神經(jīng)病學雙語教材

內(nèi)容概要

我國醫(yī)學教育50年來一直采用前蘇聯(lián)的模式，基本上可以概括為“結(jié)構(gòu)式課堂教學”。具體講，就是重概念、輕實踐，重理論、輕方法，重教師傳授、輕學生參與，隨著時代的發(fā)展，越來越顯示出其存在的弊端和不足。創(chuàng)新精神和能力培養(yǎng)是醫(yī)學教育的靈魂和目標，而案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。
神經(jīng)病學是以研究中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌疾病發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療、預(yù)防和康復(fù)為主要內(nèi)容的一門臨床二級學科。是醫(yī)學生必修課程，也是醫(yī)師資格考試課程。該課程與神經(jīng)解剖學等多個學科密切相關(guān)，新研究和新進展層出不窮，國際間的交流與合作會日益頻繁，雙語教學早已成為神經(jīng)病學教學的重要方面。國內(nèi)一直缺少一本適合醫(yī)學本科生學習的神經(jīng)病學雙語教材，這是神經(jīng)病學雙語教學的瓶頸之一，所以，編寫引領(lǐng)醫(yī)學教材發(fā)展趨勢的雙語案例版教材勢在必行。
我們結(jié)合雙語教學實踐，根據(jù)本科學生英語水平的實際情況及醫(yī)學專業(yè)教育的特殊性，參考或選用了國外教材的部分內(nèi)容以及現(xiàn)有的指南等，編寫了這本教材。教材內(nèi)容符合我國學生的認識能力，不追求多而全，仍然結(jié)合大綱，突出重點，主要收錄了臨床最常見的神經(jīng)系統(tǒng)疾病和相關(guān)的神經(jīng)解剖知識。篇幅適當，編排盡量適合教學課時需要。每個章節(jié)均分別采用中英文進行編寫，方便學生對照學習。在各章節(jié)內(nèi)容中，引入病因?qū)W、發(fā)病機制、診斷技術(shù)及治療方法等方面國內(nèi)外最新研究成果。在篇幅允許的范圍內(nèi)，努力做到既能反映神經(jīng)病學領(lǐng)域的經(jīng)典內(nèi)容，又能反映當前研究的最新成就，拓展學生的視野和知識面。
本教材編寫不改變現(xiàn)有教學體制，其教學核心內(nèi)容不變，在教材中增加臨床真實病例或標準化病例，是本教材有別于其他教材的特色。借鑒國外PBL教學模式，融典型案例于教材中，案例引導(dǎo)教學，建立起神經(jīng)病學的臨床思維。組織教學時，既可以按傳統(tǒng)模式講授，病例作為補充，供學生閱讀使用；也可以以臨床病例為先導(dǎo)進行教學。英文案例不僅提高了學生雙語學習的興趣，在醫(yī)學實踐中也具有很強的實用性。本教材內(nèi)容從一開始的“活頁版”，到現(xiàn)在的集合成冊出版，試用期間不斷完善，很好地解決了雙語教學與神經(jīng)病學之間的交叉與聯(lián)系問題。

書籍目錄

第一章　神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和臨床聯(lián)系
　第一節(jié)　腦神經(jīng)
　第二節(jié)　運動系統(tǒng)
　第三節(jié)　反射
　第四節(jié)　感覺系統(tǒng)
　第五節(jié)　中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部位損害的表現(xiàn)及定位
第二章　神經(jīng)病學的臨床方法
　第一節(jié)　病史采集
　第二節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)體格檢查
第三章　神經(jīng)病學輔助診斷技術(shù)
第四章　神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷原則
第五章　周圍神經(jīng)疾病
第六章　脊髓疾病
第七章　腦血管疾病
第八章　中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染
第九章　脫髓鞘疾病
第十章　運動障礙疾病
第十一章　神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病
第十二章　癲癇
第十三章　頭痛
第十四章　癡呆
第十五章　神經(jīng)系統(tǒng)遺傳疾病
第十六章　神經(jīng)-肌肉接頭疾病
第十七章　肌肉疾病
第十八章　自主神經(jīng)系統(tǒng)疾病
索引

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：癲癇臨床表現(xiàn)豐富多樣，但均具有以下共同特征：①發(fā)作性：癥狀突然發(fā)生，持續(xù)一段時間后迅速恢復(fù)，間歇期正常；②短暫性：發(fā)作持續(xù)時間非常短，通常為數(shù)秒鐘或數(shù)分鐘，除癲癇持續(xù)狀態(tài)外，很少超過半小時；③重復(fù)性，即第一次發(fā)作后，經(jīng)過不同時間間隔會有第二次或更多次的發(fā)作；④刻板性：指每次發(fā)作的臨床表現(xiàn)幾乎一致。1.部分性發(fā)作也稱局灶性發(fā)作，癲癇發(fā)作存在明顯的局部病灶或在某些大腦皮質(zhì)（或在深部核團結(jié)構(gòu)）區(qū)域腦電圖異常，是成人癲癇發(fā)作最常見的類型。臨床癥狀與腦電圖的最初改變提示大腦半球的部分神經(jīng)元首先被激活。根據(jù)發(fā)作過程中有無意識障礙分為三種臨床類型：①單純部分性發(fā)作（發(fā)作時無意識障礙）；②復(fù)雜部分性發(fā)作（伴有意識障礙）；③繼發(fā)全身強直一陣攣發(fā)作。

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《神經(jīng)病學雙語教材》由軍事醫(yī)學科學出版社出版。

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