優(yōu)秀編輯的四門必修課

前言

　　故事得從幾年前說起。只因偶然的因緣，以信函方式記下一些回顧從前 編輯經(jīng)驗的文字，貼在老貓的網(wǎng)上。日子在慵懶中飛逝而去，散漫如我，每 天渾渾噩噩過活，沒想到陸續(xù)貼出的個人體驗，竟累積了近15萬字，并引起 了一些朋友的關(guān)注。 這些雜感，本就難登大雅之堂，而忽聞有人愿意出版時，一則欣慰，一 則羞慚——欣慰的是，多多少少慰藉了小小的虛榮心；羞慚的是，幾乎都是 抄、摘的內(nèi)容，我頂多做了些自以為是的詮釋，根本當(dāng)不起“著作”兩字— —硬要說出版，還真難說在出誰的書？我很感激他們的肯定和善意，但出書 不是我的初衷，它們能借網(wǎng)絡(luò)延續(xù)生命，已經(jīng)是很奢侈的想法。 科技發(fā)展一日千里，突然之間，我們來到新、舊時代的分水嶺，一不小 心從“Web1．0”邁進了“Web2．0”時代。 一個從舊時代走過來的老編，在反思點點滴滴、成成敗敗過程中，他的 褊狹經(jīng)驗，充其量只有歷史參考價值。它代表昨天，是落伍的、已可揚棄的 東西；或許存在過，也或許曾發(fā)光發(fā)熱，但移至今日，畢竟時空均異，所面 臨的挑戰(zhàn)與壓力與過去迥然不同，它隨興所記的各個斷面只能解釋當(dāng)時主客 觀條件下的因應(yīng)策略；它的參考性遠高于指導(dǎo)性，喜歡掌故、秘辛或探幽尋 秘的朋友，或可滿足一絲好奇心。 說實話，現(xiàn)在的出版(文化）界和30年前完完全全不同了。 帶來的最大變化是電腦以及隨之而來的網(wǎng)絡(luò)世界，它們?nèi)嫘詻_擊著文 化生態(tài)，特別是Web2．0時代的宣告來臨，使創(chuàng)作來源、發(fā)表形式、出版組 織、廣宣活動、營銷機制、經(jīng)營策略等，都發(fā)生了巨變，不管我們喜歡或不 喜歡、愿意或不愿意，我們已身不由己地活在其中。 在這大變革的時代背景下，明知自己的文章已是過時之物，我卻仍不避 恥笑，一筆一畫地寫了這些陳年往事，目的是非常卑微的，只為了記下出版 界曾發(fā)生過的某些事跡，其中有些人與事，我們也許不該太快忘記——運氣 好的話，希望能讓初入這一行的年輕朋友，從前行代的經(jīng)歷中，學(xué)到超越經(jīng) 驗之上的些許東西，或可少走一段冤枉路。 在長遠的人生職場接力賽中，我遞交了棒子，不管接棒的人是誰，請找 出自己的方向，跨開大步奮力向前吧！ 周浩正 2008年1月14日

內(nèi)容概要

一個編輯高手，不僅是文字處理的藝術(shù)家，還需要懂經(jīng)營，能創(chuàng)新，有思想。編輯這一行，絕非只是文字工作那么簡單，個中學(xué)問，大了去！ 　　本書作者是一位資深編輯人，不僅有豐富的圖書和報刊編輯經(jīng)驗，而且在產(chǎn)業(yè)形態(tài)的創(chuàng)新和運作上具備實戰(zhàn)經(jīng)歷。他將自己30年的心得、體會、經(jīng)驗和教訓(xùn)和盤托出，以書信形式同年輕業(yè)者進行交流，不僅論及編輯工作中的易為人忽略的基礎(chǔ)問題，更重點討論了編輯人的經(jīng)營能力、創(chuàng)新角色和思想修煉?！　∪珪淖钟H切，風(fēng)格清新，集激情與理性于一體，如同一場和智者的促膝談心。它不但有業(yè)界傳奇故事，而且穿插了各類令人深思的案例，還有隨處可見的思想火花。同時，作者將自己大量的研究報告和企劃案，以不同形式融入其中，給人以啟迪和思索。不得不提的是，他還站在歷史的高度對產(chǎn)業(yè)未來和趨勢進行了預(yù)測與展望?！　τ跇I(yè)界，無論是圖書、雜志，還是網(wǎng)絡(luò)，甚或整個文化創(chuàng)意領(lǐng)域，本書都值得研究和學(xué)習(xí)。即使您不是編輯人，而身處產(chǎn)業(yè)的其他環(huán)節(jié)，它也有很多頗具啟發(fā)之處。

作者簡介

周浩正，筆名周寧，1941年出生于中國江南小鎮(zhèn)南翔。9歲時，隨母經(jīng)香港赴中國臺灣與父團聚，并在臺完成學(xué)業(yè)。1974年自軍中退役后，進華欣文化事業(yè)中心，從此開始文化工作生涯。從最基層工作起步，一路走來，做過出版社的叢書編輯、主編、總編輯、顧問，以及報紙副刊及雜志主編等不一而足，直到2003年4月榮耀退休。
　　近卅年的編輯生涯，戰(zhàn)斗過的地方不少，計有洪建全教育文化基金會、《書評書目》、幼獅文化公司、僑聯(lián)公司、《臺灣時報》、《中國時報》、《新書月刊》、時報文化出版公司、遠流出版公司、正中書局等十幾個地方。曾任《臺灣時報》文藝組主任、《中國時報》副總編輯、時報出版公司副總經(jīng)理兼總編輯、遠流出版公司出版總監(jiān)；與友人合辦過楓城、長鯨出版社，并主編過《幼獅少年》、《小說新潮》、《新書月刊》等各種性質(zhì)不同的刊物。翻譯作品有《成長的極限》，著作有《橄欖樹》、《編輯道》等。

書籍目錄

功課一：編輯力　1.“拱橋”與“石頭”　2.編輯這一行　3.不可原諒的排版錯誤　4.落版的藝術(shù)　5.“1”的大用　6.“1”與“多”的另類思考　7.編輯力，起步走！功課二：經(jīng)營力　1.1：2：9　2.尋找長尾　3.書系的經(jīng)營　4.書系構(gòu)筑之謎　5.局部、整體與差異優(yōu)勢　6.一位值得學(xué)習(xí)的出版達人功課三：創(chuàng)新力　1.從“紫?！闭f起　2.何處覓“紫?！?？　3.兩個“I”　4.經(jīng)典再造的商機　5.聰明的拷貝　6.從異想天開到突破現(xiàn)狀　7.從“電影書”談開去　8.創(chuàng)意構(gòu)想舉隅　9.藍海戰(zhàn)略與人才觀　10.兩個領(lǐng)域之間功課四：思想力　1.編輯人該想些什么？　2.出版界需不需要一本讀書雜志？　3.思考是一門時時必修的功課　4.閱讀的力量　5.展望出版2.0時代　6.U-出版時代，如何優(yōu)化競爭力？　7.N(競爭優(yōu)勢)在哪兒？附錄　【附錄一】報告書和企劃案匯集　?、?“無人地帶”的經(jīng)營方略：時報出版公司發(fā)展策略分析報告　　Ⅱ.《iREAD·讀冊I周報》簡案　?、?編務(wù)報告：全競爭時代，實學(xué)社的競爭策略　?、?《1年報》構(gòu)想備忘　　Ⅴ.調(diào)研報告：簡析一本旅游雜志　?、?大眾小說市場競爭策略及攻取方略　【附錄二】周浩正檔案　?、?小傳　　Ⅱ.履歷表　?、?同行友人的評價

章節(jié)摘錄

　　什么是“落版”？ “落版”即是把準(zhǔn)備印行的內(nèi)容進行最后步驟——排列組合，希望在既 有的條件下，進行“情緒管理”，將讀者心理導(dǎo)引到正面反應(yīng)上。 就“書籍編輯”而言，也需要落版，我們先從這兒說起。 當(dāng)編輯將書籍內(nèi)文整理就緒（包括文字梳理、訂正、審定及篇章、目次 、序跋、推薦、廣告等，都一一完成），就該胸有成竹地付諸完稿。在這節(jié) 骨眼上，立即能區(qū)別出兩類編輯：一種是將編輯工作看成職業(yè)；一種是將編 輯工作看成志業(yè)。前者，不肯多作思考，照著葫蘆畫瓢，蕭規(guī)曹隨地跟著從 前的版型照抄；后者，在參照舊版型時，會反芻再三，斟酌內(nèi)容特色，尋求 能讓讀者更便易吸收的表現(xiàn)手法。 所謂“落版”者也，乃是從情緒導(dǎo)引中產(chǎn)生積極的“認同意識”，亦即 說服讀者接納的過程。 編輯有能力，也有需要架起作品與讀者之間這座橋梁。 書籍應(yīng)這樣編，編輯應(yīng)這樣認知——每一本書都該盡全力以赴之，這才 是“志業(yè)”。一切以透識閱者心理為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，生活中凡能增強編輯能力的 營養(yǎng)都加以汲取。 書籍的編輯如是，雜志更如此，“落版”是編輯人努力促使讀者購買及 閱讀的理由之一。 編者和讀者的關(guān)系非常微妙。 一方面他們是對立的兩邊：制售方與購閱方；一方面又得并肩而立。編 輯甚或更謙卑些，去多理解讀者的饑渴、不便與需求，否則聆聽不到他們的 心弦之音。 我們要解決的是，在付印前、在內(nèi)容既定的前提下，如何把一本雜志編 出讓閱者接納的最佳表現(xiàn)。 雜志的“落版”遠比書籍復(fù)雜、多變、豐富、有趣，但依據(jù)的原理是相 同的，即：讀者心理——喜、憎、迎、拒之間微妙變化的理解和掌握。 一般而言，可簡單歸納成幾個原則：長短互補，軟硬兼顧，先順后進， 起承轉(zhuǎn)合。 我們不妨從觀察一般人的閱讀習(xí)慣，來反觀雜志的編輯，并由此省思落 版技巧。 雜志讀法，因人而異，嚴格地說，每個人都有自己的讀法，不一而足。 但千變?nèi)f化總存有通則，當(dāng)手持一本雜志，一般人會怎么讀？ 總體而言，一般讀者的閱讀方式多半是先找出雜志中感興趣的或重點文 章讀，若有余暇，再顧及其他。 但是，有幸你是專業(yè)編輯（恰巧是編雜志的），很可能比別人多一分關(guān) 心，以一種帶著欣賞的、比較性地接觸雜志。我們可以從編輯人處理內(nèi)容的 手法——“沖頭、押中、壓軸”中，看出他的性格，非常有趣。 十個編輯人至少有十種以上編法。由此可知，鐘鼎山林，各有天性，而 戲法人人會變，巧妙各有不同，平時只需多翻閱不同雜志，大概多少可看出 端倪。饑渴、急于表現(xiàn)的編輯，因此常不小心輕忽了“編輯理念”與“編輯 理路”的一體兩面的特性。 一個專業(yè)編輯，很自然的會追問：為什么要出版這本雜志？辦給誰看的 ？假使你是長期讀者，依自己的閱讀心得，這本雜志內(nèi)容的綜合印象，它反 映了所賦予的愿景嗎？你能清楚了解雜志方向是否仍在軌道上運行以及是否 經(jīng)過人事變動之后，名實之間嚴重悖離？ 我們也很容易從雜志內(nèi)容分配之中，看出編者如何運用技巧處理文章的 先后次序與輕重安置，而這個架構(gòu)有沒有恰宜地敘述理念，將“形式詮釋內(nèi) 容”做了最好的呈現(xiàn)？ 若是決心好好做“編輯這一行”的朋友，應(yīng)該時時以這種心情閱讀，除 了享受文章直接傳遞給你的感動之外，身為編輯理應(yīng)比一般讀者多一分關(guān)注 。 有了這樣的反觀經(jīng)驗，就更容易明白“落版的意義、方法與價值”。 訓(xùn)練編輯最好的方法就是送上第一線，讓他面對壓力，讓他自行解決困 境。其次，由剖析各類不同類型雜志的典范事例及缺失之中，增長識見。最 笨而又最踏實的做法，則是拆解雜志，重新落版，看看彼此有何不同，從相 互觀摩中，琢磨出自己的編輯心法。 借如何閱讀一座城市為例，來說明落版如何營造特色（構(gòu)筑差異化）。 從城市行政當(dāng)局立場設(shè)想，他們該怎么創(chuàng)生或運用手上資源來吸引游客 （讀者）？譬如香港，有港式飲茶、蘭桂坊、星光大道、“幻彩詠香江”燈 光秀、購物天堂、香港迪士尼樂園等，令人目眩神迷；上海有新天地、黃埔 外灘、磁浮列車、豫園等，使觀光客流連忘返；臺北有故宮、士林夜市小吃 、淡水古街、龍山寺以及名揚中外的牛肉面等，同樣星羅棋布于各區(qū)段，散 發(fā)著誘人的吸引力。一本雜志的內(nèi)容亦應(yīng)如是，翻開每一頁，猶如穿梭大小 巷道，那兒有名勝古跡，這兒有知名小吃……處處讓人眼睛發(fā)毒。 P18-20

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