英語(yǔ)是玩出來(lái)的

前言

　　目前市面上的英語(yǔ)游戲類(lèi)書(shū)籍鱗次櫛比，但是卻不盡如人意，很多游戲都是“為游戲而游戲”，學(xué)生跟著老師熱鬧了一學(xué)期，卻收獲甚微……　　其實(shí)，對(duì)于孩子的課堂教學(xué)和強(qiáng)化練習(xí)，游戲是首選。因?yàn)閹缀跛袑W(xué)習(xí)型的游戲設(shè)計(jì)都是基于“寓教于樂(lè)”這一理念。運(yùn)用到教學(xué)上，其主張即為：兒童對(duì)游戲的關(guān)注是基于人類(lèi)天性中“追求快樂(lè)、滿足好奇”的普遍心理，這是他們與生俱來(lái)的天性。所以，在遇到游戲時(shí)，孩子會(huì)本能地參與并投入進(jìn)來(lái)。雖然其關(guān)注點(diǎn)不在“學(xué)習(xí)”，而是“追求快樂(lè)并滿足好奇”，但是，為了成功實(shí)現(xiàn)這種快樂(lè)體驗(yàn)，他們會(huì)想方設(shè)法參與到游戲中，使自己成為推動(dòng)游戲進(jìn)程的一部分，以便在完成游戲后獲得那份期待已久的愉悅體驗(yàn)。　　那么，在這一過(guò)程中，孩子是如何“學(xué)習(xí)新知識(shí)”并“強(qiáng)化舊知識(shí)”的呢？原理就是，在領(lǐng)導(dǎo)者（老師或家長(zhǎng)）明確的指引下，孩子會(huì)意識(shí)到在完成游戲的過(guò)程中自己所應(yīng)該承擔(dān)的角色或發(fā)揮的作用。　　為了能夠?qū)⒂螒蛲瓿刹@得愉快體驗(yàn)，孩子們會(huì)不計(jì)代價(jià)地承擔(dān)起自己的角色……他們所承擔(dān)的角色恰恰是專(zhuān)業(yè)的游戲設(shè)計(jì)者為孩子們精心設(shè)計(jì)的任務(wù)?！　≡谝粋€(gè)“單詞識(shí)讀的練習(xí)”中，如果說(shuō)為了看到一個(gè)同學(xué)“連滾帶爬”的滑稽相是孩子們追求的終極目標(biāo)的話，那么他們所必須承擔(dān)，也樂(lè)于承擔(dān)的任務(wù)就是——先要在頭腦中“呈現(xiàn)出單詞‘fall’（摔倒）的意義并準(zhǔn)確讀出其發(fā)音”！于是，原來(lái)那個(gè)“將單詞‘fall’背誦并抄寫(xiě)三遍”的枯燥內(nèi)容，一瞬間就變成了孩子樂(lè)于接受、渴望接受的“快樂(lè)源泉”！這樣，在教學(xué)目的得以實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，孩子們對(duì)快樂(lè)的追求也滿足了。

內(nèi)容概要

　　《英語(yǔ)是玩出來(lái)的》內(nèi)容全面：涵蓋各級(jí)語(yǔ)言要素，字母、單詞、短語(yǔ)、句子；形式靈活：引人入勝，集競(jìng)技性、趣味性、知識(shí)性于一身；理念先進(jìn)：激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊視野，陶冶性情。寓教于樂(lè)是《英語(yǔ)是玩出來(lái)的》的理念和追求。在英語(yǔ)教學(xué)中，無(wú)論家長(zhǎng)還是老師都應(yīng)該遵循這條原則……因?yàn)?，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的積極性直接取決于授課形式以及練習(xí)形式；重復(fù)、乏味的練習(xí)只能讓孩子產(chǎn)生抵觸、逃避的心理，相反生動(dòng)活潑、新穎特別的游戲卻能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)的缺憾。

書(shū)籍目錄

Section 1　字母＆語(yǔ)音1．字母悄悄話！2．單詞泡泡龍　3．比比誰(shuí)的眼睛尖，耳朵靈！4．神秘的盒子5．搶板凳嘍！6．神奇的“OO”　7．ABCD長(zhǎng)長(zhǎng)龍！8．拼拼大比拼！9．超級(jí)字母拼圖！10．大寫(xiě)和小寫(xiě)！11．我的名字是什么？12．單詞大魔咒！Section 2　詞匯＆語(yǔ)法1．你是-ed還是-ing哦？2．我愛(ài)單詞！3．可愛(ài)的動(dòng)物4．尋人啟事5．我是誰(shuí)？6．跟我做　7．心有靈犀一點(diǎn)通8．“畫(huà)家”和“作家”9．單詞排排隊(duì)10．我的地盤(pán)，說(shuō)我的！11．看一看，譯一譯，比一比12．奪寶奇兵！13．我是小小翻譯家！14．幸運(yùn)大魔方15．水果對(duì)對(duì)碰！16．拼拼看！17．單詞大比拼嘍！18．你是一只貓嗎？19.我的Word puzzle！20．反義詞對(duì)對(duì)碰！21．單詞收藏家！22．考考誰(shuí)的反應(yīng)快？23．我們的數(shù)字生活！24．Bingo，bingo！25．各就各位！26．回音壁27．ABCDEFG28．拐彎抹角29．單詞接龍30．旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)　31．各回各家32．指令拼圖！33．單詞王！34．反義詞對(duì)對(duì)碰！35．我是一個(gè)小鬧鐘！36．小小日歷！37．你能做到嗎？38．我更喜歡　39．你/他/她……擅長(zhǎng)什么？40．我從沒(méi)　過(guò)．Section 3　生活＆場(chǎng)景1．你的　是什么顏色的？2．看看誰(shuí)的眼力好？3．這樣做合適嗎？4．我身邊的單詞5．小偵探，本領(lǐng)大！6．我的時(shí)間表(timetable)！7．小小研究員8．你了解我嗎？9．我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！10．我們都11．猜猜他們的職業(yè)理想！12．一周七天！13．比一比！14．我是指路小專(zhuān)家！15．我是天氣預(yù)報(bào)員！　16．考考你的想象力！17．Jimmy的記賬單18．招呼與寒暄的藝術(shù)，你知道嗎？　19．祝愿與祝賀的藝術(shù)，你知道嗎？20．拒絕的藝術(shù)，你知道嗎？21．邀請(qǐng)的藝術(shù)，你知道嗎？22．感謝的藝術(shù)，你知道嗎？23．表達(dá)感情的藝術(shù)，你知道嗎？24．建議的藝術(shù)，你知道嗎？25．說(shuō)說(shuō)“再見(jiàn)”！26．你會(huì)購(gòu)物嗎？27．一日三餐，大家談！28．介紹一下你的好朋友吧！　29．誰(shuí)動(dòng)了我的家務(wù)？30．哦，我肚子疼！Seetion 4　學(xué)習(xí)＆方法1．我和英語(yǔ)2．騙人的句子？3．色彩紛呈的英語(yǔ)4．我是造詞專(zhuān)家！5．我是無(wú)敵病句醫(yī)生！6．我是小小命題人！7．誰(shuí)是造句大王！8．小小翻譯家！9．句子對(duì)話流水線10．猜詞高手就是我！11．句子變變變！　12．知錯(cuò)就改！13．馬虎的’Fom！14．漢英對(duì)比15．哭臉兒和笑臉兒！16．猜猜看！17．請(qǐng)你來(lái)幫忙！18．我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)！19．聽(tīng)新聞，做報(bào)告！20．句子大減肥！Section 5　思維＆訓(xùn)練1．認(rèn)識(shí)自我！2．?dāng)?shù)字天才！3．我是超級(jí)大贏家！4．故事大王5．寶貝大比拼！6．我猜，我猜，我猜！7．我的學(xué)習(xí)伙伴8．看看圖，說(shuō)說(shuō)話9．你能猜出來(lái)嗎？10．心靈雞湯11．我們講個(gè)故事吧！12．異想天開(kāi)！13．寫(xiě)故事接龍14．我能用它做什么？15．看看，你能想到些什么？16．“光說(shuō)不做”和“光做不說(shuō)”17．他們可以做什么工作？18．誰(shuí)是誰(shuí)？19．考考你的想象力！20．連連看！21．Mary的日記22．正話反說(shuō)！23．正話反做！24．發(fā)現(xiàn)規(guī)律，你就說(shuō)！25．云中漫步26．找錯(cuò)！27．未來(lái)的一切28．各就各位！29．猜猜我是做什么的？Section 6　陶冶＆情操1．我是最佳小演員！2．比比誰(shuí)是音樂(lè)小天才！3．我的電影大世界！4．小小音樂(lè)會(huì)！5．我來(lái)演，你來(lái)猜！6．認(rèn)識(shí)你自己7．小小配音員！8．誰(shuí)是最佳小演員？9．“可以”和“不可以”10．英語(yǔ)兒歌會(huì)！11．我愛(ài)我家！12．巧用七巧板13．動(dòng)動(dòng)耳，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦14．今天我是英語(yǔ)老師！15．優(yōu)美的字母！

章節(jié)摘錄

　　Section 1　字母＆語(yǔ)音　　1. 字母悄悄話！　　Level學(xué)生水平　適合已學(xué)完26個(gè)字母的初級(jí)水平學(xué)生。時(shí)間為20分鐘?！　aterial游戲材料　活動(dòng)卡若干張（此活動(dòng)卡主要展示所學(xué)26個(gè)字母中的若干）?！　urpose游戲目的　練習(xí)所學(xué)字母的準(zhǔn)確聽(tīng)、說(shuō)、辨能力；訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力和集體協(xié)作能力?！　rocess游戲過(guò)程　1．主持人將全班分為三組（每組人數(shù)不限）。2．主持人向每組第一名學(xué)生分發(fā)數(shù)量相等的字母卡若干張（別人不能看）。每組第一名同學(xué)扮演“發(fā)話者”，在指定時(shí)間內(nèi)，“發(fā)話者”按照所得字母卡順序小聲地向本組下一名同學(xué)讀出字母，如“a，m，t，P，k，z”。要求本組每位同學(xué)依次悄悄將該順序的字母向后傳……本組最后一人負(fù)責(zé)記下此順序并以最快的速度跑到黑板前，將其寫(xiě)在黑板上。黑板上，組與組的答案要有界線，以便進(jìn)行評(píng)分。各組傳話的同時(shí)，主持人選派三名“順風(fēng)耳”監(jiān)聽(tīng)各組傳話者，如果哪組的傳話被“順風(fēng)耳”聽(tīng)到則要扣分?！　?．時(shí)間到，在主持人的帶領(lǐng)下，同學(xué)們對(duì)黑板上的答案進(jìn)行核實(shí)?？纯茨慕M的“悄悄話”傳得又快又好。主持人對(duì)一些出現(xiàn)錯(cuò)誤的小組可以“懲罰”其合唱一首英文字母歌。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓??！　　斞?/pre>


編輯推薦
　　《英語(yǔ)是玩出來(lái)的》選材廣泛，貼近生活；話題多樣，情景逼真；設(shè)計(jì)科學(xué)，難易適中；指示明晰，易于操作。





圖書(shū)封面



圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(59)
勉強(qiáng)可看(427)
一般般(730)
內(nèi)容豐富(3026)
強(qiáng)力推薦(248)


 


    英語(yǔ)是玩出來(lái)的 PDF格式下載