國(guó)試書(shū)業(yè)·組織行為學(xué)試卷

內(nèi)容概要

《全國(guó)高等教育自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷》系列圖書(shū)是根據(jù)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)頒布的各科考試大綱，依照最新版本教材，參照最新考試題型，特邀多年從事自考教學(xué)、命題研究的專家精心編寫(xiě)而成的，從內(nèi)容上和形式上都保證了試卷的專業(yè)性、權(quán)威性和準(zhǔn)確性?！　〗ㄗh考生將本系列圖書(shū)與相應(yīng)教材配套使用，通過(guò)系統(tǒng)性的練習(xí)，加深對(duì)該學(xué)科考試內(nèi)容的理解和記憶，掌握常用解題技巧及方法，全面鞏固知識(shí)點(diǎn)。試卷系列每?jī)?cè)均有8～10套自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷，建議考生每周做1套試卷，循序漸進(jìn)，取得實(shí)效?！　∶刻自嚲砭接性敿?xì)的參考答案，題型、題量及難度與真題相仿，注重實(shí)戰(zhàn)，講求技巧，通過(guò)深度的點(diǎn)評(píng)、詳盡的解析、精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)，力求全真模擬實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)提升考生的綜合應(yīng)試能力，滿足考生科學(xué)地進(jìn)行自我考評(píng)的需求?！　】忌鷳?yīng)在正式考試規(guī)定時(shí)間（150分鐘）內(nèi)獨(dú)立完成所有試題，不要超時(shí)，不要急于翻看答案，以達(dá)到真正模擬測(cè)試的效果。　　做完試卷后，根據(jù)試卷后的答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給自己評(píng)定分?jǐn)?shù)，認(rèn)真分析每一道題的解題思路，切忌盲目背題目、背答案。要深究做錯(cuò)題的原因，在仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上，對(duì)照《全國(guó)高等教育自學(xué)考試同步訓(xùn)練·同步過(guò)關(guān)》的相關(guān)章節(jié)有針對(duì)性地再?gòu)?fù)習(xí)，力爭(zhēng)每做一套題都有收獲，日積月累，定會(huì)有質(zhì)的突破?！　”鞠盗性嚲砗蟾接薪逃靠荚囍行莫?dú)家授權(quán)的最新真題及參考答案。真實(shí)權(quán)威的考核標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助考生提前體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)氛圍。

書(shū)籍目錄

組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(一)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(二)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(三)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(四)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(五)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(六)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(七)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(八)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(九)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(十)組織行為學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷參考答案2007年4月組織行為學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案2008年4月組織行為學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案2009年4月組織行為學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案2010年4月組織行為學(xué)全國(guó)統(tǒng)考試題及參考答案

章節(jié)摘錄

　　三、31.心理測(cè)驗(yàn)的信度即可靠性，是測(cè)量反映被測(cè)特征的真實(shí)程度的指標(biāo)，有人稱之為測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，也有人把信度作為測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性和一致性。 　　心理測(cè)驗(yàn)的效度是指心理測(cè)驗(yàn)的有效性，即測(cè)驗(yàn)得到的是不是所要測(cè)定的心理與行為特征，也就是測(cè)驗(yàn)結(jié)果是否體現(xiàn)測(cè)驗(yàn)所預(yù)期效果的程度。 　　32.首因效應(yīng)也稱為成見(jiàn)，是一種先人為主的思想方法。要正確地觀察事物，就必須注意使自己不停留在第一個(gè)印象上（但同時(shí)又不忽視第一印象），在發(fā)展變化的過(guò)程中觀察事物。33.所謂群體規(guī)范，就是群體成員共同接受的一些行為標(biāo)準(zhǔn)，它讓群體成員知道自己在一定的環(huán)境條件下，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。 　　34.動(dòng)機(jī)和行為之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，同一動(dòng)機(jī)可以引起不同的行為，同一行為也可以由不同的動(dòng)機(jī)引起。在多數(shù)情況下，一個(gè)人的行為往往是多個(gè)動(dòng)機(jī)綜合的結(jié)果。這些同時(shí)并存的動(dòng)機(jī)就稱為一個(gè)人的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)。 　　35.組織結(jié)構(gòu)是在組織理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)組織設(shè)計(jì)，由組織要素相互聯(lián)結(jié)而成的相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)模式。 　　四、36.答：凝聚力與群體生產(chǎn)率的關(guān)系取決于群體的績(jī)效規(guī)范。群體的凝聚力越強(qiáng)，群體成員越容易追隨其目標(biāo)。如果群體的績(jī)效規(guī)范比較高（比如，高產(chǎn)出，高質(zhì)量，積極與群外員工合作），那么凝聚力高的群體就比凝聚力低的群體生產(chǎn)率高。但如果一個(gè)群體的凝聚力很高，績(jī)效規(guī)范卻很低，群體生產(chǎn)率通常比較低。如果群體凝聚力低，但績(jī)效規(guī)范高，群體生產(chǎn)率比較高，不過(guò)比不上凝聚力和績(jī)效規(guī)范都高的群體。如果凝聚力和績(jī)效規(guī)范都低，群體生產(chǎn)率肯定低于一般水平。

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