高情商的孩子成大事

前言

美國(guó)著名的心理學(xué)家瓦爾特·米歇爾曾經(jīng)在一群幼兒身上做過(guò)這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他給每個(gè)孩子發(fā)一塊軟糖，然后對(duì)滿心歡喜的孩子們說(shuō)有事要離開(kāi)一會(huì)兒，他希望孩子們都不要吃掉那塊軟糖。并且他對(duì)孩子們?cè)S下諾言：“如果誰(shuí)能將這塊軟糖留到我辦完事情回來(lái)再吃，我會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)給他兩塊軟糖。”之后，他便出去了。寂寞的孩子們守著那塊誘人的軟糖等啊等，終于有人熬不住，吃掉了那塊軟糖。接著，又有人做了同樣的事……20分鐘后，米歇爾回來(lái)了。他履行諾言，獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有吃掉糖的孩子每人兩塊糖。他兌現(xiàn)了承諾后，這件事情就此告一段落，而這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有到此結(jié)束，這位心理學(xué)家繼續(xù)追蹤研究那一群接受實(shí)驗(yàn)的孩子。多年以后，他發(fā)現(xiàn)，那些不能耐心堅(jiān)持等待的孩子大多碌碌無(wú)為、一事無(wú)成，而日后能夠創(chuàng)造出一番輝煌業(yè)績(jī)的全部都是當(dāng)年那些愿意等待獎(jiǎng)勵(lì)的孩子。    其實(shí)，這個(gè)故事就是著名的兒童情商實(shí)驗(yàn)，從這個(gè)故事中我們可以看出情商對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展有多么重要。    “情商”這個(gè)詞是由“智商”衍變來(lái)的，情商即情感商數(shù)，它包括智力、感情、情緒、氣質(zhì)等諸多方面的心理因素，情商是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)上立足的資本，是我們通往成功的橋梁。    情商理論的創(chuàng)立者，哈佛大學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭岢龀晒Ψ匠淌剑?0％智商+80％情商=100％成功，即一個(gè)人的成功，智商只起20％的作用，而80％取決手情商。情商在更大程度上決定著一個(gè)人的成功與幸福。21世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅是智商的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的將是情商的競(jìng)爭(zhēng)。    一個(gè)人情商的形成開(kāi)始于幼兒期，形成于兒童期和少年期，成熟于青年期。所以說(shuō)，情商教育能影響一個(gè)人的一生。對(duì)孩子來(lái)講，我們一定不能忽視情商在自己一生中所發(fā)揮的重要作用。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講，在關(guān)心孩子智商教育的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的情商培養(yǎng)。    情商主要包括五部分內(nèi)容：    1．自知(認(rèn)識(shí)自我)：也就是說(shuō)能自己知道自己當(dāng)前的感受，當(dāng)某一種情緒出現(xiàn)時(shí)便能察覺(jué)。如果不能很好地認(rèn)識(shí)自己的情緒，就容易受情緒的擺布。比如人要有自知之明，知道自己是一個(gè)什么樣的人，或者將要成為一個(gè)什么樣的人。    2．自律(控制自我)：指能夠很好處理并控制憂郁、暴躁、憤怒等一些不良情緒，保持在一定的合理狀態(tài)，這種能力建立在自知的基礎(chǔ)上。這種能力不足將會(huì)使人陷于痛苦情緒的漩渦中；反之，在這方面能力高的人可從人生的挫折和失敗中迅速跳出，重新調(diào)整自己，開(kāi)始一個(gè)吏好的未來(lái)。    3．自強(qiáng)、(激勵(lì)自我)：自強(qiáng)的人即便沒(méi)有別人的督促和鼓勵(lì)，也能很好地掌控自己，激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)，他們知道為了自己的奮斗目標(biāo)，該用什么方法，怎么樣去做。    4．移情(管理自我)：不僅了解自己的情緒還要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人，感知他人的情緒，調(diào)控自我的情緒，使之適時(shí)、適地、適度。    5．社交能力：人際關(guān)系能力可以增強(qiáng)一個(gè)人在社會(huì)中的受歡迎程度，可以增強(qiáng)一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、人際互動(dòng)效能等。擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系的人，可以憑借與他人的和諧關(guān)系獲得更廣泛的人脈資源，從而讓自己獲得更好的發(fā)展。    本書正是以情商的這種基本理論為主體結(jié)構(gòu)框架，精選了近二百篇廣為流傳的小故事，集結(jié)成冊(cè)。    書中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。同時(shí)，本書也可作為父母教育孩子的參考寶典，讓天下的父母在輕松愉悅中，潛移默化地完成對(duì)孩子的心靈塑造。

內(nèi)容概要

本書以情商的基本理論為主體結(jié)構(gòu)框架，精選了近二百篇廣為流傳的小故事，集結(jié)成冊(cè)，本書講述了訓(xùn)練高情商的五大方面，可作為父母教育孩子的參考寶典，讓天下的父母在輕松愉悅中，潛移默化地完成對(duì)孩子的心靈塑造。
 做成功者的父母，讓孩子的情商教育從小抓起！

書籍目錄

第一章  認(rèn)識(shí)自己最重要
  找到自己就找到了世界
  從改變自我開(kāi)始
  最重要的是自己
  自卑的法國(guó)士兵
  背著石頭上山
  美國(guó)商人的夢(mèng)想
  撈魚(yú)的哲學(xué)
  沒(méi)有滿意的時(shí)候
  事情沒(méi)有想象的那么難
  患自閉癥的天才畫家
  愛(ài)因斯坦的鏡子
  一只手臂的柔道冠軍
  沙子與金子
  我沒(méi)有E-mail
  化解你心中的怨恨
  微笑帶來(lái)的奇跡
  只要信心不曾被燒毀
  最成功的手術(shù)
  你的心情最重要
  我在為自己拉琴
  最美麗的裂縫
  小男孩的夢(mèng)想
  認(rèn)識(shí)自己最重要
第二章  努力做情緒的主人
  柵欄上的釘子
  水管工的“煩惱樹(shù)”
  不要在心里給自己制造失敗
  剪斷欲望的鎖鏈
  貪心的乞丐
  沙漠里的星星
  沙漠里的一壺水
  誰(shuí)是真正的男人
  如果，下次
  窮人的財(cái)富夢(mèng)想
  不要給自己的心靈上鎖
  贖金變賞金
  最好的回?fù)?br />  我的快樂(lè)我做主
  放松自己的心情
  勤雜工的智慧
  脫掉你的外套
  沖動(dòng)的代價(jià)
  沖動(dòng)時(shí)，看不清人心
  爸爸，請(qǐng)你為我造一艘船
  驕傲自大的富蘭克林
  謙虛的愛(ài)因斯坦
  農(nóng)夫和響尾蛇
  焦慮讓他失去求生的機(jī)會(huì)
  她堅(jiān)持了媽媽的原則
  畢加索的博大胸懷
  沒(méi)有任何痛苦不能跨越
  樂(lè)觀帶來(lái)的奇跡
  生死攸關(guān)的情緒
  打敗情緒中的“假想敵”
  愉悅自己，成就堅(jiān)強(qiáng)
  每一朵花，都給人們快樂(lè)
  比櫻桃更重要的是誠(chéng)實(shí)
  林肯駕馭憤怒
第三章  每個(gè)孩子都是天才
  高斯的正17邊形
  跳蚤的潛能
  你不用跑在任何人后面
  成功的動(dòng)力源于自己
  神奇的紅絲帶
  女兒你像什么
  愛(ài)迪生的讀書方法
  拿破侖向命運(yùn)宣戰(zhàn)
  換一種方式成功
  擁有自己的勞斯萊斯
  十美分，就能買一個(gè)奇跡
  我是最富有的人
  成功需要選定方向
  并不難的數(shù)學(xué)題
  困難不過(guò)如此
  我的未來(lái)我做主
  夢(mèng)想就是最好的禮物
  每個(gè)好孩子都有糖吃
  每個(gè)孩子都是天才
  我能夠改變一切
  天生的園藝師
  小泥人的金子心
  永不貶值的價(jià)值
  鴨子和天鵝的差距
  聰明的小杰克
  為了夢(mèng)中的紅舞鞋
  鎮(zhèn)定的力量
  柏拉圖的成功秘訣
  上帝打開(kāi)另一扇窗
  他們是我最貴重的珠寶
  只有海鷗才能飛越大海
  沒(méi)有一種草不是花朵
  你是一只待飛的鷹
  達(dá)爾文的紅色迎春花
  找到最優(yōu)秀的自己
第四章  換位思考理解他人
  把鮮花送給對(duì)手
  小狗的價(jià)值
  一美元的小費(fèi)
  為了給母親的禮物
  愛(ài)，讓天使張開(kāi)翅膀
  我需要你一小時(shí)
  他原諒了朝他開(kāi)槍的戰(zhàn)友
  你是我最明亮的眼睛
  最后的挑戰(zhàn)
  他們，更需要正確的答案
  受到感化的囚犯
  修道士與自私的商人
  傳教士的問(wèn)候
  比合同更重要的
  你的愛(ài)，永遠(yuǎn)在他身邊
  最珍貴的祝福
  第十塊紗布
  我的心知道
  我必須說(shuō)完
  也許，錯(cuò)的是自己
  我知道你最想要什么
  只為做好顧客最需要的
  合作就有希望
  真誠(chéng)的交換”
  孩子們教會(huì)我的事
第五章  成為未來(lái)的交際高手
  上帝的獎(jiǎng)賞
  與總統(tǒng)一起過(guò)河
  距離產(chǎn)生吸引力
  荒蕪的心靈花園
  身正，自然贏得他人
  餐桌上的青豆
  包容是開(kāi)心的鑰匙
  三個(gè)男孩的快樂(lè)新車
  我應(yīng)該這樣為您服務(wù)
  我一定要救你
  請(qǐng)最重要的客人進(jìn)來(lái)
  奉獻(xiàn)才能有收獲
  無(wú)法撿拾起的羽毛
  你還需要?jiǎng)e人的幫助
  以德報(bào)怨是王道
  請(qǐng)尊重別人的名字
  真正的奪冠之本
  寶貝梳子的價(jià)值
  慧眼所見(jiàn)是內(nèi)心
  時(shí)間和愛(ài)的故事
  關(guān)照別人就是關(guān)照自己
  微笑是最好的通行證
  亮出自己的風(fēng)度
  同情，動(dòng)人的交際法寶
  報(bào)復(fù)，是給自己的地獄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：萊恩拿出皮夾，手忙腳亂地翻出了全家福照片?？词匾蔡统稣掌?，兩個(gè)人背靠著鐵柵欄坐在一起，開(kāi)始講述他們對(duì)家人的期望與計(jì)劃。此時(shí)的萊恩，眼中充滿淚水，他說(shuō)：“你還有機(jī)會(huì)，但是我害怕再也見(jiàn)不到家人，我怕沒(méi)有機(jī)會(huì)看到孩子長(zhǎng)大……”可是，看守聽(tīng)了以后也流下了兩行眼淚。突然，看守打開(kāi)牢門，悄悄帶萊恩從后面的小路逃離監(jiān)獄?？词厥疽馊R恩盡快離去，之后便轉(zhuǎn)身走了。從一開(kāi)始的閃念，到事情的突變，都是這么快！萊恩說(shuō)，他甚至沒(méi)有來(lái)得及對(duì)那位看守說(shuō)一聲謝謝。微笑可以給我們帶來(lái)奇跡，如果不是讀過(guò)這個(gè)故事的話，這似乎有些匪夷所思。萊恩在西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期不幸被俘入獄，他以為再也無(wú)法見(jiàn)到自己的親人。就在他絕望之際，一個(gè)小小的微笑，為他打開(kāi)了奇跡與幸運(yùn)之門。微笑代表你的心情，微笑代表你的態(tài)度，微笑代表你的心態(tài)。微笑的心態(tài)，陽(yáng)光一般的心態(tài)，會(huì)給人快樂(lè)，是心與心的零距離交流。微笑是一種世界語(yǔ)言，無(wú)論你身在何處，對(duì)人報(bào)之以微笑，你收獲的就不僅僅是快樂(lè)。我們應(yīng)該用微笑的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，以微笑的心態(tài)來(lái)對(duì)待周圍的人和事。孩子的心理比較脆弱，當(dāng)遇到一些意外，或難以承受的挫折時(shí)，他們往往會(huì)心灰意冷，心態(tài)消極。如果得不到及時(shí)的心理幫助，他們有可能會(huì)形成心理上的自閉。作為父母除了給孩子必要的安慰之外，。還要教會(huì)孩子以一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)看待周圍的人和事。萊恩是上世紀(jì)30年代美國(guó)一名優(yōu)秀的飛行員，他曾有過(guò)一段不尋常的經(jīng)歷。在西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，由于他的出色勇敢，就被選中去那里打擊法西斯。但是后來(lái)，在一場(chǎng)敵眾我寡的戰(zhàn)斗中，他不幸被俘入獄。在獄中，萊恩想也許自己永遠(yuǎn)也不能回到自己的祖國(guó)了，也許他還要忍受很多非人的折磨，但是后來(lái)他又轉(zhuǎn)念一想，即便情況再糟糕，也許他也應(yīng)該平靜地呼吸每一分鐘，這時(shí)，他翻遍口袋找出一根香煙，但是沒(méi)有火柴。他開(kāi)始扭頭，想找看守借一根火柴，可是看守的樣子嚇了他一跳，那個(gè)看守面無(wú)表情，看起來(lái)像個(gè)兇神惡煞。萊恩鼓足勇氣向他借火?？词卮蛄克谎?，冷漠地把火柴遞給他。后來(lái)，萊恩回憶說(shuō)：“當(dāng)他幫我點(diǎn)火時(shí)，眼光無(wú)意中與我的眼睛接觸，這時(shí)我下意識(shí)地沖著他微笑。我不知道自己為何有這般反應(yīng)，也許是我們同為軍人，都曾有過(guò)不容易的經(jīng)歷吧，可是正是我這不經(jīng)意的微笑打破了我們之間心靈的隔閡。他仿佛受到了我的感染，嘴角也不自覺(jué)地現(xiàn)出了笑容，雖然這個(gè)笑容有一些不自然。他點(diǎn)完火后并沒(méi)有立刻離開(kāi)，兩眼盯著我瞧，臉上仍然帶著微笑。我也以微笑回應(yīng)，仿佛他是個(gè)朋友?！笔虑榈陌l(fā)展往往就是這么的奧妙，如果萊恩不是那么平靜地看待自己的遭遇，也許他早已沒(méi)有故事的后來(lái)，他的神奇經(jīng)歷——那個(gè)看守看著萊恩的眼神越來(lái)越柔和。后來(lái)，那個(gè)看守問(wèn)：“你有小孩嗎？”那時(shí)候的萊恩仿佛已經(jīng)非常自然了，他把這個(gè)看守看成是自己的戰(zhàn)友，他說(shuō)：“我有孩子，你看，我還帶著他們的照片呢！”

媒體關(guān)注與評(píng)論

一個(gè)人如果不具備情感能力，缺乏自我意識(shí)，不能處理悲傷情緒。沒(méi)有同理心。不知道怎樣跟人和諧相處，即使再聰明，這個(gè)人也不會(huì)有大的發(fā)展。　　——情商理論的創(chuàng)立者丹尼爾·戈?duì)柭绻悴欢瓻Q，從現(xiàn)在起，我們宣布——你落伍了！　　——美國(guó)《時(shí)代周刊》在對(duì)個(gè)人工作業(yè)績(jī)的影響方面，情商的影響力是智商的兩倍；在高級(jí)管理者中，情商對(duì)于個(gè)人成敗的影響力是智商的九倍?！　　A裔美國(guó)科學(xué)家李開(kāi)復(fù)20％智商+80％情商=100％成功　　——哈佛大學(xué)教授、情商理論的創(chuàng)立者丹尼爾·戈?duì)柭?/pre>


編輯推薦
《高情商的孩子成大事》：◎智商決定成績(jī)情商決定成功◎孩子的綜合素質(zhì)主要取決于他的情商◎情商是開(kāi)啟心智的鑰匙，激發(fā)潛能的要訣◎讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，從小就有幸福感





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