挫員工對(duì)策借助培訓(xùn)公司快速培訓(xùn)合適人才第六章 企業(yè)內(nèi)部的有效溝通企業(yè)內(nèi)部溝通有助于提升各部門人員的決策執(zhí)行;溝通方便上下級(jí)充分了解工作如何執(zhí)行,執(zhí)行任務(wù)情況,及時(shí)解決突發(fā)問題,使工作任務(wù)圓滿地完成;溝通有利于建立企業(yè)內(nèi)部人員良好的人際關(guān)系,提高員工的士氣;溝通可以增進(jìn)彼此的了解,消除誤解、隔閡和猜疑,溝通得當(dāng),企業(yè)成員就能“大家心往一處想,勁往一處使”。老板說話的藝術(shù)十關(guān)鍵讓員工說出真心話幽默的力量老板如何向部下發(fā)號(hào)指令傾聽員工講話的15個(gè)技巧踢走老板與員工溝通的障礙第七章 -生要看的管理寓言管理是一個(gè)復(fù)雜、高深而又枯燥的問題,管理也是-件復(fù)雜、繁瑣的事情。管理知識(shí)有時(shí)讓管理者摸不著頭腦,甚至感到頭疼。而從趣味的故事里領(lǐng)略到管理的另一種意境則不僅易記,也容易給人深切感觸,從而獲得管理知識(shí),提升管理能力。明確工作職責(zé)制定工作考核標(biāo)準(zhǔn)適合的企業(yè)管理體制以身示法優(yōu)勝劣汰認(rèn)真傾聽職員的心聲適時(shí)給予員工指導(dǎo)……青蛙實(shí)驗(yàn)馬太效應(yīng)被困的老虎老鷹的再生

章節(jié)摘錄

他們往往是技術(shù)生員工,技術(shù)成就是他們的第一追求,能夠因此而獲得榮譽(yù),或者將他們的發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)用于實(shí)踐,有利于調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。努力為他們創(chuàng)造合適的工作環(huán)境,包括技術(shù)設(shè)備、資金投入等。第五類,想做老板的職員。這類員工非常在乎自身價(jià)值是否得已實(shí)現(xiàn)。他們往往對(duì)于權(quán)威、身份、財(cái)富、地位表現(xiàn)得相當(dāng)向往。針對(duì)這一類型的員工,管理者可參考采取以下激勵(lì)政策:利用公司股份、公司分成等激勵(lì)方式,給他們歸屬感。給予一些特殊的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)。給予一些特殊的權(quán)利。第六類,看重關(guān)系型員工。這類型員工往往追求工作的愉快,他們看重的不是工作本身,也不是物質(zhì)。他們往往重人不重事,為人樂觀,積極,陽(yáng)光,非常隨和,善于處理人際關(guān)系,不喜歡競(jìng)爭(zhēng)與沖突,有時(shí)不愿意承擔(dān)壓力與責(zé)任,他們做事的時(shí)候更希望旁邊有觀眾,有人關(guān)注他們。針對(duì)這一類型的員工,管理者可參考采取以下激勵(lì)政策:管理者可以主動(dòng)關(guān)心他們的私人生活,表示對(duì)他們的重視與尊重,令他們有被人關(guān)注的感覺。與他們談話的時(shí)候,多給他們說話的機(jī)會(huì),多尋問他們的建議,令他們感覺到受尊重、受重視。管理者下達(dá)指示的時(shí)候,不妨針對(duì)他們不喜歡負(fù)責(zé)任的心理,明確告訴他們,一切后果由你負(fù)責(zé),他們只需要全力以赴便可以。想辦法在交待工作的同時(shí),給他們安全感。別輕易拒絕他們,這樣會(huì)令他們很不安,從而影響工作。把融洽的團(tuán)隊(duì)關(guān)系作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來建設(shè),此舉必定得到他們認(rèn)可。下達(dá)指示的時(shí)候只需要交待工作做不好,就會(huì)影響到哪些人,強(qiáng)調(diào)對(duì)團(tuán)隊(duì)及成員的重要性,他們便會(huì)為關(guān)系而努力拼搏。

編輯推薦

《故事中學(xué)管理》:管理是一門哲學(xué),也是一門藝術(shù),不論創(chuàng)業(yè)者是否愿意,你已經(jīng)身處掌舵者的位置,你就必須學(xué)習(xí),同時(shí)管理也是助你攀上事業(yè)高峰必不可少的工具。時(shí)間、執(zhí)行力、激勵(lì)、溝通、財(cái)務(wù)等如同公司必不可少的零部件,要想公司快速發(fā)展、走向騰飛,你就得用心去學(xué)習(xí),精心管理這些零部件。掌握好這幾個(gè)至關(guān)重要的棋子,你才能贏得這場(chǎng)對(duì)弈人生的挑戰(zhàn)、穩(wěn)固事業(yè)的棋局。 開啟智慧之門的鑰匙、把握創(chuàng)業(yè)方向的指南針。以驚人的力量跑著,潛在的本能與不為人知的物質(zhì)得到充分發(fā)揮的那一刻,你也就成功了。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   不錯(cuò),有趣又實(shí)用的書籍,結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)。
  •   《故事中學(xué)管理》——執(zhí)行力那章寫得不錯(cuò),很受用,還有那些小故事也很精彩。
  •   我挺喜歡那些故事分析,短小精悍,很有道理。
 

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