暢讀三國勵(lì)志人生

前言

　  中國是四大文明古國之一，中華五千年的文明史就像一座雄偉的豐碑一樣屹立在世界文化之林。中國四大古典文學(xué)名著不僅僅是中國文學(xué)史上的璀璨明珠，也是中華民族的智慧結(jié)晶。數(shù)百年來，它穿越時(shí)空，至今仍是家喻戶曉、千古傳誦的經(jīng)典作品，對(duì)中國文化的發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生了深刻的影響?！? 《三國演義》，全稱《三國志通俗演義》，又稱《三國志傳》、《三國全傳》、《三國英雄志傳》等，作者羅貫中，元末明初小說家，名本，字貫中，生于杭州，祖籍太原?！度龂萘x》是我國古典歷史小說中成就最高的一部，是作者根據(jù)有關(guān)三國的歷史、雜記、逸聞軼事等豐富資料，通過在戲曲、平話等民間藝術(shù)的基礎(chǔ)上加工、豐富、提高，巧妙吸收了群眾藝術(shù)的營養(yǎng)，又考據(jù)史實(shí)，創(chuàng)造性地把紛亂的三國歷史按年代、事件、人物有層次地組織起來，寫成這部巨著?！? 《三國演義》的內(nèi)容，描寫的是從東漢靈帝中平元年（公元184年）到西晉武帝太康元年（公元280年）的近百年的歷史故事。開篇寫的是東漢末年統(tǒng)治階級(jí)昏庸、腐敗造成的社會(huì)總危機(jī)，人民生活無著落，紛紛起來反抗，形成以張角為首的農(nóng)民大起義。接著寫了董卓的惡毒兇殘，引起了其他軍閥的不滿，十七鎮(zhèn)諸侯聯(lián)合起來對(duì)他聲討。董卓被殺，曹操當(dāng)權(quán)，挾天子以令諸侯，削平北方的抗拒力量，并進(jìn)兵江南。孫、劉聯(lián)合抗曹，赤壁一戰(zhàn)打敗了曹操，奠定三國鼎立的局面。自此魏、蜀、吳三國互有戰(zhàn)爭，也各有勝負(fù)，最后西晉滅蜀、伐魏、滅吳，復(fù)歸一統(tǒng)?！? 當(dāng)前，社會(huì)的競爭越來越激烈，對(duì)高端人才的需求也越來越迫切。為此，青少年朋友們需要做好準(zhǔn)備，從素質(zhì)的培養(yǎng)、性格的塑造、心理承受力的加強(qiáng)到思維方式的形成、智力的開發(fā)以及意志的鍛煉，都是需要提高和完善的。而閱讀，尤其是閱讀名著，是一個(gè)能迅速并且有效地增強(qiáng)青少年人生修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備的方法?；谶@一點(diǎn)，我們從《三國演義》一書中抽取出25個(gè)具有教育與啟迪意義的故事，進(jìn)行了巧妙的譯釋和再解讀，在盡可能保留原著風(fēng)格的基礎(chǔ)上，著重于凸顯故事的勵(lì)志性?！? 作者以勵(lì)志為主、以解讀故事為輔的形式對(duì)《三國演義》這本名著進(jìn)行再解讀，以這些故事中隱藏和包含的最閃光、最經(jīng)典的，超越時(shí)空的人生哲理和處世哲理來指引青少年朋友樹立正確的人生觀、世界觀、處世觀。　  書中所選取的這25個(gè)故事通俗易懂，恰到好處的改寫和提煉增強(qiáng)了故事的可讀性、勵(lì)志性，便于青少年朋友深刻地了解故事內(nèi)容。同時(shí)，也便于家長在輔導(dǎo)孩子閱讀名著的時(shí)候，對(duì)孩子進(jìn)行勵(lì)志教育。這是一套不同于其他類似的名著解讀的書，非常值得一看?！? 本書專為青少年讀者精心改編，故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生，勵(lì)志性強(qiáng)。希望這套書能讓孩子們開闊視野，激發(fā)想象力，提高孩子們的欣賞品位，增加生活情趣和人生智慧，在閱讀和解讀本書的過程中，得到精神的陶冶，從而提高、完善自己。愿借助本書引導(dǎo)孩子們將讀書與思考、做人與處世很好地結(jié)合起來，讓他們能在生活中實(shí)踐自己從書中所領(lǐng)悟到的知識(shí)，這是作者寫此書的目的?！? 真心預(yù)祝每一個(gè)青少年朋友都能在閱讀的過程中，汲取精神養(yǎng)料，拓展知識(shí)面，早日成為有利于社會(huì)和國家的棟梁之才。

內(nèi)容概要

縱觀三國，不難看出，作者總是自覺不自覺地把“擁劉反曹”作為全書的主線。這種思想，在統(tǒng)治階級(jí)腐敗、政治黑暗、貪官污吏橫行不法、民不聊生的時(shí)代，起過積極的社會(huì)作用，鼓舞著貧苦大眾奮起反抗暴政、昏君，鼓舞著社會(huì)弱勢群體進(jìn)行武裝斗爭。這種思想中所包含的民族意識(shí)、民族自尊、民族情結(jié)。是鼓舞人民群眾愛國愛家、抗擊侵略者斗爭的重要因素。
“從來沒有一艘船能像一本書。也從來沒有一匹駿馬能像跳躍的詩行那樣，將我們帶向遠(yuǎn)方?！痹陟o寂的時(shí)刻，捧一本書，任思緒飄蕩在字里行間，將靈魂帶入思想的空間，體昧世間冷暖、人生況味，感悟生活的真諦，尋回心靈的震顫，不正是一次難得的精神之旅嗎？

作者簡介

張振華，男，31歲，魯迅文學(xué)院簽約作家，原高校教師。
著有電影劇本：《冷床》、《真愛無悔》、《末路迷情》、《小刀子》等。
著有教育勵(lì)志類圖書：《感動(dòng)青少年一生的16本世界文學(xué)名著》、《激勵(lì)青少年一生的16本世界文學(xué)名著》、《百年中國》、《人脈為鼎》、《博弈人生的江湖藝術(shù)》、《建國大業(yè)——開國那些事》、《父親影響女兒的一生》、《父親影響兒子的一生》等圖書。
關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)青少年教育、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)有較為系統(tǒng)的研究。擅長細(xì)膩、尖銳、深刻的心理剖析與人文寫作，語言風(fēng)格嚴(yán)肅、深沉、充滿熱情，具有知識(shí)分子的人文精神。

書籍目錄

前言
一、桃園結(jié)義
二、鞭打督郵
三、曹操獻(xiàn)刀
四、溫酒斬華雄
五、連環(huán)計(jì)
六、轅門射戟
七、割發(fā)代首
八、煮酒論英雄
九、千里走單騎
十、官渡之戰(zhàn)
十一、越溪脫險(xiǎn)
十二、三顧茅廬
十三、單騎救主
十四、舌戰(zhàn)群儒
十五、蔣干盜書
十六、草船借箭
十七、火燒赤壁
十八、義釋嚴(yán)顏
十九、大意失荊州
二十、敗走麥城
二十一、曹植作“七步詩”
二十二、火燒連營
二十三、七擒孟獲
二十四、空城計(jì)
二十五、揮淚斬馬謖

章節(jié)摘錄

　  聽了此人的一番話，劉備心里尋思，難道上天猜到了我的心思，派人來助我了嗎？連忙說：“我本來是漢室的宗親，因家庭變故，落魄到這般田地，現(xiàn)在聽說黃巾軍如此猖獗，政局混亂，國家平亂無方。想做一番事業(yè)，讓人民過上幸福安寧的日子，但無奈我心有余而力不足，所以才會(huì)在此嘆氣啊。”張飛見劉備也在關(guān)心國家大事，這和自己想到一處了，很是高興，就說：“正好，我也正有此意，我家境還好，家里有一片莊園。你說得對(duì)，一個(gè)人的力量確實(shí)單薄，不如這樣，咱們一起干吧，還可以再招募一些勇士共同干一番大事業(yè)。這樣好了，我請(qǐng)你去喝酒，咱們邊喝邊聊！”于是，兩人一拍即合，相邀一起到酒店商量?！? 劉備、張飛點(diǎn)了幾個(gè)小菜，擺上幾碗清酒，一邊吃飯，一邊分析著當(dāng)前的政治局勢，談得酣暢淋漓。這時(shí)，一個(gè)長胡子大紅臉的大漢，推著一輛車子來到店門口，人店后對(duì)酒保說：“小二，快點(diǎn)倒酒，我要抓緊吃了飯去城里投軍！”劉備留神一看，不由暗暗稱奇，這人有九尺多高，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，長著一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武雄偉，于是劉備連忙起身，邀請(qǐng)他一起吃酒，并請(qǐng)問他姓甚名誰，只見他用袖子擦了一把頭上的汗，毫不客氣地坐下，說：“不瞞二位，我叫關(guān)羽，因?yàn)猷l(xiāng)里有個(gè)惡霸與官府勾結(jié)，仗勢欺人，我一氣之下把他殺了。這些年我一直避難，四處奔波了五六年，正好現(xiàn)在軍隊(duì)招兵，我想去試試運(yùn)氣，說不定能實(shí)現(xiàn)自己的想法呢。”劉備、張飛聽了都很敬佩，毫無保留地將自己的打算告訴了關(guān)羽，關(guān)羽也正想找些志同道合的人一起謀事，三人一拍即合，興奮地手舞足蹈?！? 酒至酣處，張飛說：“我家后面有個(gè)桃園，現(xiàn)在園中桃花開得正盛，景色也很好，既然我們都有共同的想法，明天我們就在那兒結(jié)拜為異姓兄弟吧，我們同心協(xié)力做大事。”劉備和關(guān)羽都說：“那真是太好了。”第二天，他們?nèi)齻€(gè)人約好在桃園相會(huì)，張飛已經(jīng)把一切都準(zhǔn)備好了，長長的案子上鋪著紅布，上面擺著烏牛白馬，青銅的酒杯里裝著烈酒，背后是滿樹的桃花，隨風(fēng)紛揚(yáng)。園中只有他們?nèi)齻€(gè)人，此時(shí)的場景顯得神圣而莊重。　  這三個(gè)人，祭告天地，焚香跪拜，三人一起盟誓：“今天，劉備、關(guān)羽、張飛，雖然是異姓，既然結(jié)為了兄弟，以后則同心協(xié)力，救困扶危，上報(bào)國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌裢粒瑢?shí)鑒此心，背義忘恩，天人共戮！”按照年齡，劉備為兄長，關(guān)羽第二，張飛最小，做了弟弟?！? 結(jié)拜完，三個(gè)人一刻不停，馬上請(qǐng)來鐵匠打造兵器，劉備打造了雙股劍，關(guān)羽打了把八十二斤的青龍偃月刀，張飛造了一支丈八點(diǎn)鋼矛，各人又造了一身堅(jiān)固的鎧甲，然后一起聚集了鄉(xiāng)中五百多壯士，浩浩蕩蕩地結(jié)伴到涿郡去應(yīng)募。從此，兄弟三人開始了四處征戰(zhàn)的光輝歲月?！? 因?yàn)槌⒌暮诎担M管劉備、關(guān)羽、張飛三人戰(zhàn)功赫赫，備受擁戴，卻并沒有得到應(yīng)得的獎(jiǎng)賞，反而處處受阻，吃盡了苦頭。無奈之際，劉備決定搖旗獨(dú)立，自己占一分天下，從而形成了三足鼎立的局面。如今，桃園三結(jié)義，仍然是被人們廣為傳頌的經(jīng)典美談?！? ……

編輯推薦

　　《暢讀三國 勵(lì)志人生》一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。一樣的《三國》，不一樣的解讀，全新視角揭示勵(lì)志的三國。不一樣的閱讀，不一樣的品位，走進(jìn)三國那些人那些事?！　‘?dāng)前，社會(huì)競爭越來越激烈，對(duì)高端人才的需求也越來越迫切。為此。青少年朋友們需要全方位地學(xué)習(xí)與成長。從素質(zhì)的培養(yǎng)、性格的塑造、心理承受力的加強(qiáng)到思維方式的形成、智力的開發(fā)以及意志的鍛煉，都是需要提高和完善的。而閱讀。尤其是閱讀名著。是一個(gè)能迅速有效地增強(qiáng)青少年人生修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備的方法。愿青少年朋友們在閱讀《暢讀三國 勵(lì)志人生》的過程中，得到閱讀的快樂與精神的陶冶。

圖書封面

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