李廣田

出版時間:2011-2  出版社:金城出版社  作者:張維  頁數(shù):381  

內(nèi)容概要

《李廣田》為“二十世紀(jì)中國著名科學(xué)家書系”中的一本,由張維所著。
李廣田,山東鄒平縣小楊家村人。他出生于王姓的農(nóng)家,因家境貧寒,從小過繼給舅父,改姓李。1923年考入濟(jì)南第一師范后,開始接觸五四以來新思潮、新文學(xué)。1929年入北大外語系預(yù)科,先后在《華北日報》副刊和《現(xiàn)代》雜志上發(fā)表詩歌、散文,并結(jié)識本系同學(xué)卞之琳和哲學(xué)系的何其勞。后出版三人詩合集《漢園集》,被人稱為“漢園三詩人”。
1935年北大畢業(yè),回濟(jì)南教書,繼續(xù)寫了不少散文,結(jié)集為《畫廊集》、《銀狐集》。1941年秋至昆明,在西南聯(lián)大任教。除散文外,還寫了長篇小說《引力》。
抗戰(zhàn)勝利后,他先后在南開大學(xué)、清華大學(xué)任教。1948年加人中國共產(chǎn)黨。解放后任清華大學(xué)中文系主任。1949年全國第一次文代會,當(dāng)選為文聯(lián)委員、文協(xié)理事。1951年任清華副教務(wù)長。1952年調(diào)任云南大學(xué)副校長、校長。歷任中國科學(xué)院云南分院文學(xué)研究所所長,作協(xié)云南分會副主席、中國作協(xié)理事等。
他是中國現(xiàn)代優(yōu)秀的散文作家之一,先后結(jié)集的還有《雀蓑集》、《圈外》、《回聲》、《日邊隨筆》等。
1968年11月,被極左路線迫害致死。

作者簡介

張維,云南大學(xué)中文系教授,中國作家協(xié)會會員,中外傳記文學(xué)研究會副會長,中國現(xiàn)代文學(xué)研究會會員,已出版《張香桐傳》、《袁嘉谷傳》、《楚圖南傳》等傳記著作近三百萬字,發(fā)表學(xué)術(shù)論文及紀(jì)實(shí)文學(xué)作品百萬余字。

書籍目錄

第一章 “地之子”
1.1 黃河岸邊寂寞的童年
1.2 “不朽的地基”
1.3 考入山東省立第一師范
1.4 撲入文學(xué)海洋的第一步
1.5 文學(xué)與革命之間的抉擇
第二章 北大求學(xué)
2.1 憂患使人成熟
2.2 《丁香》與《雨巷》
2.3 “漢園詩人”
2.4 周作人的影響
2.5 第一個路程碑——《畫廊集》
第三章 “山之子”
3.1 執(zhí)教山東省立一中
3.2 《銀狐集》——人物“畫廊”
第四章 抗戰(zhàn)流亡
4.1 豫、鄂、黔、川六千里
4.2 主編《鍛冶廠》
第五章 聯(lián)大歲月
5.1 登上大學(xué)講壇
5.2 “著作等身”
5.3 惟一的一部長篇小說《引力》
5.4 “一二.一”的洗禮
第六章 復(fù)員北上
6.1 痛斥暴力反對內(nèi)戰(zhàn)
6.2 清華園里迎來曙光
第七章 理論建樹
7.1 努力“建立一種嚴(yán)正的文學(xué)批評”
7.2 形成馬克思主義的文學(xué)觀
第八章 重返云南
8.1 辛勤譜寫“教育詩”
8.2 “不怕花落去,明年花更好”
第九章 《阿詩瑪》
9.1 熱心整理民族民間文學(xué)
9.2 “盡量忠實(shí)于原作”的“整理觀”
第十章 命途多舛
10.1 山雨欲來風(fēng)滿樓
10.2 “文革”初期含冤辭世
第十一章 思念無盡
11.1 懷念與反思
11.2 “有的人死了,他還活著”
參考文獻(xiàn)
附錄
F.1 李廣田生平活動年表
F.2 李廣田主要論著目錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:奔騰不息的黃河,是中華民族的搖籃。幾千年來,黃河用她的乳汁,哺育了中華民族多少優(yōu)秀的子孫!多少杰出的教育家、軍事家、政治家、文學(xué)家出現(xiàn)在黃河流域的廣袤土地上!在要匯人大海之前,黃河最后流經(jīng)的一個省份是山東。黃河從山東北部橫貫而過,以她的偉力造成了一大片無垠的魯西北沖積平原之后,才經(jīng)過人??冢坪剖幨幍刈⑷氩澈V?。齊魯之地,自古人才濟(jì)濟(jì),名家輩出。僅就文學(xué)方面而言,繼孔子、墨子、孟子之后,西漢辭賦家東方朔,建安七子中的孔融、王粲、劉楨、徐干,西晉的左思,劉宋的鮑照,齊梁的劉勰,唐代田園詩人儲光羲,北宋詩人王禹稱、晁補(bǔ)之,詞人李清照,南宋詞人辛棄疾,元代散曲作家張養(yǎng)浩、雜劇作家馮惟敏、詩人李攀龍,清朝作家蒲松齡戲曲家孔尚任、詩人王士楨等,都在中國文學(xué)史占有重要地位。無怪乎杜工部有詩云:“歷下此亭古,濟(jì)南名士多?!钡拇_,齊魯之地的悠久文化傳統(tǒng)正如黃河一樣地源遠(yuǎn)流長!

編輯推薦

《李廣田》:他們用科學(xué)的人生見證歷史,讓歷史和未來記住他們。·作為教育家,他是云南大學(xué)校長,受到全體師生的愛戴。?!ぷ鳛槲膶W(xué)家,他融會了“詩的圓滿”和“小說的嚴(yán)密”,開創(chuàng)了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

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