2011執(zhí)業(yè)護士資格考試歷年考題縱覽與考點評析

前言

本書前5版面市以來，一致深受考生的好評。為此我們綜合考生的意見和建議并且根據(jù)衛(wèi)生部人力資源社會保障部令第74號中第四條：護士執(zhí)業(yè)資格考試修改為“專業(yè)實務(wù)和實踐能力”兩個科目，對本書進行修訂再版，希望繼續(xù)為2011年的考生帶來更大的幫助。下面將本書第6版修訂的內(nèi)容以及部分考生閱讀此書需要注意的幾點匯總?cè)缦拢阂弧⒆o士執(zhí)業(yè)資格考試改變了過去以知識考核為主的模式，形成了以能力考核為主導(dǎo)的方向；考試由原來的4個模塊改為2個模塊（專業(yè)實務(wù)與實踐能力），一次考試通過專業(yè)實務(wù)與實踐能力兩個科目為考試成績合格。實踐能力考核，原則上采用“人機對話”考試方式進行，突出能力考核。因此，此次改版力求根據(jù)上述要求完成，考試題型以A2型、A3型題為主，突出實用性、適用性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，以幫助考生順利通過護士執(zhí)業(yè)考試。二、重新梳理了考點縱覽，縱覽部分的內(nèi)容是我們分析了歷年大約兩千多道考試題、認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律及考試重點后精心編寫的。此版書在前幾版的基礎(chǔ)上結(jié)合新的考試大綱對考點縱覽進行了重新梳理，使復(fù)習(xí)重點更加突出。三、增加了歷年真題的比例，考生有一種誤解，總認(rèn)為考過的試題就不再重復(fù)，往年試題沒有意義。實際上往年試題是把握試題難度和考點的金標(biāo)準(zhǔn)，并且有相當(dāng)高的重復(fù)率，即使不是原題的重復(fù)，也是考點的再現(xiàn)，對復(fù)習(xí)知識深淺的把握是其他任何模擬題所不能比擬的。本書的編寫基礎(chǔ)就是對往年考題分析的結(jié)果?；诖耍税鏁衷黾恿藲v年真題的比例。四、下面是閱讀此書的注意事項，希望考生一定重點了解。1.重點掌握[考點縱覽][考點縱覽]是本書的重要組成部分之一，是在分析歷年考試題的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。覆蓋考點的比例達到50％-70％，如果能把[考點縱覽]的內(nèi)容全部掌握并熟記的話，通過考試并不難。如何閱讀[考點縱覽]呢，有幾點需要注意：（1）看[考點縱覽]時，要對照書本閱讀。[考點縱覽]是在分析歷年考題的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的，但閱讀起來不完整，記憶不連貫，所以要對照書本閱讀，這樣就知道書中哪些內(nèi)容是重點，應(yīng)該詳細記憶，哪些內(nèi)容是需要了解的知識點，粗略閱讀就可以了。必要時可以在書中做記號，凡是[考點縱覽]提到的都應(yīng)該在書中劃出來，加強理解和記憶；[考點縱覽]沒有提到的，復(fù)習(xí)時間充足的，可以詳細看一看；復(fù)習(xí)時間緊張的，就可以簡單看一下，這樣復(fù)習(xí)重點分明，避免了復(fù)習(xí)的盲目性。

內(nèi)容概要

護士資格考試內(nèi)容是一個護士應(yīng)該掌握的最基礎(chǔ)的知識點，護士工作緊張，復(fù)習(xí)時間少，要通過考試，必須明白哪些內(nèi)容是考點，哪些內(nèi)容是重點，熟記考點，抓住重點，一次過關(guān)可以說并非難事。本書將幫助廣大考生了解考試的重點和難點，在有限的時間內(nèi)，有計劃、有選擇地復(fù)習(xí)。

書籍目錄

第一篇  基礎(chǔ)護理學(xué)第二篇  內(nèi)科護理學(xué)第三篇  外科護理學(xué)第四篇  婦產(chǎn)科護理學(xué)第五篇  兒科護理學(xué)護理專業(yè)實務(wù)模塊習(xí)題護理實踐能力模塊習(xí)題

章節(jié)摘錄

插圖：【考點縱覽】1.1912年國際護士會決定將南丁格爾的誕辰日（5月12日）定為國際護士節(jié)。2.護理學(xué)是一門生命科學(xué)中綜合自然、社會及人文科學(xué)于一體的應(yīng)用學(xué)科。3.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式被稱為“生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式”。4.健康的定義：健康，不僅僅是沒有軀體疾病，還要有完整的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。【歷年考題點津】1.國際護士節(jié)定于A.4月12日B.5 1日C.5月4日D.5月12日E.9 10日2.護理學(xué)是A.研究人文的科學(xué)B.研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C.研究護理技術(shù)的科學(xué)D.研究社會的科學(xué)E.與社會、自然、人文科學(xué)相互滲透的一門綜合性應(yīng)用科學(xué)3.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為A.生物-社會醫(yī)學(xué)模式B.生物-心理醫(yī)學(xué)模式C.生物-醫(yī)學(xué)模式D.生物-生理-社會醫(yī)學(xué)模式E.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式4.世界衛(wèi)生組織對健康的定義不包括下列哪項A.軀體沒有疾病B.有完整的生理狀態(tài)C.有完整的心理狀態(tài)D.有一定的勞動力E.有社會適應(yīng)能力5.以病人為中心的護理特點是A.護理從屬于醫(yī)療B.護士是醫(yī)生的助手C.護理方法是執(zhí)行遺囑和遵循護理常規(guī)D.護理應(yīng)具有診斷和處理人類健康問題反應(yīng)的能力

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圖書封面

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