思維與認(rèn)知

書籍目錄

第一章 人類計算機(jī) 第二章 注意與信息加工 第三章 聯(lián)系法學(xué)習(xí) 第四章 表征信息 第五章 儲存信息 第六章 語言加工

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    認(rèn)知心理學(xué)家的一個目的就是試圖了解人們說出和理解語言的過程。大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，語言有幾個明顯的步驟：首先，大腦組織需要說的內(nèi)容；其次要設(shè)計語法；再次，單個詞逐漸注入心理地圖。 理解語言遵循一個不連續(xù)步驟的相似模式。盡管不同的心理學(xué)家在步驟的數(shù)量和復(fù)雜性上觀點不一樣，但他們證明自己理論的實驗表明，人們確實設(shè)計了語言。實驗還表明，上下文在使用和理解語言方面起著很重要的作用。 總結(jié) 我們知道，信息加工方法有很多研究前沿。每一個研究前沿的目的都是為了了解心理表征或符號，以及讓它們運行的程序。批評者指出，人們對藝術(shù)能力、情感、創(chuàng)造力和天分等的了解是有限的，因此這種方法具有局限性。一個相關(guān)批評還指出了計算機(jī)暗喻的短暫性。隨著技術(shù)的進(jìn)步，人類心理的運行曾被比喻成海洋、時鐘、傀儡、蒸汽機(jī)、電報交換機(jī)和計算機(jī)。我們把心理比喻成計算機(jī)的觀點會被人類以后生產(chǎn)的高技術(shù)神奇機(jī)器代替嗎？有這種可能，但可能性不大，因為人類和機(jī)器的比較是一個通用的類比，人類大腦經(jīng)常被比喻成計算機(jī)，他們的心理被比喻成計算機(jī)程序。盡管有明顯的區(qū)別，但是這一比喻在認(rèn)知心理學(xué)里被證明是有用的，而且在感知、注意、記憶和問題的解決等領(lǐng)域里產(chǎn)生了很多理論。

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《思維與認(rèn)知》全面解讀認(rèn)知心理學(xué)的歷史和發(fā)展概況，幫助讀者了解認(rèn)知過程、條件對認(rèn)知行為的影響。精美圖片，包括解析圖、實驗圖等，與文字緊密結(jié)合，幫助讀者更直觀地學(xué)習(xí)心理學(xué)。

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