2009護師資格考試歷年考題縱覽與應試題庫

內(nèi)容概要

本書在分析近年業(yè)護師資格考試試題的基礎上，按學科分章節(jié)設計考題，并盡量把歷年考題穿插其中，做到了覆蓋護師資格考試的全部考核點，達到幫助考生順利過關的目的。

書籍目錄

第一篇　基礎護理學第二篇　內(nèi)科護理學第三篇　外科護理學第四篇　婦道科護理學第五篇　兒科護理學

章節(jié)摘錄

　　A型題　　1.護患關系的中心是　　A.病人的病情　　B.病人的需求　　C.護士的人員編制　　D.護士的需求　　E.醫(yī)生的醫(yī)囑　　答案：B　　2.護患關系根據(jù)其發(fā)展過程可依次分為　　A.初期、工作期、結束期　　B.一期、二期、三期　　C.熟悉期、確定期、解決期　　D.熟悉期、開拓期、解決期　　E.熟悉期、確定期、開拓期　　答案：A　　3.以下對于護患關系理解正確的是　　A.護患關系不屬于人際關系　　B.護患關系是一種單向的人際關系　　c.護患關系是一種非專業(yè)性的人際關系　　D.護患關系是一種幫助與被幫助的人際關系　　E.護患關系在整個健康保健服務過程中不　　起關鍵作用　　答案：D　　4.對溝通形式的認識正確的是　　A.溝通的形式有語言性溝通和非語言性溝　　通兩種形式　　B.溝通的形式有口頭溝通和書面溝通兩種　　形式　　c.溝通的形式有書面溝通和非語言性溝通　　兩種形式　　D.溝通的形式有口頭溝通和非語言性溝通　　兩種形式　　E.溝通的形式有語言性溝通和書面溝通兩　　種形式　　答案：A　　5.護士通過與病人交談收集資料時應采用　　A.親密距離　　B.社會距離　　C.公眾距離　　D.個人距離　　E.工作距離　　答案：D　　6.書面語言溝通主要應用于　　A.安慰病人　　B.了解病人睡眠情況　　c.了解病人的排泄情況　　D.了解病人的飲食情況　　E.進行健康宣教　　答案：E　　7.交流時使用個人距離的是　　A.查體　　B.安慰　　c.解釋護理操作　　D.講演　　E.上課　　答案：C　　8.護士對臨終衰弱病人進行安撫應使用　　A.親密距離　　B.工作距離　　C.個人距離　　D.社會距離　　E.公眾距離　　答案：A　　9.與病人交談時，可促進有效溝通的行為是　　A.當病人出現(xiàn)錯誤時及時糾正　　B.在交談過程中始終保持沉默　　c.在人員嘈雜的環(huán)境與病人交談　　D.不隨意打斷病人的談話　　E.嚴格按自己擬訂的提綱進行談話　　答案：D　　10.可促進有效溝通進行的行為是　　A.及時核對聽到的信息　　B.四處張望　　C.看表　　D.站著與臥床病人交談　　E.談話中途去做其他事情　　答案：A　　11.對治療性溝通理解正確的是　　A.治療性溝通就是一般性溝通　　B.治療性溝通是護患雙方圍繞與健康有關　　的內(nèi)容進行的交流　　c.治療性溝通是醫(yī)生為病人實施的治療措施　　D.是護患雙方隨意進行交談　　E.是護患雙方以護士為中心進行的　　答案：B　　12.在溝通進行階段應注意　　A.可一次提多個問題　　B.盡量使用醫(yī)學術語以表達準確　　C.談話只能由醫(yī)護人員引導　　D.交談只能由病人引導　　E.一次只提一個問題　　答案：E　　13.應在溝通結束階段進行的工作是　　A.提出問題　　B.核實記錄的準確性　　c.引導病人談話　　D.了解病人的基本情況　　E.鼓勵病人交談　　答案：B　　14.屬于促進有效溝通技巧中“反映”的做法是　　A.保持目光的接觸　　B.問病人“您的意思是……”　　c.不打斷別人的談話　　D.問病人“您剛才說……是嗎?”　　E.不四處張望　　答案：B　　15.屬于溝通技巧中“參與”的做法是　　A.在交談中適當點頭　　B.表達自己的觀點　　c.對事情作出自己的判斷　　D.問病人“換句話說，您是想……”　　E.迅速向病人作保證　　答案：A　　16.下列屬于溝通的最高層次的是　　A.能夠分享感覺、觀點、態(tài)度　　B.能夠分享個人的想法　　C.不摻雜個人意見的客觀性溝通　　D.完全分享彼此感覺　　E.日常分享彼此感覺　　答案：D　　B型題　　A.建立信任關系　　B.明確疾病診斷　　C.為患者解決問題　　D.護患雙方互相評價　　E.護患之間進一步熟悉　　1.護患關系工作期的主要任務是　　2.護患關系結束期的主要任務是　　3.護患關系初始期的主要任務是　　答案：1.C；2.D；3.A　　X型題　　1.正確的傾聽技巧是　　A.注意集中精力，認真聽講　　B.適當保持眼神的接觸　　c.雙方的距離以能看清對方的表情　　D.使病人處于仰視位　　E.輕聲說話能聽到為宜　　答案：ABCE　　2.有關護士姿態(tài)正確的敘述是　　A.行走時應抬頭挺胸、以胸帶步　　B.持治療盤時，應雙手托盤、上臂貼近軀干　　c.行走時應注意左右巡視，以便發(fā)現(xiàn)問題　　D.坐位時，上身挺直靠于椅背，雙腿并攏　　E.講話時可輔助一些手勢，但不要過于夸張　　答案：ABE　　3.可以影響護患雙方交流的因素是　　A.講話的節(jié)奏　　B.講話的語氣　　c.講話的聲調(diào)　　D.講話的內(nèi)容　　E.講話的場合　　答案：ABCDE　　4.在護理操作中應注意　　A.干凈利落、舒展大方　　B.和諧有序、規(guī)范嫻熟　　c.在操作的過程和結果中體現(xiàn)美感　　D.動作輕、穩(wěn)、猛、準、節(jié)奏適當　　E.協(xié)調(diào)連貫，不能松散懈怠　　答案：ABCE　　5.可以通過不斷培養(yǎng)、教育和自我磨煉而獲得的護士素質(zhì)是　　A.大腦的結構和功能　　B.文化修養(yǎng)和開拓精神　　c.分析問題解決問題的能力　　D.嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L　　E.個人的容貌　　答案：BCD　　6.有關護士素質(zhì)的敘述正確的是　　A.護理人員的職業(yè)道德是素質(zhì)的核心　　B.思想品德是職業(yè)道德的基礎　　C.職業(yè)理想、職業(yè)紀律是職業(yè)道德的內(nèi)涵　　D.職業(yè)道德修養(yǎng)是護士應該具備思想品德　　素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)　　E.良好的職業(yè)道德是護士從事護理工作的基本條件　　答案：ABCDE　　7.可以影響護患關系的因素是　　A.護士的儀表　　B.病人的理解能力　　C.給病人留下的印象　　D.護士的語言　　E.護士的行為　　答案：ABCDE　　8.護理質(zhì)量控制和監(jiān)測評價的指標有　　A.病人對護理工作和服務態(tài)度滿意率　　B.年嚴重差錯事故發(fā)生次數(shù)　　C.護理人員“三基”合格率　　D.消毒隔離、滅菌合格率　　E.特別護理、一級護理合格率　　答案：ABCDE　　9.適應的層次包括　　A.生理層次　　B.情感層次　　C.心理層次　　D.社會文化層次　　E.知識技術層次　　答案：ACDE　　10.有關馬斯洛的人的基本需要層次論以下說法正確的是　　A.先必須滿足高層次的需要，然后再考慮低　　層次的需要　　B.不同層次的需要會出現(xiàn)重疊，甚至顛倒　　C.隨需要層次的上移，需要滿足的意義越具　　有個體差異　　D.個體的基本需要滿足程度和健康狀況成　　正比　　E.個體滿足較低層次需要的方式類似　　答案：BCDE　　11.可引起溝通障礙的護士行為包括　　A.直接轉(zhuǎn)換話題　　B.護士態(tài)度和藹　　c.護士表情淡漠　　D.迅速作出結論　　E.使用說教式語言　　答案：A(]DE　　12.以下需要屬于生理需要的是　　A.空氣　　B.水　　C.排泄　　D.避免疼痛　　E.休息　　答案：ABCDE　　13.以下需要屬于愛與歸屬的需要的是　　A.休息　　B.與同病室人關系融洽　　C.成功的事業(yè)　　D.幸福的家庭　　E.被尊敬　　答案：BD　　14.在溝通交流結束階段應注意　　A.根據(jù)實際情況控制結束時間　　B.簡單總結交流內(nèi)容　　C.預約下次交流的時間和內(nèi)容　　D.核實記錄的準確性　　E.提出新的問題　　答案：ABCD　　15.可影響溝通的因素有　　A.光線　　B.噪音　　C.環(huán)境的隱蔽性　　D.病人的病情　　E.病人的情緒　　答案：ABCDE　　16.在護患關系的工作期應進行的工作是　　A.為病人解決健康問題　　B.向病人宣教健康保健知識　　c.制訂護理計劃　　D.幫助病人增長自理能力　　E.發(fā)現(xiàn)健康問題　　答案：ABD　　17.在護患關系結束期，護士應做好的工作是　　A.為病人進行身體檢查　　B.評價整個護患關系發(fā)展過程　　C.為病人解決健康問題　　D.病人對自己目前健康狀況的滿意度　　E.向病人宣教今后如何保持健康的教育計劃　　答案：BDE　　18.溝通的基本因素包括　　A.溝通的背景　　B.信息發(fā)出者

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　　《2009護師資格考試歷年考題縱覽與應試題庫(第3版)》內(nèi)容詳盡，涵蓋近年來考試題目，是一本不可多得的好書。

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