國試書業(yè)·組織行為學試卷

內(nèi)容概要

《全國高等教育自學考試標準預測試卷》系列圖書是根據(jù)全國高等教育自學考試指導委員會頒布的各科考試大綱，依照最新版本教材，參照最新考試題型，特邀多年從事自考教學、命題研究的專家精心編寫而成的，從內(nèi)容上和形式上都保證了試卷的專業(yè)性、權(quán)威性和準確性。　　建議考生將本系列圖書與相應教材配套使用，通過系統(tǒng)性的練習，加深對該學科考試內(nèi)容的理解和記憶，掌握常用解題技巧及方法，全面鞏固知識點。試卷系列每冊均有8～10套自學考試標準預測試卷，建議考生每周做1套試卷，循序漸進，取得實效?！　∶刻自嚲砭接性敿毜膮⒖即鸢福}型、題量及難度與真題相仿，注重實戰(zhàn)，講求技巧，通過深度的點評、詳盡的解析、精準的預測，力求全真模擬實戰(zhàn)演練，切實提升考生的綜合應試能力，滿足考生科學地進行自我考評的需求?！　】忌鷳谡娇荚囈?guī)定時間（150分鐘）內(nèi)獨立完成所有試題，不要超時，不要急于翻看答案，以達到真正模擬測試的效果?！　∽鐾暝嚲砗?，根據(jù)試卷后的答案及評分標準給自己評定分數(shù)，認真分析每一道題的解題思路，切忌盲目背題目、背答案。要深究做錯題的原因，在仔細研讀教材的基礎上，對照《全國高等教育自學考試同步訓練·同步過關(guān)》的相關(guān)章節(jié)有針對性地再復習，力爭每做一套題都有收獲，日積月累，定會有質(zhì)的突破?！　”鞠盗性嚲砗蟾接薪逃靠荚囍行莫毤沂跈?quán)的最新真題及參考答案。真實權(quán)威的考核標準，可以幫助考生提前體驗實戰(zhàn)氛圍。

書籍目錄

組織行為學標準預測試卷(一)組織行為學標準預測試卷(二)組織行為學標準預測試卷(三)組織行為學標準預測試卷(四)組織行為學標準預測試卷(五)組織行為學標準預測試卷(六)組織行為學標準預測試卷(七)組織行為學標準預測試卷(八)組織行為學標準預測試卷(九)組織行為學標準預測試卷(十)組織行為學標準預測試卷參考答案2007年4月組織行為學全國統(tǒng)考試題及參考答案2008年4月組織行為學全國統(tǒng)考試題及參考答案2009年4月組織行為學全國統(tǒng)考試題及參考答案2010年4月組織行為學全國統(tǒng)考試題及參考答案

章節(jié)摘錄

　　三、31.心理測驗的信度即可靠性，是測量反映被測特征的真實程度的指標，有人稱之為測驗的準確性，也有人把信度作為測驗結(jié)果的穩(wěn)定性和一致性。 　　心理測驗的效度是指心理測驗的有效性，即測驗得到的是不是所要測定的心理與行為特征，也就是測驗結(jié)果是否體現(xiàn)測驗所預期效果的程度。 　　32.首因效應也稱為成見，是一種先人為主的思想方法。要正確地觀察事物，就必須注意使自己不停留在第一個印象上（但同時又不忽視第一印象），在發(fā)展變化的過程中觀察事物。33.所謂群體規(guī)范，就是群體成員共同接受的一些行為標準，它讓群體成員知道自己在一定的環(huán)境條件下，應該做什么，不應該做什么。 　　34.動機和行為之間的關(guān)系錯綜復雜，同一動機可以引起不同的行為，同一行為也可以由不同的動機引起。在多數(shù)情況下，一個人的行為往往是多個動機綜合的結(jié)果。這些同時并存的動機就稱為一個人的動機結(jié)構(gòu)。 　　35.組織結(jié)構(gòu)是在組織理論的指導下，經(jīng)過組織設計，由組織要素相互聯(lián)結(jié)而成的相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)模式。 　　四、36.答：凝聚力與群體生產(chǎn)率的關(guān)系取決于群體的績效規(guī)范。群體的凝聚力越強，群體成員越容易追隨其目標。如果群體的績效規(guī)范比較高（比如，高產(chǎn)出，高質(zhì)量，積極與群外員工合作），那么凝聚力高的群體就比凝聚力低的群體生產(chǎn)率高。但如果一個群體的凝聚力很高，績效規(guī)范卻很低，群體生產(chǎn)率通常比較低。如果群體凝聚力低，但績效規(guī)范高，群體生產(chǎn)率比較高，不過比不上凝聚力和績效規(guī)范都高的群體。如果凝聚力和績效規(guī)范都低，群體生產(chǎn)率肯定低于一般水平。

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