學(xué)校結(jié)核病防治工作手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　學(xué)校是師生高度集中的場(chǎng)所，師生間在學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中相互接觸時(shí)間長(zhǎng)，師生中一旦發(fā)生結(jié)核病，如果沒(méi)有得到早期發(fā)現(xiàn)和控制，很容易在校園內(nèi)傳播流行。學(xué)校結(jié)核病疫情流行不僅給學(xué)生的身心健康造成損害，而且對(duì)學(xué)校的教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)很大的影響。近年來(lái)，全國(guó)不同地區(qū)學(xué)校結(jié)核病聚集性疫情時(shí)有發(fā)生，主要原因是當(dāng)?shù)亟逃托l(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校結(jié)核病防治工作認(rèn)識(shí)不足；學(xué)校師生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)欠缺、對(duì)結(jié)核病的危害性認(rèn)識(shí)不足；屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和學(xué)校對(duì)師生結(jié)核病疫情報(bào)告、監(jiān)控和信息溝通機(jī)制不健全，結(jié)核病的早期發(fā)現(xiàn)、密切接觸者篩查等疫情控制措施落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致結(jié)核病在學(xué)校的傳播。

書(shū)籍目錄

第一章 概述
一、學(xué)校結(jié)核病疫情
二、學(xué)校結(jié)核病發(fā)生特點(diǎn)和影響
三、學(xué)校結(jié)核病防治工作現(xiàn)狀
四、學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問(wèn)題
五、學(xué)校結(jié)核病防治策略和措施
第二章 學(xué)校結(jié)核病防治工作管理
一、學(xué)校結(jié)核病防治工作機(jī)制
二、教育部門(mén)的職責(zé)
三、衛(wèi)生部門(mén)的職責(zé)
第三章 學(xué)校結(jié)核病防治常規(guī)措施
一、健康教育
二、結(jié)核病患者的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)
三、學(xué)校結(jié)核病疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告
四、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生
第四章 學(xué)校結(jié)核病患者的診斷和治療管理
一、肺結(jié)核患者的診斷
二、肺結(jié)核患者的治療
三、患者治療管理方式
四、患者的休學(xué)、復(fù)學(xué)管理
五、結(jié)核病的感染控制
第五章 密切接觸者篩查與處理
一、密切接觸者的定義
二、密切接觸者篩查
第六章 學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置
一、學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義
二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的初次報(bào)告
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置
第七章 典型案例介紹
一、學(xué)?；厩闆r
二、疫情發(fā)生發(fā)展情況
三、病例發(fā)現(xiàn)情況
四、疫情特征分析
五、己采取的措施
六、下一步工作建議
附錄
附錄1 晨檢/因病缺勤追蹤發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀者/疑似肺結(jié)核患者排查登記表
附錄2 學(xué)校肺結(jié)核可疑癥狀者/疑似肺結(jié)核患者報(bào)告轉(zhuǎn)診/推薦登記表
附錄3 同一學(xué)校發(fā)生3例及以上肺結(jié)核報(bào)告病例信息的現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)表
附錄4 肺結(jié)核患者個(gè)案調(diào)查表（參考）
附錄5 肺結(jié)核患者個(gè)案調(diào)查一覽表（參考）
附錄6 肺結(jié)核患者密切接解觸者篩者一覽表（參考）
附錄7 預(yù)防性服藥知情同意書(shū)（參考）
附錄8 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式（參考）
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):第一章 概述目前，我國(guó)結(jié)核病疫情仍然嚴(yán)重，分布廣泛，對(duì)學(xué)校結(jié)核病防治工作帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。為此，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校結(jié)核病疫情，分析學(xué)校結(jié)核病發(fā)生的特點(diǎn)和影響因素，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校結(jié)核病防治措施，對(duì)制定學(xué)校結(jié)核病防治策略、控制學(xué)校結(jié)核病疫情的發(fā)生具有十分重要的作用。一、學(xué)校結(jié)核病疫情據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止至2009年底全國(guó)有在校學(xué)生2.3億余人，約占全國(guó)總?cè)丝诘?7.6%。2010年全國(guó)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)共報(bào)告肺結(jié)核患者99萬(wàn)余人，其中學(xué)生肺結(jié)核患者4.8萬(wàn)余人，占全人口報(bào)告病例數(shù)的5.0%，在學(xué)生肺結(jié)核報(bào)告發(fā)病人數(shù)中，15-24歲年齡組占學(xué)生報(bào)告總數(shù)的84.6%。男性2.8萬(wàn)人（占58.0%），女性2．O萬(wàn)人（占42.0%）。東部地區(qū)1.4萬(wàn)人（占30.0%）、中部地區(qū)1.6萬(wàn)人（占31.9%）、西部地區(qū)1.8萬(wàn)人（占38.1%）。學(xué)生肺結(jié)核報(bào)告發(fā)病率總體呈下降趨勢(shì)。2005年全國(guó)共報(bào)告學(xué)生肺結(jié)核患者7.6萬(wàn)余人，占學(xué)生人數(shù)的32.0/10萬(wàn)，2010年為21.3/10萬(wàn)，5年間下降了35%。

圖書(shū)封面

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