家有小天才

前言

孩子就是環(huán)境的產(chǎn)物。孩子就是環(huán)境的產(chǎn)物。如果兒童生活在批評的環(huán)境中，他就學(xué)會指責(zé)；如果兒童生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會打架；如果兒童生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學(xué)會難為情；如果兒童生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果兒童生活在忍受的環(huán)境中，他就學(xué)會忍耐；如果兒童生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學(xué)會自信；如果兒童生活在贊揚(yáng)的環(huán)境中，他就學(xué)會提高自己的身價；如果兒童生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會正義；如果兒童生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會信任他人；如果兒童生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會自愛；如果兒童生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會在這個世界上尋找愛。

內(nèi)容概要

環(huán)境就像把刀，雕琢人的身也雕琢人的心，就如同一顆具有棱角的石頭終究受到外界的碰撞變得圓滑。而孩子像一張白紙，在他們身上雕刻什么樣子的印跡，對于他們以后的人生至關(guān)重要。
孩子是父母的“希望”，相信每一個父母都希望自己的孩子能夠擁有一個美好的未來、成功的人生！在一個封建的時代孟母尚能做到為了孩子而三遷，何況在這個復(fù)雜的不只是遷家就能培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的時代，父母更需要讓自己掌握些用環(huán)境塑造孩子的方法。

書籍目錄

第一章　環(huán)境之于兒童的影響作用
　一、環(huán)境影響兒童的正反面
　二、家庭環(huán)境對兒童的影響
　三、社會環(huán)境對兒童的影響
　四、英語環(huán)境對兒童的影響
　五、學(xué)習(xí)環(huán)境對兒童的影響
　六、社會交往對兒童的影響
第二章　父母之于兒童成長的影響作用
　一、言傳身教，以身作則
　二、基因是白紙，環(huán)境是底色
　三、兒童行為的后天培養(yǎng)
第三章　完美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
　一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境
　二、組織刨設(shè)幼兒園教育環(huán)境
　三、創(chuàng)設(shè)寬松豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境
　四、創(chuàng)設(shè)健康向上的成長環(huán)境
　五、創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的環(huán)境
第四章　教育理念的參照
　一、“玩”中的教育
　二、家庭教育漫談
　三、ADHD兒童教育探析
　四、他山之石，可以攻玉
第五章　教育方法的參照
　一、德育篇
　二、智育篇
　三、體育篇

章節(jié)摘錄

第一章 環(huán)境之于兒童的影響作用一、環(huán)境影響兒童的正反面《荀子·勸學(xué)篇》有言日：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話的意思是：“蓬昔日長在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的細(xì)沙混在黑土中，也會跟它一起變黑。”“蓬生麻中，不扶自直”比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長；“白沙在涅，與之俱黑”比喻好的人或物處在污穢環(huán)境里，也會隨著污穢環(huán)境而變壞。環(huán)境對一個人的影響是巨大的，要培育孩子的良好品性，很關(guān)鍵的一點(diǎn)便是為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。每個人在成長的過程中都會受到多種因素的影響。對一個人起了重大影響作用的，可能是一本書、一個人、一位溫柔的媽媽、某個小學(xué)的啟蒙老師等，但是最重要的還是每時每刻都包裹著他的環(huán)境。

編輯推薦

《家有小天才:3-9歲兒童成材的完美環(huán)境塑造法》：有誰不想用完美的環(huán)境塑造一個天才兒童呃?環(huán)境就是可以支持社會、探索與學(xué)習(xí)的一個容器?？赡芤淮谓诸^所見、《家有小天才:3-9歲兒童成材的完美環(huán)境塑造法》、一個人，都會向孩子撒下飽癟不齊的種子！

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