逆反的孩子怎么管

前言

在一個(gè)母親懷胎十月的過程中，孩子就是她醞釀十個(gè)月的一塊寶貝。這十個(gè)月里，她希望給孩子最好的營(yíng)養(yǎng)，最好的環(huán)境，以保證孩子在走上起跑線的時(shí)候，可以有良好的表現(xiàn)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他會(huì)遇到很多的東西，出現(xiàn)很多的問題，會(huì)在成長(zhǎng)的過程中迎來第一個(gè)逆反期。原來乖巧的孩子變得愛哭愛鬧，你說東他要去西，想要一個(gè)東西必須立刻得到，在你出門的時(shí)候，像個(gè)小跟屁蟲一樣想甩也甩不棒……很多家長(zhǎng)奇怪自己的孩子這是怎么了？為什么突然之間會(huì)有這么大的變化？很多家長(zhǎng)可能會(huì)說孩子正處在逆反期，不需要擔(dān)心，等孩子長(zhǎng)大了，自然也就好了。也許正是這種無所謂的態(tài)度，讓孩子繼續(xù)著日常生活中的逆反，并且遂鬻將這種逆麓擴(kuò)大。為什么孩子會(huì)出現(xiàn)逆反？一部分原因來自于孩子的自然成長(zhǎng)、生理、心理的變化使得這些小寶貝變得有些桀驁不馴；但另一個(gè)原因則要?dú)w咎于家長(zhǎng)的教育方式。任何一個(gè)孩子成才，都是很多因素造就的。有句話叫“三歲看大，七歲看老”，孩子的早期教育非常重要。一個(gè)在童年有過生活陰影的人，在長(zhǎng)大之后也很難擺脫得了，甚至有些人還走上不歸路。孩子的教育也是這樣，一個(gè)童年受過良好教育的孩子；在長(zhǎng)大后不一定會(huì)有杰出的表現(xiàn)，而一個(gè)沒有受過良好教育的人，一定不會(huì)有好的表現(xiàn)。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，孩子會(huì)遇到第二個(gè)、第三個(gè)逆反期。如何讓孩子在這些關(guān)鍵的時(shí)期平穩(wěn)地度過，是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問題。這就需要家長(zhǎng)有好的教育方法。不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在孩子的教育已經(jīng)成了很多家庭的重中之重，并且提上了生活的日程表。這是值得高興的事，畢竟孩子的教育是他最終成才的一個(gè)重要因素。市面上關(guān)于孩子教育的書有很多，然而把書拿到手里的家長(zhǎng)反應(yīng)卻并不是很好。這是因?yàn)楹芏鄷涣饔诒砻?，屬于口?hào)式的作品。真正好的教育，是實(shí)踐中積累的成功經(jīng)驗(yàn)，不是任何停留在表面的理論。這跟家長(zhǎng)的職業(yè)無關(guān)，只跟一個(gè)家長(zhǎng)的教育方法有關(guān)。也許現(xiàn)在很多家長(zhǎng)還在為自己孩子的種種不良好的表現(xiàn)揪心，卻又不知道孩子為什么會(huì)這么讓人操心。當(dāng)自己屢次信心滿滿地嘗試宣告失敗后，很多家長(zhǎng)甚至產(chǎn)生過孩子也許天生就是這樣的想法，讓這種想法來安慰自己日漸不堪重負(fù)的心。但如果孩子真的天生就是這樣，那又有什么辦法呢？一個(gè)人不可能改變自己天生帶來的很多東西。當(dāng)然，這更不可能是社會(huì)、時(shí)代的衍生物，最起碼沒有必然聯(lián)系。沒有任何一個(gè)國(guó)家的制度可以顧及到所有的人。每一個(gè)孩子都有一個(gè)獨(dú)特的內(nèi)心世界，這是任何教育制度都不可能完全觸及到的，正如一個(gè)廚師做出的飯不可能滿足所有人的口味一樣。孩子的成長(zhǎng)最重要的取決于他受到的教育，即使一個(gè)家長(zhǎng)眼中極度逆反的孩子，只要有好的教育方法，一樣可以被教育得很好。這就要看孩子的家長(zhǎng)和老師，是不是已經(jīng)注意到孩子的變化，同時(shí)能不能用好的方法進(jìn)行干預(yù)了。那些讓家長(zhǎng)頭疼的“問題孩子”，也許正是由于施用在孩子身上的某些方法不對(duì)，或者是家長(zhǎng)的某些習(xí)慣才讓孩子有了今天的表現(xiàn)。本書列舉了很多種孩子的逆反，包括孩子在每個(gè)逆反期的表現(xiàn)和解決方法。孩子的教育很大程度上就是一種細(xì)節(jié)教育，關(guān)注孩子的每個(gè)小細(xì)節(jié)，捕捉孩子的敏感，努力為他營(yíng)造一個(gè)良好、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，這樣任何一個(gè)逆反的孩子都會(huì)有好的表現(xiàn)的。教育有因材施教的說法。如果一個(gè)家長(zhǎng)能夠耐心地觀察孩子的表現(xiàn)，一定可以在孩子的身上找到突破口，幫助孩子不留痕跡的度過逆反的階段。一個(gè)好孩子的出現(xiàn)，除了充足的物質(zhì)條件，更需要家長(zhǎng)的智慧。用你手中的工具，加上好的教育方法，來培養(yǎng)你的這個(gè)寶貝吧！因?yàn)?，只有正確的教育方法，才能讓你的寶貝成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。

內(nèi)容概要

父母在教育孩子的過程中，對(duì)于孩子的逆反總是很無奈。孩子愛發(fā)脾氣、任性、無理取鬧、人來瘋、偷東西、裝病、說臟話、不懂禮貌。好容易度過了孩子的這個(gè)逆反期，把孩子養(yǎng)大了，青春期的逆反又緊隨而至。孩子抽煙、喝酒、離家出走、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自殘、奇裝異服、留怪異發(fā)型、賭博、夜不歸宿、飆車、上學(xué)搞性行為等，讓家長(zhǎng)們傷透了腦筋。    本書在列舉了孩子的這些逆反行為的基礎(chǔ)上，給出了家長(zhǎng)教育的成功例子和方法，這些方法都是家長(zhǎng)們長(zhǎng)期實(shí)踐摸索出來的，具有很強(qiáng)的教育意義。而且，本書的一些教育方法，諸如放任自流和讓孩子自食惡果等，都是從反面刺激孩子，讓孩子的成長(zhǎng)變得更順利。

書籍目錄

第一部  寶寶的反常行為  天生的破壞狂  虐待小動(dòng)物的孩子  甩不掉的牛皮糖  愛發(fā)脾氣的孩子  為吃飯折騰的孩子  不聽話的小倔驢  無理取鬧的孩子  人來瘋的孩子  任性妄為的孩子  頂嘴的孩子  不合群的孩子  裝病的孩子  滿口臟話的孩子  偷東西的孩子  專橫霸道的孩子  嬉皮笑臉的孩子  拒絕批評(píng)的孩子  不懂禮貌的孩子  愛嫉妒的孩子  驕傲虛榮的孩子  情感冷漠的孩子第二部分  沉迷電視的孩子  貪婪的孩子  賭博的孩子  逃學(xué)的孩子  離家出走的孩子  抽煙的孩子  喝酒的孩子  追星的孩子  沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子  揮霍無度的孩子  不愛搭理父母的孩子  夜不歸宿的孩子  使用暴力的孩子  穿奇裝異服的孩子  留怪異發(fā)型的孩子  飆車的孩子  有性行為的孩子  自殘的孩子

章節(jié)摘錄

插圖：“孩子不是要到上初中的時(shí)候才開始逆反的嗎？怎么我的寶寶才3歲就這么不聽話了？會(huì)不會(huì)是孩子的逆反提前了？”“我兒子才上小學(xué)二年級(jí)竟然就嚷著要染頭發(fā)，真拿他沒辦法。”最近，很多家長(zhǎng)為孩子的“逆度提前”而苦惱。紛紛詢問孩子的“逆反心理”問題。孩子的逆反期難道真的提前了嗎？當(dāng)然不是，據(jù)專家介紹，在18歲之前，孩子的逆反期主要分為三個(gè)階段：3歲左右是第…-個(gè)逆反期，第二、第三逆反期分別在10歲和13歲發(fā)生，被界定為“準(zhǔn)大人期”和“青春逆反期”。逆反心理不是只會(huì)在青春期出現(xiàn)，年齡較小的孩子也有逆反心理，這并不是說“逆反期”提前了。那究竟什么是“逆反”呢？據(jù)一位資深心理導(dǎo)師介紹，逆反期的孩子主要有以下表現(xiàn)：似乎非常不聽話，讓他往東，他偏往西；情緒起伏不定，脾氣暴躁；拖延，不想和父母溝通等等。心理導(dǎo)師認(rèn)為，逆反期里的孩子雖然經(jīng)常讓父母頭疼，但其實(shí)逆反的出現(xiàn)也意味著孩子的成長(zhǎng)在加速。家長(zhǎng)應(yīng)該以一個(gè)正確的心態(tài)來面對(duì)它，這是解決問題的第一步。關(guān)于青春期的逆反心理我們相對(duì)來說比較熟悉，而如果想找到針對(duì)前兩個(gè)逆反期的孩子的理想教育方式．家長(zhǎng)就需要了解這兩個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。寶寶的反常行為西西今年兩歲，一直以來都很乖，但是近來卻很反?！，F(xiàn)在每次聞到飯菜香，總是慌得不行，恨不得馬上就吃到嘴里。讓他先洗手再吃飯．他就是死活不肯，非要先吃不可，否則就大哭大鬧。晚上8點(diǎn)多，給他鋪好床，他就是不睡；囑咐他不要在床上跑，可他偏偏就在床上蹦來蹦去；要他盡可能少走窄路，可他仍然要硬闖。西西的例子很能說明問題，那就是兩歲左右的寶寶表現(xiàn)出身心發(fā)育的共同特點(diǎn)：個(gè)性鮮明，自我意識(shí)特別強(qiáng)烈。這時(shí)候就要恭喜這些父母了，你們的小寶貝已經(jīng)進(jìn)入了人生的第一個(gè)逆反期，表明他們從現(xiàn)在開始會(huì)慢慢向著成長(zhǎng)的方向發(fā)展，開始有點(diǎn)“小大人樣”啦。這時(shí)候小寶貝們的以下這些反抗都是正常的：1.拒絕父母的要求；2.和父母唱反調(diào)；3.不理睬父母；4.不要父母摟抱，不和父母親熱；5.不呆在父母身邊，從父母身邊跑開。但是恭喜之余也不得不替這些父母擔(dān)心：小女孩得不到玩具就皺著眉頭站在原地一動(dòng)不動(dòng)，直到得到玩具為止；小男孩愛鬧情緒，每次哭都聲嘶力竭；三樓的小孩偏偏要與父母對(duì)著干；四樓的小男孩愛打人。這幫“小皇帝”們可真是一點(diǎn)不讓這些做父母的省心。大人們百思不得其解，搞不清楚平時(shí)乖乖的小寶貝為什么突然一下子變得這么倔犟、不聽話。究竟是什么原因使他們做出這種種不同于以往的怪異行為呢？家長(zhǎng)們不用過分擔(dān)心，這是一種很正常的現(xiàn)象。究其根源還要從寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育說起?！澳娣础笔钦５膶殞氶L(zhǎng)到1歲半，頭部發(fā)育速度開始減慢，四肢和軀干長(zhǎng)得更長(zhǎng)，頭和身體的比例更趨向成人，體重、身長(zhǎng)逐年增加。滿兩歲的寶寶，體重正常均值已達(dá)到11.6 6～12.2 4公斤，身長(zhǎng)正常均值達(dá)86.6 ～87.9 厘米。這時(shí)候的寶寶長(zhǎng)出20顆左右的牙齒，消化能力提升，飲食進(jìn)一步成人化；詞匯量突增，但語言功能還沒有發(fā)育完善，還沒有足夠的詞匯表達(dá)自己的感情和需要；寶寶的月齡越大，模仿能力越強(qiáng)，開始喜歡自己動(dòng)手做事情；記憶力和想象力也有所發(fā)展。比如說之前寶寶“抓奶瓶”只是簡(jiǎn)單地“想去抓奶瓶”的話，那現(xiàn)在他抓奶瓶是因?yàn)樗跋牒扰Ｄ獭?，他的目的性更為明確。他慢慢意識(shí)到了自己“想做什么”、“不想做什么”。再比如，媽媽想要寶寶去睡覺，寶寶不愿意去睡覺，他想喝牛奶，但他無法找到一個(gè)合適的方法讓媽媽了解自己的想法。因?yàn)檫@個(gè)階段的寶寶，語言發(fā)育還不成熟，無法調(diào)動(dòng)更多詞匯(通常寶寶能夠運(yùn)用的詞匯在20字左右)來表達(dá)自己的需求。所以，他的外在表現(xiàn)就只能是哭鬧，結(jié)果媽媽就會(huì)覺得很奇怪，因?yàn)樗恢罏槭裁磳殞氝@樣不聽話。其實(shí)根本原因是孩子內(nèi)心的需求沒有被滿足。等寶寶長(zhǎng)到兩歲左右，他們的心理特點(diǎn)就是以自我為中心，喜歡做一些夸張的行為引起別人的注意，同時(shí)以做對(duì)抗性行為為快樂；這個(gè)時(shí)候的孩子突然間覺得自己長(zhǎng)大了、像個(gè)大人了，所以什么事情都要親歷親為，不喜歡別人幫助自己完成。例如，兩歲左右的寶寶愿意自己用勺子吃飯，不愿意讓人喂飯，如果家長(zhǎng)強(qiáng)行喂飯，寶寶就會(huì)產(chǎn)生反抗情緒。再比如，看到媽媽洗襪子，寶寶也要?jiǎng)邮窒?，要是媽媽?dān)心他弄濕衣服不讓洗，他就會(huì)哭鬧。這時(shí)候的孩子也喜歡模仿成年人或同齡小伙伴所干的事情，你要是不讓他干，他還是會(huì)以哭鬧或其他形式進(jìn)行反抗。小寶寶有好奇心和嘗試欲，父母可以放手給寶寶學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。比如，可以給寶寶一個(gè)小盆、一塊手絹，讓他自己洗手帕或洗襪子。在洗的過程中，媽媽要教他先沾濕手絹、涂上肥皂、兩只手揉搓等等，使寶寶在玩中鍛煉動(dòng)手能力，以使他的實(shí)際能力與日益增長(zhǎng)的獨(dú)立性相匹配。

編輯推薦

《逆反的孩子怎么管》編輯推薦：發(fā)脾氣、任性、無理取鬧、人采瘋、偷東西、裝病、說臟話、不懂禮貌；抽煙、喝酒、離家出走、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自殘、奇裝異服、留怪異發(fā)型、賭博、夜不歸宿、飆車、上學(xué)搞性行為；

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