2011執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試歷年考題縱覽與考點(diǎn)評(píng)析

前言

本書前5版面市以來(lái)，一致深受考生的好評(píng)。為此我們綜合考生的意見(jiàn)和建議并且根據(jù)衛(wèi)生部人力資源社會(huì)保障部令第74號(hào)中第四條：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試修改為“專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力”兩個(gè)科目，對(duì)本書進(jìn)行修訂再版，希望繼續(xù)為2011年的考生帶來(lái)更大的幫助。下面將本書第6版修訂的內(nèi)容以及部分考生閱讀此書需要注意的幾點(diǎn)匯總?cè)缦拢阂?、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試改變了過(guò)去以知識(shí)考核為主的模式，形成了以能力考核為主導(dǎo)的方向；考試由原來(lái)的4個(gè)模塊改為2個(gè)模塊（專業(yè)實(shí)務(wù)與實(shí)踐能力），一次考試通過(guò)專業(yè)實(shí)務(wù)與實(shí)踐能力兩個(gè)科目為考試成績(jī)合格。實(shí)踐能力考核，原則上采用“人機(jī)對(duì)話”考試方式進(jìn)行，突出能力考核。因此，此次改版力求根據(jù)上述要求完成，考試題型以A2型、A3型題為主，突出實(shí)用性、適用性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，以幫助考生順利通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試。二、重新梳理了考點(diǎn)縱覽，縱覽部分的內(nèi)容是我們分析了歷年大約兩千多道考試題、認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律及考試重點(diǎn)后精心編寫的。此版書在前幾版的基礎(chǔ)上結(jié)合新的考試大綱對(duì)考點(diǎn)縱覽進(jìn)行了重新梳理，使復(fù)習(xí)重點(diǎn)更加突出。三、增加了歷年真題的比例，考生有一種誤解，總認(rèn)為考過(guò)的試題就不再重復(fù)，往年試題沒(méi)有意義。實(shí)際上往年試題是把握試題難度和考點(diǎn)的金標(biāo)準(zhǔn)，并且有相當(dāng)高的重復(fù)率，即使不是原題的重復(fù)，也是考點(diǎn)的再現(xiàn)，對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)深淺的把握是其他任何模擬題所不能比擬的。本書的編寫基礎(chǔ)就是對(duì)往年考題分析的結(jié)果?；诖?，此版書又增加了歷年真題的比例。四、下面是閱讀此書的注意事項(xiàng)，希望考生一定重點(diǎn)了解。1.重點(diǎn)掌握[考點(diǎn)縱覽][考點(diǎn)縱覽]是本書的重要組成部分之一，是在分析歷年考試題的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。覆蓋考點(diǎn)的比例達(dá)到50％-70％，如果能把[考點(diǎn)縱覽]的內(nèi)容全部掌握并熟記的話，通過(guò)考試并不難。如何閱讀[考點(diǎn)縱覽]呢，有幾點(diǎn)需要注意：（1）看[考點(diǎn)縱覽]時(shí)，要對(duì)照書本閱讀。[考點(diǎn)縱覽]是在分析歷年考題的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，但閱讀起來(lái)不完整，記憶不連貫，所以要對(duì)照書本閱讀，這樣就知道書中哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，應(yīng)該詳細(xì)記憶，哪些內(nèi)容是需要了解的知識(shí)點(diǎn)，粗略閱讀就可以了。必要時(shí)可以在書中做記號(hào)，凡是[考點(diǎn)縱覽]提到的都應(yīng)該在書中劃出來(lái)，加強(qiáng)理解和記憶；[考點(diǎn)縱覽]沒(méi)有提到的，復(fù)習(xí)時(shí)間充足的，可以詳細(xì)看一看；復(fù)習(xí)時(shí)間緊張的，就可以簡(jiǎn)單看一下，這樣復(fù)習(xí)重點(diǎn)分明，避免了復(fù)習(xí)的盲目性。

內(nèi)容概要

護(hù)士資格考試內(nèi)容是一個(gè)護(hù)士應(yīng)該掌握的最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，護(hù)士工作緊張，復(fù)習(xí)時(shí)間少，要通過(guò)考試，必須明白哪些內(nèi)容是考點(diǎn)，哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，熟記考點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，一次過(guò)關(guān)可以說(shuō)并非難事。本書將幫助廣大考生了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在有限的時(shí)間內(nèi)，有計(jì)劃、有選擇地復(fù)習(xí)。

書籍目錄

第一篇  基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第二篇  內(nèi)科護(hù)理學(xué)第三篇  外科護(hù)理學(xué)第四篇  婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)第五篇  兒科護(hù)理學(xué)護(hù)理專業(yè)實(shí)務(wù)模塊習(xí)題護(hù)理實(shí)踐能力模塊習(xí)題

章節(jié)摘錄

插圖：【考點(diǎn)縱覽】1.1912年國(guó)際護(hù)士會(huì)決定將南丁格爾的誕辰日（5月12日）定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。2.護(hù)理學(xué)是一門生命科學(xué)中綜合自然、社會(huì)及人文科學(xué)于一體的應(yīng)用學(xué)科。3.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式被稱為“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”。4.健康的定義：健康，不僅僅是沒(méi)有軀體疾病，還要有完整的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。【歷年考題點(diǎn)津】1.國(guó)際護(hù)士節(jié)定于A.4月12日B.5 1日C.5月4日D.5月12日E.9 10日2.護(hù)理學(xué)是A.研究人文的科學(xué)B.研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C.研究護(hù)理技術(shù)的科學(xué)D.研究社會(huì)的科學(xué)E.與社會(huì)、自然、人文科學(xué)相互滲透的一門綜合性應(yīng)用科學(xué)3.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為A.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.生物-心理醫(yī)學(xué)模式C.生物-醫(yī)學(xué)模式D.生物-生理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式4.世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義不包括下列哪項(xiàng)A.軀體沒(méi)有疾病B.有完整的生理狀態(tài)C.有完整的心理狀態(tài)D.有一定的勞動(dòng)力E.有社會(huì)適應(yīng)能力5.以病人為中心的護(hù)理特點(diǎn)是A.護(hù)理從屬于醫(yī)療B.護(hù)士是醫(yī)生的助手C.護(hù)理方法是執(zhí)行遺囑和遵循護(hù)理常規(guī)D.護(hù)理應(yīng)具有診斷和處理人類健康問(wèn)題反應(yīng)的能力

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圖書封面

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