千萬不要這樣管我

出版時間:2009-8  出版社:企業(yè)管理出版社  作者:鄭楠  頁數(shù):246  字?jǐn)?shù):200000  
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前言

有一只老狐貍帶著一只小狐貍生活在一個山洞里。老狐貍是小狐貍的爸爸,小狐貍的媽媽不幸死在獵人的手里,于是老狐貍就帶著小狐貍躲進(jìn)了這個山洞過日子。由于小狐貍的媽媽死得早,老狐貍對小狐貍更是疼愛有加。每天晚上睡覺的時候,老狐貍看著小狐貍酣然入睡的樣子,眼淚就會止不住地往下流,想起了自己的妻子對它的微笑,還想起了原來一家三口過著那樣幸福的日子,又想起它們自由自在的生活。這一切讓它心如刀絞。每當(dāng)這個時候,老狐貍就暗下決心,要讓小狐貍成為天底下最幸福的狐貍,不讓它吃一點苦,不讓它受到一點傷害,即使是自己粉身碎骨也要做到。老狐貍每天都生活在驚恐之中,害怕獵人傷害小狐貍,害怕其他動物襲擊小狐貍,害怕食物不合小狐貍的口味……所以,每當(dāng)老狐貍外出捕食時,都要把小狐貍關(guān)在洞里,把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實實,看不出任何痕跡,然后拼盡全力去捕捉小動物,同來后總是滿載而歸,小狐貍就這樣在爸爸的呵護(hù)下,幸福而又快樂地生活著。有一天,小狐貍實在無法忍受自己待在山洞中的孤獨,趁著老狐貍出去捕食的時候,打算偷偷溜出山洞,自己捉一只小兔子,等爸爸回來讓它看一下。沒想到小狐貍剛露出頭,就看到一只大灰狼虎視眈眈地瞪著它。小狐貍沒有見過這種場面,嚇得暈了頭,沒向洞里跑,反而跑出了洞口。由于小狐貍每天待在洞里,所以跑起來實在是太慢了,不一會兒就被兇惡的大灰狼給抓住了。過多的愛沒有讓小狐貍得到保護(hù),反而讓它失去了應(yīng)變和逃跑的本能,最終沒有逃出危險而葬身狼腹。

內(nèi)容概要

我不想聽你說教、不要隨便表揚(yáng)我、我的興趣我做主、媽媽,我感受不到快樂、我只有很乖爸媽才高興、令人無奈的懲罰、爸爸媽媽意見分歧了、媽媽,請聽我解釋、不要總說我是錯的、當(dāng)我生氣時,不要問我為什么、我要你陪我、媽媽,請允許我犯錯、丟三落四沒關(guān)系,反正媽媽會記得等等。     傾聽孩子心底的聲音,了解他們渴望的需求,尋找有效的溝通之道,喚醒沉睡的教育靈魂。

書籍目錄

1.別管我,讓我自己來2.你說東,我偏往西3.必須聽我的4.我就是想發(fā)脾氣5.不是我想撒謊6.我不想聽你說教7.不要隨便表揚(yáng)我8.我的興趣我做主9.媽媽,我感受不到快樂10.我只有很乖爸媽才高興11.令人無奈的懲罰12.爸爸媽媽意見分歧了13.媽媽,請聽我解釋14.不要總說我是錯的15.當(dāng)我生氣時,不要問我為什么16.我要你陪我17.讓我自己承擔(dān)后果吧18.媽媽,請允許我犯錯19.丟三落四沒關(guān)系,反正媽媽會記得20.不要寵壞我21.做家務(wù),我缺了一課22.媽媽,不要嚇我23.我只是在考驗?zāi)愕脑瓌t24.給我承受一點挫折,沒關(guān)系25.不要跟我講條件26.我不要“空頭支票”27.為什么你可以,我卻不可以28.保護(hù)我自己的空間29.爸爸,幽默一點30.媽媽,我該怎么辦31.不要總是給我下命令32.讓我為自己的過失買單33.媽媽,請回家批評我34.我只能成為我自己35.不要回避我的問題36.我需要你認(rèn)真聽我說37.我也可以愛你38.多一點時間陪我39.不要對我大喊大叫40.不要把你的想法給我41.幫我戒掉壞習(xí)慣42.不要害怕拒絕我43.不要挑剔我的朋友44.你們別在我面前吵架45.分?jǐn)?shù)不是成長的唯一46.道歉不會損傷你的尊嚴(yán)47.給我一些限制48.給我一個合理的期望49.早教的苦果50.讓我自己安排人生

章節(jié)摘錄

(1)多給孩子一點自主權(quán)利和選擇權(quán),讓孩子做自己能做的事孩子的獨立性是在實踐中逐步培養(yǎng)起來的。隨著他們身體的發(fā)育,大小肌肉群的逐漸成熟,心理能力的不斷提高,從不會做到逐漸學(xué)會做,從做得不像樣到做得井井有條,這是必然的規(guī)律,也是必經(jīng)的過程。從中孩子也獲得了自身的發(fā)展。一位著名幼兒教育家說過這樣一句話:“我看過了,我忘記了;我聽過了,我記不清了;我做過了,我就記住了?!边@段話充分說明了動手對于幼兒的重要性,這就要求我們在獨立性培養(yǎng)中一定要重視“做”的過程。在日常生活中,從孩子身邊的一些小事開始,如:他們自己穿脫衣服,自己收拾玩具,自己睡覺等。比如,在家里孩子的房間中,給孩子設(shè)置一個單獨的區(qū)域,區(qū)域內(nèi)的東西擺放、活動進(jìn)行都由孩子做主,讓孩子在自己的區(qū)域中活動,成人可參與活動但少加干涉,給孩子一種小主人的感覺。在這個過程中孩子感受獨立做事的樂趣,培養(yǎng)他們自己事情自己做的意識。另外,日常生活中的許多瑣碎小事,都是對孩子進(jìn)行獨立性行為訓(xùn)練的良好機(jī)會,成人應(yīng)盡可能把自主權(quán)交給幼兒。在買衣服、玩具時,應(yīng)讓孩子參與選擇(在不影響整體原則的情況下,尊重孩子的選擇、采用孩子的選擇),這樣才能促進(jìn)和激勵孩子動手去做。在力所能及的前提下,讓幼兒為班上和家庭做一點小事,如幫老師取一樣?xùn)|西,幫父母到附近商店買小件日用品等等,盡可能為孩子提供鍛煉獨立性的機(jī)會。(2)利用游戲的機(jī)會培養(yǎng)幼兒的獨立性意大利著名的教育家蒙臺梭利十分重視對孩子進(jìn)行獨立性培養(yǎng),她說:“教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨立的道路前進(jìn)。”她認(rèn)為,兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?,主張尊重兒童的自主性、獨立性,放手讓他們在活動中發(fā)展。

媒體關(guān)注與評論

要教育好孩子。就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧.那么就需要家長付出個人的努力。不斷進(jìn)修自己?!  疤K聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯,教育上的錯誤正和錯配了藥一樣,第一次弄錯了,決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救.它們的影響是終身洗尉不掉的。  ——英國哲學(xué)家 洛克

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