千萬不要這樣管我

前言

有一只老狐貍帶著一只小狐貍生活在一個山洞里。老狐貍是小狐貍的爸爸，小狐貍的媽媽不幸死在獵人的手里，于是老狐貍就帶著小狐貍躲進(jìn)了這個山洞過日子。由于小狐貍的媽媽死得早，老狐貍對小狐貍更是疼愛有加。每天晚上睡覺的時候，老狐貍看著小狐貍酣然入睡的樣子，眼淚就會止不住地往下流，想起了自己的妻子對它的微笑，還想起了原來一家三口過著那樣幸福的日子，又想起它們自由自在的生活。這一切讓它心如刀絞。每當(dāng)這個時候，老狐貍就暗下決心，要讓小狐貍成為天底下最幸福的狐貍，不讓它吃一點(diǎn)苦，不讓它受到一點(diǎn)傷害，即使是自己粉身碎骨也要做到。老狐貍每天都生活在驚恐之中，害怕獵人傷害小狐貍，害怕其他動物襲擊小狐貍，害怕食物不合小狐貍的口味……所以，每當(dāng)老狐貍外出捕食時，都要把小狐貍關(guān)在洞里，把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不出任何痕跡，然后拼盡全力去捕捉小動物，同來后總是滿載而歸，小狐貍就這樣在爸爸的呵護(hù)下，幸福而又快樂地生活著。有一天，小狐貍實(shí)在無法忍受自己待在山洞中的孤獨(dú)，趁著老狐貍出去捕食的時候，打算偷偷溜出山洞，自己捉一只小兔子，等爸爸回來讓它看一下。沒想到小狐貍剛露出頭，就看到一只大灰狼虎視眈眈地瞪著它。小狐貍沒有見過這種場面，嚇得暈了頭，沒向洞里跑，反而跑出了洞口。由于小狐貍每天待在洞里，所以跑起來實(shí)在是太慢了，不一會兒就被兇惡的大灰狼給抓住了。過多的愛沒有讓小狐貍得到保護(hù)，反而讓它失去了應(yīng)變和逃跑的本能，最終沒有逃出危險而葬身狼腹。

內(nèi)容概要

我不想聽你說教、不要隨便表揚(yáng)我、我的興趣我做主、媽媽，我感受不到快樂、我只有很乖爸媽才高興、令人無奈的懲罰、爸爸媽媽意見分歧了、媽媽，請聽我解釋、不要總說我是錯的、當(dāng)我生氣時，不要問我為什么、我要你陪我、媽媽，請允許我犯錯、丟三落四沒關(guān)系，反正媽媽會記得等等。     傾聽孩子心底的聲音，了解他們渴望的需求，尋找有效的溝通之道，喚醒沉睡的教育靈魂。

書籍目錄

1．別管我，讓我自己來2．你說東，我偏往西3．必須聽我的4．我就是想發(fā)脾氣5．不是我想撒謊6．我不想聽你說教7．不要隨便表揚(yáng)我8．我的興趣我做主9．媽媽，我感受不到快樂10．我只有很乖爸媽才高興11．令人無奈的懲罰12．爸爸媽媽意見分歧了13．媽媽，請聽我解釋14．不要總說我是錯的15．當(dāng)我生氣時，不要問我為什么16．我要你陪我17．讓我自己承擔(dān)后果吧18．媽媽，請允許我犯錯19．丟三落四沒關(guān)系，反正媽媽會記得20．不要寵壞我21．做家務(wù)，我缺了一課22．媽媽，不要嚇我23．我只是在考驗(yàn)?zāi)愕脑瓌t24．給我承受一點(diǎn)挫折，沒關(guān)系25．不要跟我講條件26．我不要“空頭支票”27．為什么你可以，我卻不可以28．保護(hù)我自己的空間29．爸爸，幽默一點(diǎn)30．媽媽，我該怎么辦31．不要總是給我下命令32．讓我為自己的過失買單33．媽媽，請回家批評我34．我只能成為我自己35．不要回避我的問題36．我需要你認(rèn)真聽我說37．我也可以愛你38．多一點(diǎn)時間陪我39．不要對我大喊大叫40．不要把你的想法給我41．幫我戒掉壞習(xí)慣42．不要害怕拒絕我43．不要挑剔我的朋友44．你們別在我面前吵架45．分?jǐn)?shù)不是成長的唯一46．道歉不會損傷你的尊嚴(yán)47．給我一些限制48．給我一個合理的期望49．早教的苦果50．讓我自己安排人生

章節(jié)摘錄

（1）多給孩子一點(diǎn)自主權(quán)利和選擇權(quán)，讓孩子做自己能做的事孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來的。隨著他們身體的發(fā)育，大小肌肉群的逐漸成熟，心理能力的不斷提高，從不會做到逐漸學(xué)會做，從做得不像樣到做得井井有條，這是必然的規(guī)律，也是必經(jīng)的過程。從中孩子也獲得了自身的發(fā)展。一位著名幼兒教育家說過這樣一句話：“我看過了，我忘記了；我聽過了，我記不清了；我做過了，我就記住了?！边@段話充分說明了動手對于幼兒的重要性，這就要求我們在獨(dú)立性培養(yǎng)中一定要重視“做”的過程。在日常生活中，從孩子身邊的一些小事開始，如：他們自己穿脫衣服，自己收拾玩具，自己睡覺等。比如，在家里孩子的房間中，給孩子設(shè)置一個單獨(dú)的區(qū)域，區(qū)域內(nèi)的東西擺放、活動進(jìn)行都由孩子做主，讓孩子在自己的區(qū)域中活動，成人可參與活動但少加干涉，給孩子一種小主人的感覺。在這個過程中孩子感受獨(dú)立做事的樂趣，培養(yǎng)他們自己事情自己做的意識。另外，日常生活中的許多瑣碎小事，都是對孩子進(jìn)行獨(dú)立性行為訓(xùn)練的良好機(jī)會，成人應(yīng)盡可能把自主權(quán)交給幼兒。在買衣服、玩具時，應(yīng)讓孩子參與選擇（在不影響整體原則的情況下，尊重孩子的選擇、采用孩子的選擇），這樣才能促進(jìn)和激勵孩子動手去做。在力所能及的前提下，讓幼兒為班上和家庭做一點(diǎn)小事，如幫老師取一樣?xùn)|西，幫父母到附近商店買小件日用品等等，盡可能為孩子提供鍛煉獨(dú)立性的機(jī)會。（2）利用游戲的機(jī)會培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性意大利著名的教育家蒙臺梭利十分重視對孩子進(jìn)行獨(dú)立性培養(yǎng)，她說：“教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)?！彼J(rèn)為，兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，主張尊重兒童的自主性、?dú)立性，放手讓他們在活動中發(fā)展。

媒體關(guān)注與評論

要教育好孩子。就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧.那么就需要家長付出個人的努力。不斷進(jìn)修自己?！　　疤K聯(lián)教育家　蘇霍姆林斯基教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯，教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救.它們的影響是終身洗尉不掉的?！　　軐W(xué)家　洛克

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    千萬不要這樣管我 PDF格式下載

---