全國高等教育自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷·護(hù)理學(xué)專業(yè)·獨立本科段

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　　《全國高等教育自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷·護(hù)理學(xué)專業(yè)·獨立本科段：社區(qū)護(hù)理學(xué)（1）（最新版）》附有詳細(xì)的參考答案，題型、題量及難度與真題相仿，注重實戰(zhàn)，講求技巧，通過深度的點評、詳盡的解析、精準(zhǔn)的預(yù)測，力求全真模擬實戰(zhàn)演練，切實提升考生的綜合應(yīng)試能力，滿足考生科學(xué)地進(jìn)行自我考評的需求。

書籍目錄

社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（一）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（二）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（三）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（四）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（五）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（六）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（七）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷（八）社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷參考答案2010年4月社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）全國統(tǒng)考試題及參考答案

章節(jié)摘錄

　　41.請簡述社區(qū)的本質(zhì)?！　〈穑海?）社區(qū)是由人組成?！　。?）社區(qū)的人應(yīng)居住在特定的組織和行為規(guī)范。　?。?）每一個社區(qū)具有特定的組織和行為規(guī)范?！　。?）每一個社區(qū)有其相互溝通的方法，有從屬感?！　。?）社區(qū)有共同的需要與問題，有共同的利害關(guān)系及解決問題的意愿和能力。　　42.請簡述社區(qū)護(hù)士的職責(zé)?！　〈穑海?）參與社區(qū)健康診斷工作，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)人群健康信息的收集、整理及統(tǒng)計分析。了解社區(qū)人群健康狀況及分布情況，注意發(fā)現(xiàn)社區(qū)人群的健康問題和影響因素，參與對影響人群健康不良因素的監(jiān)測工作?！　。?）參與對社區(qū)人群的健康教育與咨詢、行為干預(yù)和篩查、建立健康檔案、高危人群監(jiān)測和規(guī)范管理工作。　?。?）參與社區(qū)傳染病預(yù)防與控制工作，參與預(yù)防傳染病和知識培訓(xùn)，提供一般消毒、隔離技術(shù)等護(hù)理技術(shù)指導(dǎo)與咨詢?！　。?）參與完成社區(qū)兒童計劃免疫任務(wù)?！　。?）參與社區(qū)康復(fù)、精神衛(wèi)生、慢性病防治與管理、營養(yǎng)指導(dǎo)工作。重點對老年人、慢性病人、殘疾人、嬰幼兒和圍產(chǎn)期婦女提供康復(fù)及護(hù)理工作。　?。?）承擔(dān)診斷明確的居家病人的訪視、護(hù)理工作，提供基礎(chǔ)或?qū)？谱o(hù)理服務(wù)，配合醫(yī)生進(jìn)行病情觀察與治療，為病人和家屬提供健康教育、護(hù)理指導(dǎo)與咨詢服務(wù)?！　。?）承擔(dān)就診病人的護(hù)理工作?！　。?）參與計劃生育技術(shù)服務(wù)的宣傳教育與咨詢?！　?3.簡述居民健康檔案建立的目的?！　〈穑海?）掌握居民的基本情況和健康變化。居民健康檔案記載著每位居民的健康史和家庭情況，健康檔案能為其疾病診斷和護(hù)理提供依據(jù)。　?。?）為解決社區(qū)居民群體共性健康問題提供依據(jù)。通過對社區(qū)健康檔案中個人和家庭資料的橫向整理與分析，可幫助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員了解社區(qū)群體的健康趨勢及存在的主要健康問題，為社區(qū)群體、家庭制訂科學(xué)可行的社區(qū)健康活動計劃。　?。?）為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的深入研究提供資料。規(guī)范的居民健康檔案也是寶貴的科研資料。準(zhǔn)確、完整、規(guī)范和連續(xù)性的居民健康檔案可為前瞻性研究居民健康狀況，探討危險因素提供具體的數(shù)據(jù)和資料，可以幫助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員不斷地回顧和積累管理病人的經(jīng)驗，了解疾病的自然史，以及評價社區(qū)醫(yī)護(hù)人員診治護(hù)理的效果?！　。?）為全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)護(hù)理的教學(xué)提供信息。健康檔案是醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)研究的基礎(chǔ)。經(jīng)過計算機(jī)管理的健康檔案，能動態(tài)管理和觀察個人健康指標(biāo)，是社區(qū)護(hù)理教學(xué)和社區(qū)護(hù)理人才培養(yǎng)的重要資料?！　　?/pre>








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