不洗泥的北大生活

前言

　　從事電視劇事業(yè)近20年了。就電視劇的成敗而言，一個(gè)好劇本是一部好片子的前提，一個(gè)好的劇本是一部好電視劇的靈魂。好劇本的產(chǎn)生扎根在文學(xué)繁榮的沃土上，一個(gè)國(guó)家電影、電視的發(fā)達(dá)程度是建立在文學(xué)繁榮基礎(chǔ)之上的?！　‖F(xiàn)在，國(guó)家非常重視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。動(dòng)漫是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一枝奇葩，不少地方政府和企業(yè)重視動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。紛紛投資建立影視動(dòng)漫基地，看好利潤(rùn)回報(bào)豐厚的動(dòng)畫(huà)。投資拍動(dòng)畫(huà)片。這說(shuō)明動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在得到前所未有的重視，這是一個(gè)好趨勢(shì)?！　≡诖蠹壹娂娍春貌⒂咳胫H，不容忽視均狀況是這個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)還非常薄弱。漫畫(huà)是動(dòng)漫的基礎(chǔ)，漫畫(huà)作品的出版是整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是動(dòng)漫文化面向大眾最好的普及。目前來(lái)看這個(gè)領(lǐng)域似乎在整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中還沒(méi)有受到足夠的重視。只有漫畫(huà)市場(chǎng)繁榮，培育出大量的讀者。在全社會(huì)漸漸形成一種好的氛圍。改變過(guò)去大家把漫畫(huà)僅視為兒童娛樂(lè)和低文化含量的圖書(shū)的現(xiàn)象，在全社會(huì)逐步培養(yǎng)成人閱讀漫畫(huà)、消費(fèi)漫畫(huà)的習(xí)慣，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)才能夠真正繁榮起來(lái)?！　∧壳埃芏啻箨懧?huà)作者技法已經(jīng)與港臺(tái)、日韓、歐美不相上下。但就內(nèi)容而言，差距還非常巨大。漫畫(huà)是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的核心和源頭是創(chuàng)意。好的創(chuàng)意來(lái)自于優(yōu)秀的劇本，我們漫畫(huà)劇本的創(chuàng)作非常薄弱，這是制約漫畫(huà)發(fā)展的一個(gè)不利因素。漫畫(huà)發(fā)展絕非朝夕之功，我想無(wú)論是作者還是出版人，都需要踏實(shí)，需要耐心。

內(nèi)容概要

　　《不洗泥的北大生活》以北大生活為主線，展示了北大人的風(fēng)范、氣象和文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)出中國(guó)特色的高校文化。在藝術(shù)上強(qiáng)調(diào)中國(guó)元素，大量運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的寫(xiě)實(shí)手法，可以說(shuō)具有東方神韻，中國(guó)氣派?！　》路鹗呛芏嗄暌郧埃路鹩质亲蛱?，一百多年過(guò)去了，我們一直在追尋著，她的名字叫“認(rèn)同”。

作者簡(jiǎn)介

不洗泥，文化實(shí)業(yè)家。現(xiàn)耕耘文化產(chǎn)業(yè)，志在聯(lián)合全球華人精英，文化振興，產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華文明的偉大復(fù)興。

書(shū)籍目錄

第一章：北大去來(lái)今  一、入北大記    放出話：俺要考北大    為何要考北大研究生？    考就要考最好的    俺和北大注定有緣    俺以為古典文學(xué)是死的    古今中外一箱書(shū)    遲來(lái)的通知    進(jìn)北大面試  二、北大給了俺什么？    拜謁導(dǎo)師    第一學(xué)期的兩篇作業(yè)    給導(dǎo)師送禮    三改畢業(yè)論文題目    給導(dǎo)師寄書(shū)    向?qū)熃桢X    導(dǎo)師的遺憾    從字縫里摳東西    “一日”震到同仁    不錯(cuò)，抄得也有水平    備注：得高分秘訣  三、俺的北大雪泥鴻爪    騎自行車記    47樓1015室人事與書(shū)事    不洗泥痛讀程甲本    兩抄記    標(biāo)點(diǎn)符號(hào)夜談?dòng)?   偷來(lái)的白菜很香    吾友陶然愛(ài)情記    夜翻小門覓酒香    我請(qǐng)客，吾師掏包    畢業(yè)時(shí)節(jié)第二章：課堂記趣  一、形形色色上課圖    古板型：唐作藩先生    名星人物型：厲以寧先生-    嚴(yán)厲型：郭錫良先生    引經(jīng)據(jù)典型：陳曦鐘先生    滿嘴泡沫型：×××先生  二、老師在教什么？學(xué)生在學(xué)什么？    老師在教什么？學(xué)生在學(xué)什么？    有興趣的就留，沒(méi)興趣的就走    你們來(lái)上課是給我面子    “該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的全來(lái)了    “來(lái)者不拒，去者不追”的課堂風(fēng)氣    人生三欲——一易一難    馬博士答辯    你看這對(duì)聯(lián)氣象多大！    新蜜蜂精神    用常識(shí)去思考問(wèn)題    藍(lán)色清華凳——老朱的課  三、北大老師的考試題    朱青生四年四變    陳貽欣年年都是一道題    分?jǐn)?shù)由你自己定    一個(gè)學(xué)期的真心希望   第三章：名師的格調(diào)  你們都盡可能做一位名士  錫圭三讓圖  行霈羨煞斌杰  冷茶與亂書(shū)  “晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”  北大名師之愿望  葉祖興-憶聽(tīng)課于紅樓  葉永烈憶傅鷹副校長(zhǎng)  老頑童周其仁  不做老師做學(xué)生  沈尹默教國(guó)文沒(méi)有講義  嚴(yán)家炎，嚴(yán)上加嚴(yán)啊  裘錫圭上課三遷  季羨林佚事二則  為師為文朱青生  孔慶東教子  老錢的燈   第四章：北大文章  董學(xué)文先生求學(xué)記：學(xué)之于師  董學(xué)文先生求學(xué)記：學(xué)之于友  未名湖是海洋  北大是中國(guó)苦讀之士的樂(lè)土  聽(tīng)王瑤先生一堂課  王瑤先生說(shuō)天下文章四境界第五章：北大的怕提起  一、北大的軟助——輸不起  二、北大的怕提起    關(guān)于精神遺產(chǎn)：校風(fēng)學(xué)風(fēng)治學(xué)傳統(tǒng)    “一塔湖圖”“吾愛(ài)燕園”第六章：北大氣象  一、北大的校訓(xùn)    大學(xué)堂第一則校訓(xùn)，全球最短    北大三十年代校訓(xùn)  二、北大的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)    “來(lái)北大，你不要以為是教別人的”    朱德熙論北大的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)    厲以寧論北大探索精神    金開(kāi)誠(chéng)論北大學(xué)術(shù)民主  三、北大氣象——無(wú)形的校園    謝冕論“永遠(yuǎn)的校園”    袁行霈：我心中的北大    圣壇：曹文軒之北大三感    老北大的民主作風(fēng)    先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)  四、北大的開(kāi)放    放下竹簾啊    對(duì)學(xué)生兼容并收  五、名師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言    也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人！    “雖千萬(wàn)人吾往矣！”  六、蔡元培與北大    質(zhì)的變化    開(kāi)放女禁    請(qǐng)魯迅設(shè)計(jì)?；?   周作人論蔡元培  七、北大人的格調(diào)    魯迅之《我觀北大》    北大與清華之比較    “來(lái)者不拒，去者不追”    “熏陶”教育，書(shū)院精神    旁聽(tīng)生    北大學(xué)生之自我認(rèn)同    大學(xué)使命    蔣夢(mèng)麟論北大精神    馬寅初三入北大  八、社團(tuán)，北大人開(kāi)放意識(shí)的象征后記跋

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中國(guó)向著好的，往上的道路走。　　——1925年12月北大講師魯迅先生在紀(jì)念北大校慶二十六周年所作的《我觀北大》只是要造就幾個(gè)不受人惑的人?！　　m先生給北大哲學(xué)系1931年畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言所謂北大主義者，即犧牲主義也。服務(wù)于國(guó)家社會(huì)，不顧一己之私利，勇敢直前，以達(dá)其至高之鵠的?！　　R寅初先生為紀(jì)念建校二十九周年在杭州的演講

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