坐虎針龍

內(nèi)容概要

作者研究功底扎實，治學態(tài)度勤勉，為撰寫本書查閱了大量的資料。本書是作者根據(jù)大量史料和民間傳說撰寫而成。全書結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容豐富，書中以通俗生動的語言、富有情趣的傳奇故事，生動形象地展現(xiàn)了藥王孫思邈的生平事跡、思想著作、歷史地位，融知識性、趣味性、學術(shù)性、可讀性于一體，值得向廣大讀者推薦。

作者簡介

曹劍波（1970.2-?。?，湖南益陽人，哲學博士，廈門大學哲學副教授，已在《哲學動態(tài)》、《自然辯證法通訊》、《復旦學報（社科版）》、《廈門大學學報（哲社版）》、《吉林大學社會科學學報》、《自然辯證法研究》、《研學技術(shù)與辯i耐去；》、日文史哲》、《宗教學研究》、《中國道教》、《Frontiers ofPhilosophy in China））等學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文110多篇，其中CSSCl論文30余篇；出版《知識與語境：當代西方知識論對懷疑主義難題的解答》（上海人民出版社，2009年4月版）、《道教心理健康指要》（宗教文化出版社，2007年1月版）等著作譯著7部共100多萬字；主持教育部、博士后基金課題6項，作為重要成員參與國家級、省部級等課題7項；獲得各級獎勵14項。

書籍目錄

緣起總序：上善若水濟坤乾序言第一章　心懷蒼生攻研岐黃  一、圣童器大  二、立志學醫(yī)  三、太白山月  四、博覽廣交  五、巴山蜀水第二章　妙手回春惠及黎民  一、懸壺濟世  二、開棺救婦  三、導尿有術(shù)  四、抓藥由來  五、奇穴“阿是”第三章　藥到病除聲振朝野  一、醫(yī)秦王病  二、治公主疾  三、金銀二花  四、敬德站班  五、戲封藥王第四章　慈悲救世德加異類  一、靈猴報恩  二、救蛇獲方  三、虎當坐騎  四、龍君求醫(yī)  五、拯龍祈雨第五章　皓首窮經(jīng)大醫(yī)精成  一、著作攬要  二、《千金要方》  三、《千金翼方》  四、《千金》地位  五、醫(yī)學首創(chuàng)第六章　長壽彌健養(yǎng)生有方（上）  一、抑情養(yǎng)性  二、行善積德  三、導引按摩  四、氣功內(nèi)煉  五、動靜勞逸第七章　長壽彌健養(yǎng)生有方（下）  一、合理飲食  二、藥餌延年  三、房中補益  四、起居有常  五、適時養(yǎng)生第八章　香煙繚繞簫鼓年年  一、藥王故居  二、藥王名山  三、宮觀祠廟  四、碑亭石刻  五、藥王廟會附錄一：生年之謎附錄二：藥王年譜主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

第一章　心懷蒼生攻研岐黃一、圣童器大孫思邈自幼天資聰慧，勤奮好學。據(jù)《舊唐書》載，他“七歲就學，日誦千余言。弱冠，善談莊、老及百家之說，兼好釋典。時任尚書令的北魏將軍獨孤信聽說后接見了他。獨孤信風度弘雅，有奇謀大略，平時很重視對人才的褒獎和選拔。經(jīng)過一番親切深入的交談后，獨孤信感慨地說：“此圣童也。但恨其器大，適小難為用也?！币馑际钦f：“這真是一個圣童啊！可惜他的才器太大，很難給他適當安排，以充分發(fā)揮其作用?。　睋?jù)說孫思邈記憶超常，三四歲時，大人們講的事聽一遍就能記?。黄邭q時的一天，一位私塾先生路過他家門口，聽到院內(nèi)朗朗讀書聲，就進院問孫思邈說：“小朋友，你讀的什么？”孫思邈回答說：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”私塾先生又問道：“你會背《論語》嗎？”孫思邈說：“我還會背《大學》。”說完，他將左手背于背后，向前伸出右手食指，踱著方步，比劃著背道：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蹦锹曇簟⒛巧駪B(tài)、那動作，逗得私塾先生哈哈大笑。私塾先生開玩笑地說：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之舟，窈窕淑女，君子好逑?！睂O思邈馬上回答說：“那是《詩經(jīng)》里的句子，我不喜歡?！薄?/pre>








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