出版時(shí)間:2011-1 出版社:金城出版社 作者:黃志堅(jiān) 頁數(shù):233 字?jǐn)?shù):160000
前言
沒有一個(gè)孩子不是天才。不管是男孩還是女孩,在他們出生的一瞬,父母都是懷抱著雄心萬丈的期待。他們甚至可以把整個(gè)世界送到這些眼睛黝黑、笑容純凈的小小精靈手里。很多父母相信——而且是堅(jiān)定不移地相信自己的孩子是一只“潛力股”,只要提供“上市”的機(jī)會(huì),就能成為根正苗紅的“藍(lán)籌股”,將來一定會(huì)前途無量!為了這個(gè)目標(biāo),父母為子女進(jìn)名校殫精竭慮,一路走來,孩子都要送進(jìn)最好的幼兒園,最好的小學(xué),最好的中學(xué),名牌大學(xué),在教育上下足血本。為了子女將來出人頭地,他們?cè)义佡u鐵沒關(guān)系,賣血吃稀也甘愿。父母這股勇往直前的自信力量來源已不可考,悲慘的是很多子女似乎并不領(lǐng)情。有些人把“80后”和“90后”被稱為垮掉的一代,認(rèn)為這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女好像除了吃喝玩樂,從來都不知道理想為何物,奉獻(xiàn)為何物。他們?nèi)狈ο到y(tǒng)的愛的教育,他們也開始喪失自我價(jià)值和人生理想。他們沉淪,他們犯錯(cuò),他們沒有方向。不用諱言,目前的學(xué)校教育存在很大的問題。在日新月異的社會(huì)變遷中,它的教育力量顯得越來越疲軟,培養(yǎng)出的人才越來越與社會(huì)脫軌。拿著成績(jī)當(dāng)令箭,決定了整個(gè)社會(huì)用偏頗的方式來衡量一個(gè)孩子的成就和發(fā)展。
內(nèi)容概要
只有愛孩子,才能教育好孩子,教育是從愛開始的。可惜的是,許多父母并不懂得什么是真正的愛。 卡爾·威特說:“愛的教育力量,在于愛是人對(duì)人的一種美好的義務(wù),它意味著用心靈去感知的,哪怕最微小的精神需要。這種用心靈感知人的能力,不能用語言傳達(dá),只能通過父母的榜樣展現(xiàn)給孩子。父母的言行,影響著孩子的言行,將給孩子的成長(zhǎng)道路畫出一個(gè)起點(diǎn),不知不覺又給孩子指引一個(gè)方向?!?/pre>書籍目錄
前言第1課 賜予孩子一顆強(qiáng)悍的心 哭并不能達(dá)到目的 打破溫室的玻璃罩 尊重孩子的著裝選擇 用平常心育平常人 “臉皮厚”也是一種能力 允許孩子犯錯(cuò) 敢于做狠心的父母 不向小貓學(xué)習(xí)釣魚 幫孩子插上想像的翅膀 把鍛煉變成一種生活習(xí)慣 支持孩子的信仰 家庭民主不要只喊口號(hào) 孤獨(dú)是一種流行性感冒 贊美出天使 用發(fā)展的眼光看待孩子第2課 教孩子掌握必要的生存智慧 摔倒了,自己爬起來 自理:從學(xué)習(xí)做一頓晚餐開始 訓(xùn)練孩子的抗干擾能力 不做四體不勤,五谷不分的人 不學(xué)禮,無以立 讓孩子做一個(gè)人見人愛的開心果 教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù) 讓孩子多感受不同的生活 要什么就大聲說出來 不干涉孩子的夢(mèng)想 不是不愛,但別讓愛泛濫 注重培養(yǎng)孩子表達(dá)的藝術(shù) 你的孩子學(xué)會(huì)合作了嗎 察言觀色是處世的基礎(chǔ) 帶孩子人際應(yīng)酬沒有錯(cuò)第3課 一生受用的生命態(tài)度 個(gè)性是孩子的金字招牌 任何時(shí)候都不要輕易放棄 換個(gè)角度看問題 被窩是青春的墳?zāi)? 讓孩子學(xué)會(huì)自尊自愛 保留孩子的原生態(tài)活法 生命就是要輸?shù)闷? 正確地看待金錢 讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò) 理想不應(yīng)該被雪藏 每天都保有一份希望8 照顧好自己,才能幫助他人 年輕沒有失敗 認(rèn)識(shí)微笑的神奇力量 不貪戀別處的風(fēng)景第4課 提高愛的質(zhì)量 多抽時(shí)間陪陪孩子 滿足是有條件的 你有沒有使用“軟暴力” 尊重孩子的朋友 和孩子調(diào)到一個(gè)“頻道” 犯錯(cuò)的孩子很難過 給孩子充分的安全感 細(xì)心感受孩子的需求 孩子之間吵架了怎么辦 婚姻也需要孩子的參與 愛,沒有附加值 營(yíng)造和諧的家庭氛圍 堅(jiān)決杜絕家庭暴力 讓孩子學(xué)會(huì)體貼別人 愛需要行動(dòng),更需要表達(dá)第5課 正確對(duì)待物質(zhì)和金錢 不為物欲而放逐靈魂 讓孩子知道錢是如何來的 壓歲錢究竟該怎么給 別用物質(zhì)跟孩子做等價(jià)交換 錢不是衡量愛的唯一標(biāo)準(zhǔn) 理財(cái),必須從小做起 切忌在金錢上與別人攀比 別讓孩子拿父母的錢擺闊 幫孩子建立合理的消費(fèi)觀7 成由勤儉敗由奢第6課 認(rèn)識(shí)知識(shí)的力量,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力 成績(jī)不是孩子的風(fēng)向標(biāo) 大包大攬會(huì)害了孩子 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事 給孩子創(chuàng)造歷練的機(jī)會(huì) 鼓勵(lì)孩子博覽群書 好學(xué)生也是玩的專家7 只要能到羅馬,不必在乎方式9 鼓勵(lì)孩子在求知上大膽質(zhì)疑 貫徹“無心插柳”的哲學(xué) 引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)7 好性格影響孩子一生 摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法 示范比說教更有效果 興趣才是孩子最大的動(dòng)力 孩子應(yīng)該學(xué)什么章節(jié)摘錄
其實(shí)孩子就和小貓一樣,興趣容易轉(zhuǎn)移,而且沒有足夠的耐心,缺乏持之以恒的精神,當(dāng)他們遇到困難和挫折的時(shí)候很容易放棄或發(fā)脾氣。所以,父母應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的自控能力,再培養(yǎng)孩子做事情持之以恒的信心。恰當(dāng)適度地滿足孩子的要求、調(diào)動(dòng)他們的興趣和積極性,同時(shí)也要多給孩子一些毅力上的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或做一件事情的過程中產(chǎn)生放棄念頭的時(shí)候,家長(zhǎng)不但要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去,更重要的是要幫助孩子開拓思路,學(xué)會(huì)思考,逐步形成獨(dú)立解決問題的能力。對(duì)一這點(diǎn)我個(gè)人是深有體會(huì)。前不久去姐姐家,我問學(xué)了一個(gè)月繪畫的小外甥有何感受和收獲,他神情沮喪地對(duì)我說:“舅舅,我不想學(xué)繪畫了,太沒意思?!边@讓我感到驚訝,剛開始學(xué)畫時(shí)他很有興趣,很積極,怎么才一個(gè)月就不想學(xué)了。姐姐說最近練習(xí)的難度加大了,不是剛開始那種輕描淡寫的畫,新鮮感沒了當(dāng)然就沒有學(xué)習(xí)的興趣了。了解了情況之后,我勸姐姐不要在這個(gè)時(shí)候責(zé)備或者批評(píng)孩子,那樣做只會(huì)讓他更加厭倦,更沒有耐心學(xué)習(xí)。于是我讓小外甥拿來近期繪畫的作品,一邊看一邊表揚(yáng),孩子得到鼓勵(lì)后,臉上沒有了剛才的沮喪,在我的指點(diǎn)下,漸漸露出笑容,不再提棄學(xué)的話。臨走時(shí)我問他還要不要繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫,他笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最近聽姐姐說,他進(jìn)步很大,有了困難會(huì)和父母商量解決,而且也慢慢地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以,無論做什么事,只要有持之以恒的精神,正確面對(duì)困難的態(tài)度,完成一件事情也就不難了,時(shí)間長(zhǎng)了也就有了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可見,持之以恒是養(yǎng)成“習(xí)慣”的必要步驟,我們常說的話就是,凡事貴在堅(jiān)持,而堅(jiān)持就有結(jié)果。編輯推薦
《好父母必修的六堂教子課》:父母是孩子的第一任老師,幫孩子樹立正確的觀念,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是合格父母的必備素質(zhì),孩子能否贏在起跑線上,很大程度取決于父母的教子之道。只有不好的教育方法,沒有教育不好的孩子。圖書封面
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