使命

前言

21世紀(jì)的中學(xué)生們是祖國(guó)的希望，家長(zhǎng)的生命線，受到了空前的關(guān)注。21世紀(jì)是一個(gè)發(fā)展迅速、充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，但同時(shí)又是能夠給人類帶來(lái)希望和機(jī)遇的一個(gè)世紀(jì)。因此他們面臨著生存能力、創(chuàng)新潛能、環(huán)保意識(shí)、意志力培養(yǎng)、獨(dú)立自主、文學(xué)修養(yǎng)、良好習(xí)慣、心理健康、語(yǔ)言表達(dá)能力、自我管理、安全保護(hù)……太多太多的考驗(yàn)！把這些需要面臨的考驗(yàn)當(dāng)作是經(jīng)歷風(fēng)雨努力爭(zhēng)服，把這些考驗(yàn)當(dāng)作使命一樣全力以赴，相信彩虹就在不遠(yuǎn)處，成功也會(huì)近在咫尺。那么如何一步步地邁向成熟，順利地完成使命呢？如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。中學(xué)階段是確立人生理想的重要時(shí)期，理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真，理想是中學(xué)生騰飛的翅膀。一名胸懷遠(yuǎn)大理想的中學(xué)生，他一定有前進(jìn)的動(dòng)力和方向，他的生活一定非常充實(shí)。他會(huì)按照自己確定的人生目標(biāo)，自覺(jué)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，不達(dá)目的決不罷休，因此中學(xué)生一定要有理想、有追求。今天中學(xué)生生活的社會(huì)環(huán)境，光怪陸離，許多新鮮事物層出不窮。社會(huì)節(jié)奏的變快使許多新鮮事物人們還來(lái)不及把它出現(xiàn)之后帶來(lái)的利弊之大、孰是孰非爭(zhēng)論完成，它已經(jīng)遍地開花、呈現(xiàn)出蔓延的勢(shì)頭。由于社會(huì)上出現(xiàn)的腐敗和其他丑惡現(xiàn)象的影響極壞，在學(xué)校獲得的理想、信念或志向，往往一遇到復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)就土崩瓦解了。在這個(gè)過(guò)程中中學(xué)生們一定要理智、成熟地去面對(duì)，不但要學(xué)習(xí)各種正確的解決方法，還要堅(jiān)持做人的原則與高尚的精神，讓生活更有意義?？傊袑W(xué)生們應(yīng)該在生活中有效且實(shí)時(shí)地把高尚的道德情操內(nèi)化為自己的做人品德。中學(xué)生時(shí)期的少男少女在性方面的發(fā)育逐漸成熟，由此而引發(fā)的性征越發(fā)明顯和突出，隨之性別意識(shí)、性意識(shí)便逐漸強(qiáng)化和建立。由于陛的發(fā)育而導(dǎo)致的性別意識(shí)、性意識(shí)又進(jìn)一步在心理上產(chǎn)生斷乳，進(jìn)而形成漸趨強(qiáng)烈的個(gè)性意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)。所以中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康教育”知識(shí)，了解自身的變化規(guī)律，及時(shí)向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教。還要注意合理飲食，并養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，使自己健康地、愉快地度過(guò)人生的關(guān)鍵階段。同時(shí)也正是這些意識(shí)的形成，使中學(xué)生們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，理應(yīng)自己管理自己，決定自己?！妒姑粨纹痨n麗青春的支點(diǎn)》本書的精彩之處是對(duì)中學(xué)生的理想、學(xué)習(xí)、精神、做人、身心方面進(jìn)行獨(dú)到的分析，如身邊朋友娓娓道來(lái)。靈性，雋永，睿智，如春風(fēng)雨露，點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)，使中學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特和潛能，緩解焦慮和壓力，珍視生存質(zhì)量，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)也讓教師、家長(zhǎng)讀懂他們的心思并悟出一些有效的教書育人之道。

內(nèi)容概要

　　《使命：撐起靚麗青春的支點(diǎn)》從中學(xué)生的理想、學(xué)習(xí)、精神、做人、身心方面進(jìn)行獨(dú)到的分析，使中學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特和潛能，同時(shí)也讓教師、家長(zhǎng)讀懂他們的心思并悟出一些有效的教書育人之道。如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。中學(xué)階段是確立人生理想的重要時(shí)期，理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真，理想是中學(xué)生騰飛的翅膀。

作者簡(jiǎn)介

黃蘇濤，江蘇人，大學(xué)文化，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任河南江河教育集團(tuán)總裁。曾榮獲江蘇省教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，首屆河南十大教育名人，2007年3月被教育部聘請(qǐng)為“西部教育顧問(wèn)”，先后有30余篇論文在全國(guó)、省、市有關(guān)刊物上發(fā)表。

書籍目錄

第一章 掌舵理想——奮斗人生的使命1.志不立，天下無(wú)事可成2.放好理想與現(xiàn)實(shí)的平衡砝碼3.樹立平凡的理想，成就非凡的人生4.心動(dòng)不如行動(dòng)，化空想為理想5.大膽的創(chuàng)新，讓理想更斑斕6.讓想象為理想插上翅膀7.讓激情為理想燃起一把火 8.目標(biāo)為理想導(dǎo)航9.理想的實(shí)現(xiàn)需要冒險(xiǎn)精神第二章 孜孜以學(xué)——知識(shí)儲(chǔ)備的使命1.周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃不可少2.課前預(yù)習(xí)很重要3.聽(tīng)課方法不可少4.課堂筆記不可少5.課后復(fù)習(xí)莫忘記6.作業(yè)要認(rèn)真做7.時(shí)間利用要合理8.應(yīng)考技巧要掌握9.克服厭學(xué)情緒第三章 精神升華——無(wú)悔青春的使命1.自信是成功者的鈣質(zhì)2.樂(lè)觀，讓你受益一生的精神食糧3.競(jìng)爭(zhēng)才能讓自己走得更遠(yuǎn)一4.人生最大的滿足是付出5.急于求成往往導(dǎo)致失敗6.暫時(shí)的挫折是一種幸運(yùn)7.真誠(chéng)提升你的人格魅力8.承認(rèn)錯(cuò)誤是一種高尚精神9.持之以恒——為你的成功把關(guān)第四章 人格塑造——完善自我的使命1.換位思考，讓你的社交更加光彩2.懂得感恩是莫大的幸福3.崇尚節(jié)儉，為一生積累財(cái)富4.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)5.讓責(zé)任意識(shí)永駐心中6.揚(yáng)起“誠(chéng)信”的風(fēng)帆7.為自己奏響青春自強(qiáng)曲8.讓忍耐來(lái)營(yíng)造五彩的無(wú)聲世界9.自尊自愛(ài)，伴你我成長(zhǎng)第五章 心靈樂(lè)園——風(fēng)雨歷程的使命1.莫讓抑郁網(wǎng)住心l2.逃出焦慮的泥潭3.別讓恐懼阻礙了你的前進(jìn)腳步4.走出悲觀的陰霾5.小心掉進(jìn)易怒的陷阱6.別在忌妒中迷失了自己7.早戀的青澀苦果不要嘗8.走出失戀的煩惱9.別掉進(jìn)網(wǎng)戀的陷阱第六章 成長(zhǎng)點(diǎn)滴——享受健康的使命1.揭開“性”的神秘面紗2.了解你的好朋友——月經(jīng)3.青春期男性遺精現(xiàn)象4.性幻想并不可恥5.青春發(fā)育中的常見(jiàn)病6.明明白白看待處女膜7.遠(yuǎn)離狐臭，清爽一身8.遠(yuǎn)離煙酒，親近健康9.男孩青春期的乳房發(fā)育

章節(jié)摘錄

第一章 掌舵理想——奮斗人生的使命1. 志不立，天下無(wú)事可成有志者事竟成相信許多中學(xué)生都聽(tīng)過(guò)張海迪的故事。張海迪因疾病，全身三分之二癱瘓，連生活自理都有困難。但她超越、戰(zhàn)勝了自己，在為群眾治病的同時(shí)，還翻譯和創(chuàng)作了大量啟迪人們的文藝作品，做出了許多正常人都難以完成的貢獻(xiàn)。那么，是什么力量在一直支撐著她呢？是理想。她說(shuō)： “我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要為群眾做些事情?！崩硐霝樗纳嫣峁┝藙?dòng)力，理想為她的成功揚(yáng)起了風(fēng)帆。在生活中，我們經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象：有的人斗志旺盛，意志堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇；有的人卻意志薄弱，遇挫折便灰心喪氣，甚至沉淪墮落。這種差別就在于有沒(méi)有崇高的理想。困難、挫折總是像影子一樣跟隨著我們每一個(gè)人，只有迎著光明，才能將其拋之身后。而理想就是人生中的太陽(yáng)，理想是戰(zhàn)勝困難和挫折永不衰竭的動(dòng)力源泉。一個(gè)人只要精神支柱不倒，那么任何困難都難不倒他，任何厄運(yùn)、打擊都摧不垮他，有崇高理想的人，總是對(duì)生活充滿信心、對(duì)未來(lái)充滿希望的。翻開史冊(cè)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，古往今來(lái)凡是在事業(yè)上有所成就的人必定是青少年時(shí)代就腳懷大志。作家蒲松齡落第后，下決心要干一番事業(yè)，他寫下了一副對(duì)聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。就是在這種理想的信念下，終于完成了傳世名著《聊齋志異》。古往今來(lái)，理想之花催發(fā)了多少有志之士的奮發(fā)之帆，崇高的理想激勵(lì)了一代又一代的熱血青年奮發(fā)向上。中學(xué)生們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，能否樹立遠(yuǎn)大的理想，將會(huì)對(duì)他們的人生發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。如果我們把人生比作是一次偉大的航行，那么理想便是指引我們到達(dá)成功彼岸的燈塔。赫伯特曾說(shuō)： “對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。”可對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，寧可選擇隨波逐流的浪蕩生活，也不想設(shè)定一個(gè)人生目標(biāo)，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)是一件痛苦的事，所以他們一直迷茫地走在沒(méi)有目的地的道路上。因?yàn)槊悦＃麄兏械搅丝仗?，于是他們利用所有的時(shí)間來(lái)追求享樂(lè)，參加對(duì)己、對(duì)人都無(wú)益的活動(dòng)。他們就像一群毛毛蟲，不停地繞著同一個(gè)圈子，他們的結(jié)局并不比初時(shí)好。沒(méi)有理想的磨礪與指引，就永遠(yuǎn)不可能成為破繭而出的蝶。可見(jiàn)，理想可以為中學(xué)生們指引前進(jìn)的方向，讓他們找到到達(dá)成功的正確路徑。理想還為中學(xué)生的成長(zhǎng)提供源源不斷的動(dòng)力。理想作為我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)，人們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)就要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的斗志，勇于拼搏的精神去奮斗。因此，理想便成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，促使我們創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。正如高爾基所說(shuō)：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能在發(fā)揮過(guò)程中對(duì)社會(huì)就越有益。作為新時(shí)代的主力軍，青少年們必須樹立起遠(yuǎn)大的理想，只有這樣才能提高自己人生的起點(diǎn)，并為自己的發(fā)展尋求到了無(wú)限的動(dòng)力，那么我們的社會(huì)才能發(fā)展的更快、更好。理想是力量的源泉；理想是心中的綠洲；理想是指路的明燈，引領(lǐng)人們走向成功。只有樹立了理想，才會(huì)有前進(jìn)的目標(biāo)與動(dòng)力，才有可能達(dá)到成功。

編輯推薦

《使命:撐起靚麗青春的支點(diǎn)》的精彩之處是對(duì)中學(xué)生的理想、學(xué)習(xí)、精神、做人、身心方面進(jìn)行獨(dú)到的分析，如身邊朋友娓娓道來(lái)。靈性，雋永，睿智，如春風(fēng)雨露，點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)，使中學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特和潛能，緩解焦慮和壓力，珍視生存質(zhì)量，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)也讓教師、家長(zhǎng)讀懂他們的心思并悟出一些有效的教書育人之道。

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