孩子你為什么不聽(tīng)話

前言

在中國(guó)有這樣一個(gè)普遍現(xiàn)象，即家庭的教育方式不是來(lái)自學(xué)習(xí)與探索，而是來(lái)自傳承。父母的教育經(jīng)驗(yàn)往往是從上一輩的教育方式中獲得。這不是錯(cuò)誤，卻是種遺憾。因?yàn)楹芏噙^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)今天的發(fā)展。所以，當(dāng)父母仍然依照許多老的經(jīng)驗(yàn)，秉持一種強(qiáng)烈的責(zé)任心為孩子鋪設(shè)人生道路，并在陪伴孩子行走的時(shí)候，可能并沒(méi)有意識(shí)到軌道的偏離。這種潛在的教育危機(jī)比任何教育過(guò)程中可能遇到的困難都要可怕。父母必須覺(jué)醒，并且改變自己的觀念，將自己的教育理念由繼承轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿骱蛯W(xué)習(xí)。不知父母在抱怨孩子“不聽(tīng)話”的時(shí)候有沒(méi)有意識(shí)到，孩子的問(wèn)題多數(shù)都是家庭原因造成的，甚至就是父母的問(wèn)題在孩子身上的折射。因此在指責(zé)孩子之前，父母應(yīng)該先自省。靜下心來(lái)思索會(huì)發(fā)現(xiàn)，“不聽(tīng)話”其實(shí)是孩子的天性，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的階段。一個(gè)孩子若是太“聽(tīng)話”，反而是件令人擔(dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兛赡茉谘陲椬约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。其實(shí)回想起來(lái)，我們每個(gè)人都曾是懵懂頑劣的孩童，在被教育成“成人”的過(guò)程中曾經(jīng)歷的掙扎應(yīng)該都不會(huì)忘記。這種掙扎如同種子破土而出，固然要經(jīng)歷一個(gè)艱難的歷程，但如果有一個(gè)好園丁的精心培育，這個(gè)過(guò)程中的痛苦會(huì)減少很多，而種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的幾率也會(huì)增大。很多父母會(huì)說(shuō)，教育孩子很累，比打仗還累。那么父母?jìng)児们揖桶呀虒?dǎo)孩子的過(guò)程當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)役吧。這場(chǎng)戰(zhàn)役是孩子人生中最重要的一仗，父母注定只能贏不能輸。因?yàn)楦改傅膭倮馕吨⒆颖唤虒?dǎo)成一個(gè)合格而有能力的人，若是失敗，結(jié)果只能是兩敗俱傷：失敗的教育方式會(huì)帶來(lái)怎樣的后果不言而喻，而因?yàn)槭〉慕逃绞浇o孩2帶來(lái)失敗的人生更是令人扼腕嘆息。不過(guò)戰(zhàn)役也并不都是艱苦的，關(guān)鍵是用對(duì)策略，找對(duì)方法。戰(zhàn)役需要技巧，技巧不需要太多，簡(jiǎn)單好用就行。因此，尋找一套規(guī)范的、簡(jiǎn)單的、實(shí)用的教育方法就成為父母的當(dāng)務(wù)之急。古有三十六計(jì)，今天的父母?jìng)円矐?yīng)該有自己的“新三十六計(jì)”。書(shū)里的兩百多個(gè)小例子，總有一個(gè)會(huì)發(fā)生在你和孩子的身上；36招簡(jiǎn)單的好方法，教你輕輕松松解決你和孩子之間的問(wèn)題。本書(shū)沒(méi)有滿篇的道理，只有最直接實(shí)用的“計(jì)策”；沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，只讓你在會(huì)心一笑間拉近你同孩子的距離；沒(méi)有遙不可及的故事，一切都是發(fā)生在你身邊的事情。希望這本書(shū)能成為您教育孩子的“助手”，伴隨孩子健康成長(zhǎng)。因?yàn)楦改附逃膭倮?，才是孩子的勝利?/pre>


內(nèi)容概要
　　很多父母會(huì)說(shuō)，教育孩子很累，比打仗還累。那么父母?jìng)児们揖桶呀虒?dǎo)孩子的過(guò)程當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)役吧。這場(chǎng)戰(zhàn)役是孩子人生中最重要的一仗，父母注定只能贏不能輸。因?yàn)楦改傅膭倮馕吨⒆颖唤虒?dǎo)成一個(gè)合格而有能力的人，若是失敗，結(jié)果只能是兩敗俱傷——失敗的教育方式會(huì)帶來(lái)怎樣的后果不言而喻，而因?yàn)槭〉慕逃绞浇o孩2帶來(lái)失敗的人生更是令人扼腕嘆息。　　不過(guò)戰(zhàn)役也并不都是艱苦的，關(guān)鍵是用對(duì)策略，找對(duì)方法。戰(zhàn)役需要技巧，技巧不需要太多，簡(jiǎn)單好用就行。因此，尋找一套規(guī)范的、簡(jiǎn)單的、實(shí)用的教育方法就成為父母的當(dāng)務(wù)之急。古有三十六計(jì)，今天的父母?jìng)円矐?yīng)該有自己的“新三十六計(jì)”。書(shū)里的兩百多個(gè)小例子，總有一個(gè)會(huì)發(fā)生在你和孩子的身上；36招簡(jiǎn)單的好方法，教你輕輕松松解決你和孩子之間的問(wèn)題。



書(shū)籍目錄
第一計(jì)為孩子“量身打造”個(gè)性化的教育方式第二計(jì)巧妙應(yīng)對(duì)孩子提出的“怪問(wèn)題”第三計(jì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)孩子的愛(ài)第四計(jì)讓批評(píng)變成一種藝術(shù)第五計(jì)做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者第六計(jì)達(dá)到最佳激勵(lì)效果的好辦法第七計(jì)和孩子平等地對(duì)話第八計(jì)跟孩子做親密無(wú)間的伙伴第九計(jì)尊重孩子的朋友第十計(jì)在溝通中拉近距離第十一計(jì)輕松處理孩子的“小毛病”第十二計(jì)理解孩子的“錯(cuò)誤”行為第十三計(jì)不要讓孩子的任性成為一種習(xí)慣第十四計(jì)為孩子制定必要的規(guī)則第十五計(jì)尋找代替懲罰的方法第十六計(jì)避免和化解沖突的技巧第十七計(jì)不同的態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果第十八計(jì)讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到需要承擔(dān)的后果第十九計(jì)安撫孩子消極情緒的技巧第二十計(jì)明確認(rèn)識(shí)父母的行為對(duì)孩子的影響力第二十一計(jì)有效的“冷處理法”第二十二計(jì)對(duì)孩子說(shuō)“不”時(shí)態(tài)度要認(rèn)真第二十三計(jì)回避孩子的“誘餌”第二十四計(jì)讓孩子保留一點(diǎn)自己的秘密第二十五計(jì)不要總拿孩子跟別人的孩子做比較第二十六計(jì)抓住挫折帶來(lái)的機(jī)會(huì)第二十七計(jì)妙用“角色扮演”法第二十八計(jì)堅(jiān)決回?fù)艉⒆拥奶翎叺诙庞?jì)學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的“面子”第三十計(jì)有時(shí)，沉默是金第三十一計(jì)不要壓制孩子的委屈第三十二計(jì)善用幽默感，不要在潛意識(shí)里蔑視孩子第三十三計(jì)讓孩子在等待中學(xué)習(xí)克制第三十四計(jì)不做支配欲旺盛的父母第三十五計(jì)促使孩子合作的魔力手段第三十六計(jì)從來(lái)就沒(méi)有“笨小孩”


章節(jié)摘錄
第二十計(jì)明確認(rèn)識(shí)父母的行為對(duì)孩子的影響力兒童對(duì)于學(xué)習(xí)和模仿有著很強(qiáng)的天賦。而他們首先模仿的對(duì)象必然是自己的父母，因?yàn)樗麄儙缀跽斓赝约旱母改复谝黄稹Ｄ敲锤改概c人相處的方式，對(duì)待周圍事物的態(tài)度，甚至是父母的興趣愛(ài)好、習(xí)慣、動(dòng)作和說(shuō)話語(yǔ)調(diào)等等都將成為孩子模仿的內(nèi)容。無(wú)疑這對(duì)孩子的行為習(xí)慣是極具影響力的。孩子不會(huì)分辨什么樣的該模仿什么樣的不該模仿，即使是父母的一些不良行為，他們也會(huì)照單全收，并將此應(yīng)用到他們平時(shí)的待人接物中去。孩子不會(huì)等父母批準(zhǔn)再進(jìn)行模仿，更不會(huì)從自己模仿的對(duì)象中進(jìn)行挑揀。如果父母能夠意識(shí)到孩子正在模仿自己的不良行為而對(duì)孩子做出勸說(shuō)的話，或許可以減少孩子對(duì)這種行為的模仿頻率。但是，很多父母往往忽視了在家庭里的表現(xiàn)，認(rèn)為在人多的地方表現(xiàn)出自己的良好素質(zhì)就可以了。甚至有的父母在公共場(chǎng)合，只要旁人看不到的地方，都會(huì)失去警惕，表現(xiàn)比較隨意和散漫。成年人已經(jīng)習(xí)慣了人前約束自己，人后放松自己的行為模式。但是父母往往忽視了孩子是不具備這樣的識(shí)別能力的，父母的不良習(xí)慣和作風(fēng)往往在潛移默化中影響著孩子。作為思維能力健全的成年人，父母必須認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)孩子的影響。榜樣的力量是無(wú)形的，作為孩子的啟蒙老師，用自己的行為帶給孩子怎樣的影響很重要。好的榜樣可以讓孩子學(xué)會(huì)好的習(xí)慣，而壞榜樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成壞的習(xí)慣，這是影響孩子一生的大事。




編輯推薦
認(rèn)真讀完《孩子你為什么不聽(tīng)話:教子36計(jì)》：你不再是莽撞而固執(zhí)的父母；你的智慧和技巧會(huì)令孩子崇拜與信服；你將學(xué)會(huì)做孩子的摯友、伙伴、導(dǎo)師；你將學(xué)會(huì)對(duì)孩子的尊重、理解、信任。·為什么我多問(wèn)幾句，他就嫌我煩；·為什么我那么關(guān)心他，他卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情；·為什么我和他即使面對(duì)面他也不肯和我多說(shuō)一句話，和我多相處一會(huì)；·孩子到底在想什么，作為父母的我該怎么辦才好。孩子們的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后。社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。家庭生活在兒童生長(zhǎng)的每一個(gè)時(shí)期，不，在人的整個(gè)一生中，是無(wú)可比擬的重要的。





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